Ruch ten, od szczebla centralnego po lokalny, stopniowo wprowadza transformację cyfrową w konkretną rzeczywistość, w której centralną rolę odgrywają ludzie.
Plan nr 01-KH/BCĐTW Centralnego Komitetu Sterującego ds. Nauki , Rozwoju Technologii, Innowacji i Transformacji Cyfrowej stawia sobie za cel popularyzację wiedzy i umiejętności cyfrowych wśród całej populacji, budowanie cyfrowego społeczeństwa uczącego się i kształcenie cyfrowych obywateli nowej ery.
Zgodnie z planem „Ruch na rzecz kompetencji cyfrowych” koncentruje się na kilku kluczowych zadaniach, takich jak popularyzacja umiejętności korzystania z platform cyfrowych, internetowych usług publicznych, płatności cyfrowych, identyfikacji elektronicznej, cyberbezpieczeństwa i stosowania technologii w życiu codziennym.
Po opublikowaniu planu wiele ministerstw i agencji wdrożyło konkretne programy działań.
Ministerstwo Nauki i Technologii wydało decyzję nr 550/QD-BKHCN, która ma na celu zainicjowanie w całej branży ruchu skupiającego się na budowaniu środowiska nauki cyfrowej i popularyzowaniu umiejętności cyfrowych i sztucznej inteligencji wśród urzędników i pracowników.
Ministerstwo Budownictwa wdraża ruch związany z danymi cyfrowymi w sektorach budownictwa i transportu, udostępniając na platformach cyfrowych wiele materiałów do nauki online na temat przepisów ruchu drogowego, umiejętności jazdy i korzystania z usług publicznych, aby obywatele mogli uczyć się online.

Tymczasem Ministerstwo Bezpieczeństwa Publicznego promuje wykorzystanie platformy VNeID w celu popularyzacji umiejętności cyfrowych i świadczenia usług publicznych online. Lokalne jednostki policji bezpośrednio pomagają obywatelom w instalacji aplikacji, weryfikacji ich tożsamości elektronicznej i dostępie do narzędzi cyfrowych, które ułatwiają im życie.
Nie tylko na szczeblu ministerialnym, ale wiele miejscowości aktywnie wdraża ruch oddolnie.
W prowincji Phu Tho, władze lokalne opracowały własny plan, który zawiera wiele konkretnych celów dotyczących popularyzacji umiejętności cyfrowych wśród urzędników, studentów i mieszkańców. W szczególności, okręg Tan Hoa utworzył 26 lokalnych zespołów ds. technologii cyfrowych, które mają bezpośrednio wspierać mieszkańców w korzystaniu z VNeID, usług publicznych online i płatności bezgotówkowych.
W Hanoi wiele okręgów i gmin realizuje „Zajęcia z zakresu kompetencji cyfrowych” bezpośrednio na obszarach mieszkalnych. W okręgu Cua Nam członkowie młodzieżowego związku zawodowego i lokalne zespoły ds. technologii cyfrowych bezpośrednio udzielają mieszkańcom, zwłaszcza osobom starszym, wskazówek dotyczących korzystania ze smartfonów, skanowania kodów QR i wykonywania procedur administracyjnych w środowisku cyfrowym.
W międzyczasie prowincja Hung Yen wdrożyła liczne szkolenia z zakresu umiejętności cyfrowych dla członkiń stowarzyszeń kobiet, rolników i właścicieli małych firm. Wiele osób po raz pierwszy uczy się korzystać z płatności QR, transakcji elektronicznych i platform cyfrowych, aby wspierać swoje małe firmy.
W Thai Nguyen „Ruch na rzecz umiejętności cyfrowych” wiąże się ze wsparciem rolników w sprzedaży towarów za pośrednictwem platform cyfrowych, promocją produktów rolnych za pośrednictwem transmisji na żywo oraz dostępem do handlu elektronicznego w celu zwiększenia produkcji i efektywności biznesowej.
Według wielu ekspertów, najbardziej znaczącym aspektem ruchu jest jego podejście skoncentrowane na człowieku. Zamiast mówić tylko o technologii, obecne programy koncentrują się na pomaganiu ludziom w korzystaniu z technologii w bardzo praktycznych aspektach ich codziennego życia.
W kontekście trwającej transformacji cyfrowej i sztucznej inteligencji, jednoczesne wdrożenie „Ruchu na rzecz umiejętności cyfrowych” przez wiele ministerstw, sektorów i miejscowości jest postrzegane jako ważny krok w kierunku zmniejszenia wykluczenia cyfrowego i stworzenia fundamentów pod budowę społeczeństwa cyfrowego w Wietnamie.
Źródło: https://mst.gov.vn/nhieu-bo-nganh-va-dia-phuong-trien-khai-binh-dan-hoc-vu-so-197260510113313659.htm








Komentarz (0)