Jako ekonomiczna potęga kraju, Ho Chi Minh City nie tylko szczyci się majestatycznymi wieżowcami i centrami handlowymi symbolizującymi erę globalizacji, ale także zachowuje ekosystem dziedzictwa kulturowego i edukacyjnego o bogatej wartości historycznej.
System liczących sobie setki lat szkół w Ho Chi Minh City nie tylko spełnia rolę czysto edukacyjną , ale także pełni funkcję historycznych świadków, żywych muzeów dokumentujących przemiany megamiasta na przestrzeni różnych okresów.
Wielowiekowe szkoły w Ho Chi Minh City: zabytki architektoniczne odzwierciedlające wzajemne oddziaływanie różnych epok.
Według udokumentowanych źródeł, przełom XIX i XX wieku przyniósł pierwsze próby wprowadzenia w Sajgonie systemu edukacji na wzór zachodni. Najbardziej znanym przykładem jest liceum Le Quy Don, pierwsza publiczna szkoła średnia w mieście, założona w latach 1874/1875.
Lokalizacja szkoły na atrakcyjnym terenie naprzeciwko Pałacu Zjednoczenia wyraźnie odzwierciedlała status elitarnej edukacji, służącej ówczesnej strukturze administracyjnej. Początkowo działająca wyłącznie według francuskiego programu nauczania i przeznaczona dla uprzywilejowanych, szkoła została przemianowana w 1967 roku na Centrum Edukacyjne Le Quy Don, ale jej klasyczna, francuska struktura przestrzenna została w pełni zachowana pomimo zmian w krajobrazie miejskim.
Obok francuskich standardów architektonicznych, Uniwersytet Sajgoński (założony w 1908 roku pod nazwą Bac Ai School) zaoferował wyjątkową symfonię architektoniczną w sercu tętniącej życiem dzielnicy Cholon. Budynek ten szczyci się wyjątkowym i harmonijnym pięknem, łącząc zachodnie standardy geometryczne z łukowymi strukturami i materiałami charakterystycznymi dla Chin.
Szczytem połączenia architektury i mikroklimatu jest niewątpliwie Liceum im. Marii Skłodowskiej-Curie (założone w 1918 roku), jedyny budynek publiczny w sercu Dzielnicy 3 (dawniej) całkowicie otoczony czterema głównymi arteriami komunikacyjnymi. Kompleks ośmiu żółtych bloków klasowych, z niezwykle szerokimi korytarzami, wysokimi sufitami, zabytkową wieżą ciśnień i dzwonem odlanym w 1918 roku, tworzy rozległy obszar dziedzictwa kulturowego, przeciwstawiając się upalnemu, południowemu klimatowi.
Od elitarnych szkół do „kolebki” rewolucji
Na początku drugiej dekady XX wieku gwałtowny wzrost zapotrzebowania na edukację doprowadził do powstania modelu edukacji z podziałem na płeć. Szkoła średnia Tran Van On Junior High School (pierwotnie nazwana Richaud w 1911 roku) została zaprojektowana specjalnie dla uczniów płci męskiej pod nazwą Le Van Duyet Primary School, odzwierciedlając rygorystyczne podziały płciowe w ówczesnym społeczeństwie.
Z kolei utworzenie Szkoły dla Dziewcząt w Sajgonie (1915, obecnie Szkoła Średnia Nguyen Thi Minh Khai) było kamieniem milowym w edukacji kobiet, mającym na celu wykształcenie pokolenia intelektualistek o wysokich standardach moralnych i akademickich.
Do pierwszej klasy uczęszczało 42 uczennice z rodzin mieszkających w Sajgonie i okolicach. Stopniowo przybywało więcej uczennic z prowincji, więc szkoła zaczęła oferować internaty. Była to pierwsza szkoła dla dziewcząt w Sajgonie. Jako główny mundurek używano fioletowego ao dai (tradycyjnego wietnamskiego stroju), dlatego szkołę nazywano również Szkołą dla Dziewcząt Fioletowego Ao Dai.
Szkoła im. Marii Skłodowskiej-Curie (założona w 1918 r.) początkowo była elitarną placówką, do której uczęszczały wyłącznie francuskie uczennice i wietnamska szlachta. Później przeszła głęboką transformację, gdy młodzi intelektualiści zaczęli przyjmować idee liberalne.
W brutalnym okresie wojny uczennice szkoły Petrus Ky i Gia Long, a także uczennice liceum Marie Curie odłożyły książki i odważnie wyszły na ulice, tworząc zgrany triumwirat i stając się ognistą „kolebką” studenckiego i młodzieżowego ruchu bojowego w Wietnamie Południowym, domagającego się pokoju i niepodległości.
Szkoła, zajmująca powierzchnię ponad 21 000 metrów kwadratowych, została zaprojektowana w stylu francuskim, od bramy wejściowej, przez ogrody, fontanny, po bloki lekcyjne. W 2015 roku szkoła została uznana przez Komitet Ludowy Ho Chi Minh za historyczny, kulturowy i malowniczy zabytek miasta.
Popularyzacja edukacji i jej nieustanna żywotność w obliczu postępującej integracji.
Lata dwudzieste XX wieku były punktem zwrotnym w popularyzacji podstawowej edukacji i rozwoju patriotycznego ruchu edukacji prywatnej.
Szkoła Podstawowa Dinh Tien Hoang (założona w 1920 roku) jest pionierską instytucją w reformie edukacji, z pierwszym kompleksowym modelem szkoły z internatem, profesjonalnym transportem i pilotażowymi zajęciami z języka angielskiego. Z okazji 100. rocznicy istnienia szkoła otrzymała Medal Pracy Pierwszej Klasy.
Tymczasem szkoła średnia Huynh Khuong Ninh (założona w 1922 r.) jest symbolem niezależności lokalnej klasy intelektualnej. Założył ją patriotyczny nauczyciel, aby przekazywać wiedzę, nie ulegając całkowitemu zaborowi pod francuskim systemem kolonialnym.
Pod koniec 2022 roku, z okazji 100-lecia istnienia, szkoła oficjalnie otrzymała krajowy certyfikat akredytacyjny dla poziomu 1 i osiągnęła wysokie standardy jakości kształcenia.
Jako jedna ze stuletnich szkół w Ho Chi Minh City, szkoła średnia Hai Ba Trung, dawniej prywatna szkoła Thien Phuoc należąca do Zakonu św. Pawła (przed 1975 r.), może poszczycić się wyjątkowym, klasycznym stylem architektonicznym.
Ponadto, gimnazjum Colette, założone około 100 lat temu, nosi imię znanej pisarki i ikony literatury francuskiej. Poprzedniczką szkoły była instytucja edukacyjna zbudowana i zarządzana przez Francuzów w Sajgonie, specjalizująca się w nauczaniu języka francuskiego.
Po stu latach rozwoju, przeplatających się z wzlotami i upadkami historii Ho Chi Minh, szkoła została przeniesiona, zreformowana i przemianowana na szkołę publiczną w Wietnamie. Szkoła zachowała swoją pierwotną nazwę – Gimnazjum Colette.
Istniejące od wielu stuleci szkoły publiczne nie tylko zapewniają wysokiej jakości edukację dotowaną przez państwo, ale także oferują bezcenne, niematerialne wartości: tożsamość i bogate tradycje.
Źródło: https://danviet.vn/nhung-ngoi-truong-tram-tuoi-o-tphcm-d1429010.html
Komentarz (0)