Nauczyciele specjalni

Zespół lekarzy, pielęgniarek i techników w Szpitalu Rehabilitacyjnym Prowincji Lao Cai w milczeniu uczy dzieci pierwszych dźwięków, każdym spojrzeniem, każdą reakcją – to długa podróż towarzyszenia dzieciom z opóźnieniami rozwojowymi.

Codzienna opieka nad dziećmi z opóźnieniami rozwojowymi w Wojewódzkim Szpitalu Rehabilitacyjnym Lao Cai to nie tylko wdrażanie protokołów terapeutycznych. Po każdej sesji terapeutycznej zespół lekarzy, pielęgniarek i techników cierpliwie uczy te dzieci pierwszych dźwięków, spojrzeń i najdrobniejszych reakcji. Te rzeczy, które są normalne dla zdrowych dzieci, dla dzieci ze specjalnymi potrzebami stanowią długą drogę.

Oprócz obowiązków zawodowych, zespół lekarzy, pielęgniarek i techników pełni również rolę specjalnych „nauczycieli”, towarzysząc dzieciom w każdym ćwiczeniu i każdej drobnej zmianie. Ta troska i cierpliwość stały się źródłem wsparcia emocjonalnego dla wielu rodzin, których dzieci przechodzą leczenie.

Lekarze tutaj leczą pacjentów, w tym dzieci. Poza obowiązkami medycznymi, pełnią również funkcję nauczycieli, prowadząc nasze dzieci i inne dzieci do lepszego środowiska. Po otrzymaniu nauki i wskazówek od tych nauczycieli, wielu uczniów kończy szkołę i integruje się ze społeczeństwem i rówieśnikami.

Pani Nguyen Thi Huong, okręg Cam Duong, prowincja Lao Cai

Typowy dzień pracy pielęgniarek w Szpitalu Rehabilitacyjnym Prowincji Lao Cai to nie tylko opieka medyczna ; to także towarzyszenie i wspieranie dzieci z opóźnieniami rozwojowymi krok po kroku. Na początku każdego dnia pielęgniarki przeprowadzają szybką ocenę stanu każdego dziecka, określają niezbędny poziom interwencji i opracowują odpowiedni plan, obejmujący terapię motoryki małej i dużej, a także terapię językowo-behawioralną.

Każde dziecko ma 30 minut indywidualnej interwencji, podczas których ćwiczenia stopniowo przechodzą od łatwych do trudnych, obejmując wskazówki, demonstracje, sugestie, zachętę i nagrody. Proces ten może być czasami trudny: dzieci nadpobudliwe, niewspółpracujące lub z powolnym postępem wymagają od pielęgniarek cierpliwej i stopniowej korekty. Jednak każde spojrzenie, każde pierwsze słowo, każda drobna umiejętność nabyta przez dziecko staje się źródłem ogromnej radości i motywacji dla zespołu medycznego.

To właśnie cierpliwość i poświęcenie pomogły wielu dzieciom stopniowo otworzyć drzwi do integracji, rozwinąć umiejętności życiowe i zbudować solidny fundament pewności siebie, przynosząc nadzieję swoim rodzinom i społecznościom.

Ucząc dzieci, musimy rozbić każdą umiejętność na mniejsze etapy, zaczynając od łatwych do trudnych: tworzenie sylab, poszerzanie słownictwa i stopniowe budowanie dłuższych zdań, z których dzieci będą korzystać w życiu codziennym. Aby to osiągnąć, nauczyciele zawsze najpierw demonstrują, zachęcając dzieci do naśladowania, łącząc sugestie werbalne, gesty i mowę ciała, a następnie stopniowo zmniejszając wsparcie. W całym procesie, zachęta i nagrody pomagają dzieciom rozwijać entuzjazm, lepiej się komunikować i robić postępy każdego dnia.

Pani Ta Phuong Thao – pielęgniarka i technik, Szpital Rehabilitacyjny Prowincji Lao Cai.

Od samego początku szpital opracowuje plany badań przesiewowych i organizuje badania w przedszkolach, gminach i oddziałach, aby wykryć wczesne opóźnienia rozwojowe u dzieci poniżej 5. roku życia, opracowując w ten sposób odpowiednie plany interwencji. Po badaniach przesiewowych dzieci będą uczestniczyć w specjalistycznych programach terapeutycznych i szkoleniowych: od treningu komunikacji i rozwoju umiejętności samodzielności po rehabilitację funkcji motorycznych. Programy te nie tylko pomagają dzieciom w poprawie zdolności motorycznych i językowych, ale także otwierają możliwości reintegracji z normalnym środowiskiem edukacyjnym.

To, co wyróżnia ten szpital, to integracja opieki zdrowotnej z edukacją . Lekarze, pielęgniarki i technicy posiadają nie tylko wysokie kwalifikacje medyczne, ale także przeszkolenie pedagogiczne, stając się „specjalnymi” nauczycielami, którzy cierpliwie towarzyszą dzieciom na każdym etapie ich rekonwalescencji.

Oprócz bezpośredniej pracy, szpital stale podnosi kwalifikacje swojego personelu poprzez szkolenia podyplomowe i specjalistyczne z zakresu rehabilitacji, pediatrii, językoznawstwa, komunikacji i fizjoterapii. Celem jest, aby każdy pracownik służby zdrowia nie tylko zapewniał skuteczne leczenie, ale także stał się „nauczycielem” prowadzącym dzieci w ich drodze do rozwoju umiejętności i integracji ze społecznością.

Dzieci w fazie rozwoju muszą posiadać umiejętności odpowiedniego dostępu do informacji. Dlatego, oprócz wiedzy medycznej, personel placówki uczestniczy również w szkoleniach z zakresu umiejętności pedagogicznych. Dzięki temu mogą komunikować się z dziećmi skuteczniej, niczym profesjonalni nauczyciele.

Pan Do Minh Hoan - Dyrektor Szpitala Rehabilitacyjnego prowincji Lao Cai.

Ciche wysiłki lekarzy, pielęgniarek i techników z Wojewódzkiego Szpitala Rehabilitacyjnego Lao Cai otworzyły nowe drzwi dla wielu dzieci z opóźnieniami rozwojowymi na ich drodze do integracji. Każde uważne spojrzenie, każde jasne i wyraziste słowo, każda dopracowana umiejętność… jest dowodem wytrwałości tych „specjalnych nauczycieli” i zaufania ich rodzin.

Z tej wyjątkowej klasy wiele dzieci śmiało wkroczyło w społeczność, kontynuując edukację i rozwój jak każde inne dziecko. Za tym sukcesem zawsze kryje się postać „nauczycieli w białych fartuchach” – tych, którzy postanowili leczyć swoją wiedzą, pielęgnować sercem i wytrwale siać ziarna nadziei na przyszłość dzieci.

Źródło: https://baolaocai.vn/nhung-thay-co-giao-dac-biet-post887407.html