Priorytetem powinno być przygotowanie się do egzaminu 12. klasy.
Ponad 23 000 uczniów klas maturalnych w prowincji Thai Nguyen koncentruje się na końcowych etapach powtórek, przygotowując się do egzaminu maturalnego w 2026 roku. Szkoły intensywnie koncentrują się na utrwalaniu wiedzy i umiejętności zdawania egzaminów, pomagając uczniom poczuć się pewniej przed tym ważnym egzaminem.
Niedawno Departament Edukacji i Szkolenia Thai Nguyen przeprowadził ocenę jakościową uczniów 12. klasy, aby zapoznać ich z formatem egzaminu Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, a także przeszkolić ich w zakresie niezbędnych umiejętności i skutecznych metod zdawania egzaminów.
Po zorganizowaniu dwóch egzaminów próbnych Departament Edukacji i Szkolenia Thai Nguyen ocenił wyniki i zalecił szkołom dalsze udoskonalanie planów edukacyjnych , priorytetowe traktowanie przygotowań do egzaminu maturalnego i zróżnicowanie metod powtarzania materiału.
Pan Dao Xuan Tan, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia Thai Nguyen, powiedział, że lokalny sektor edukacji skupił się na dywersyfikacji metod i podejść nauczania, łącząc naukę stacjonarną z nauką online, promując proaktywną rolę uczniów oraz wykorzystując technologie edukacyjne. „Sektor kładzie również nacisk na promowanie jakości uczenia się uczniów poprzez zindywidualizowane i zróżnicowane nauczanie; wzmacniając rolę rady zawodowej, zwłaszcza specjalistów odpowiedzialnych za przedmioty i jednostki dydaktyczne” – podkreślił pan Dao Xuan Tan.
W tym duchu szkoły wdrożyły program powtórek dla klas 12. w sposób skoordynowany, ściśle monitorując sytuację praktyczną w każdej szkole. „Pogrupowaliśmy uczniów według ich umiejętności, aby opracować odpowiednie plany powtórek. Szkoła przydziela doświadczonych nauczycieli do nadzorowania zajęć przygotowujących do egzaminów, a także wzmacnia współpracę z rodzicami w zakresie zarządzania i motywowania uczniów do nauki. Ostatnio nauczyciele skupiają się na powtórkach zgodnie z przykładowymi pytaniami egzaminacyjnymi udostępnianymi przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, a także regularnie motywują uczniów” – powiedział pan Nguyen Thanh Kien, wicedyrektor liceum Ba Be.
Pozostawanie blisko potrzeb uczniów.
Rozpoczynając rok szkolny 2025-2026, Departament Edukacji i Szkolenia Thai Nguyen nakazał szkołom opracowanie planów edukacyjnych i zorganizowanie ich wdrażania w elastyczny i proaktywny sposób. W oparciu o to, szkoły w regionie aktywnie wdrożyły metody nauczania i formy organizacyjne dostosowane do ich specyfiki i okoliczności, kładąc nacisk na ścisłe dostosowanie się do specyficznych potrzeb uczniów w zakresie edukacji.
W liceum Chu Van An jest to czas, kiedy uczniowie klas 12 właśnie ukończyli program nauczania i poświęcają cały swój czas na powtórki. Dyrektor szkoły, pan Pham Ba Huan, wyjaśnił: „W 356 klasach 12 uczniowie nie tylko powtarzają materiał zgodnie z programem nauczania, ale także korzystają z dodatkowych grupowych sesji powtórkowych organizowanych przez nauczycieli w razie potrzeby, w celu utrwalenia materiału; wszystkie prace powtórkowe są całkowicie bezpłatne, oparte na duchu wspólnego wysiłku między nauczycielami a uczniami”.
„Nasz zespół wspólnie zebrał pytania praktyczne, utrwalił sesje ćwiczeń uczniów, udzielił informacji zwrotnej i podzielił się zdobytymi doświadczeniami. Proces powtórki wymaga ogromnej wytrwałości, zwłaszcza skupienia się na konkretnych tematach i zbudowania solidnych podstaw słownictwa” – powiedział nauczyciel języka angielskiego Doan Kieu Dung.
Uczennica Doan Hai Nam z klasy 12A2 powiedziała: „Oprócz obowiązkowych przedmiotów podstawowych, nasza grupa zapisała się na powtórki z przedmiotów przyrodniczych. Te dodatkowe powtórki, prowadzone w grupach, pomagają nam ćwiczyć pytania egzaminacyjne w bardziej realistyczny sposób, poszerzając i pogłębiając naszą wiedzę”.
W liceum Duong Tu Minh ponad 300 uczniów klas 12 również wchodzi w ostatni etap weryfikacji. Dyrekcja szkoły zapewniła, że sesje weryfikacji są ściśle dostosowane do potrzeb uczniów i ich zapisów. Oprócz weryfikacji w klasie, nauczyciele zapewniają również elastyczne korepetycje uzupełniające dla uczniów, którzy tego potrzebują, wykorzystując różne metody, takie jak praca w grupach, zadawanie i korygowanie zadań za pośrednictwem systemu OLM itp.
Nauczycielka literatury Nguyen Thi Thung z radością podzieliła się: „Nasz wydział otrzymał dwie dodatkowe lekcje w soboty, aby ćwiczyć pisanie esejów. Ich umiejętności znacznie się poprawiły, a rezultaty są bardzo praktyczne”.
Pełen wiary w swoje powtórki i przygotowania, Pham Quoc Bao, uczeń klasy 12A1, powiedział: „Dzięki przeglądowi i wzmocnieniom materiału przez nauczycieli podczas sesji powtórkowych czuję się pewniej, jeśli chodzi o moją wiedzę i umiejętności zdawania testów. Byliśmy dość skoncentrowani, ale nie przesadnie zestresowani ani niespokojni”.
Source: https://giaoducthoidai.vn/on-tap-nuoc-rut-vung-tam-truc-ky-thi-post778465.html
Komentarz (0)