Na przestrzeni lat kształtowanie się i rozwój ruchu na rzecz promocji nauki i talentów w Son La przeszedł pozytywne zmiany, rozprzestrzeniając się szeroko i pielęgnując ducha uczenia się przez całe życie w każdym domu i rodzinie.
Prowincjonalne Stowarzyszenie Promocji Nauki Son La powstało w 2001 roku, zapoczątkowując ruch na rzecz promocji nauki w tej górzystej prowincji. W trakcie jego rozwoju osoby działające w dziedzinie promocji nauki i talentów propagowały i mobilizowały niewielkie środki na finansowanie działań wspierających naukę w agencjach, jednostkach oraz w każdej wsi, przysiółku i dystrykcie, przyczyniając się do rozwoju ruchu na każdym poziomie lokalnym, rozprzestrzeniając go szeroko i zyskując poparcie społeczności. Obecnie w prowincji działa 26 stowarzyszeń i komitetów na rzecz promocji nauki, podlegających bezpośrednio Stowarzyszeniu Prowincjonalnemu, 4069 oddziałów stowarzyszenia na rzecz promocji nauki we wsiach, przysiółkach, przysiółkach i osiedlach, a także komitety na rzecz promocji nauki w agencjach i klanach, liczące ponad 380 000 członków, co stanowi 29% populacji prowincji.
Od 1 lipca 2025 roku, wdrażając dwupoziomowy model samorządu terytorialnego, Wojewódzkie Stowarzyszenie Promocji Nauki konsoliduje i podnosi jakość swoich działań oraz pracy komitetów ds. promocji nauki w agencjach, szkołach, przedsiębiorstwach i siłach zbrojnych w całej prowincji. Jednocześnie aktywnie prowadzi badania i doradztwo w zakresie zakończenia konsolidacji i restrukturyzacji Stowarzyszenia Promocji Nauki na poziomie gmin i okręgów w pierwszym kwartale 2026 roku.
Delegacja studentów z Son La wzięła udział w ceremonii otwarcia w Centrum Języka Japońskiego, reprezentując Fundusz Stypendialny ISSHI-ASAHI.
Aktywnie promowane są działania mające na celu utworzenie Funduszu Stypendialnego. Do tej pory łączna wartość funduszu w prowincji przekroczyła 25 miliardów VND, w tym Fundusz Stypendialny To Hieu z kwotą ponad 18 miliardów VND. Dzięki innowacyjnemu i skutecznemu podejściu, Stowarzyszenie wykorzystuje odsetki od oszczędności do przyznawania stypendiów, pomagając funduszowi utrzymać kapitał główny i rozwijać się w sposób zrównoważony przez lata. Roczne wydarzenia, takie jak „Wrześniowy Miesiąc Promocji Edukacji”, „Dzień Promocji Edukacji” oraz programy takie jak „Pomagamy Dzieciom Uczęszczać do Szkoły” i „Tet dla Dzieci” stały się pięknym aspektem humanitarnym związanym z promocją edukacji i edukacją , przyciągając uwagę i wsparcie filantropów, dobroczyńców, organizacji i przedsiębiorstw, tworząc fundusz przyznający dziesiątki tysięcy stypendiów i nagród praktycznych uczniom z niezamożnych środowisk i utalentowanym osobom w różnych dziedzinach.
W szczególności, promocja edukacji została rozszerzona o zajęcia z czytania i pisania, zajęcia z języków etnicznych, zajęcia z kształcenia zawodowego oraz transfer wiedzy naukowej i technicznej w procesie produkcyjnym w lokalnych ośrodkach edukacyjnych, pomagając mieszkańcom odległych obszarów w dostępie do wiedzy i poprawie jakości życia. W roku szkolnym 2024-2025 prowincja otworzy 45 nowych zajęć z czytania i pisania dla ponad 1500 uczniów, co podniesie wskaźnik czytania i pisania wśród osób w wieku 15-60 lat do 96%, utrzyma standard czytania i pisania na poziomie 2 w całej prowincji oraz pozwoli osiągnąć wskaźnik 90,3% uczniów w wieku 15-18 lat z dyplomem ukończenia szkoły średniej I stopnia.
Ruch promujący naukę i talenty rozprzestrzenił się szeroko, motywując do wspierania ducha uczenia się w każdej rodzinie, klanie i społeczności, szybko chwaląc wzorowe jednostki, które pokonują trudności i są pilne, oraz inspirując ducha uczenia się w całej społeczności. Do tej pory w prowincji działa 742 335 spośród 1 404 587 „Obywateli Uczących się”, co stanowi 52,8% populacji; 244 713 spośród 293 169 „Rodzin Uczących się”, co stanowi 83,47%; 1176 „Klanów Uczących się”; 1974 „Społeczności Uczących się”; oraz 902 „Jednostki Uczące się”. Ruch „Klanu Uczącego się” rozprzestrzenił się z obszarów miejskich na regiony wiejskie, górskie i przygraniczne, inspirując rodziny do wspierania i tworzenia możliwości edukacyjnych dla swoich dzieci, budując społeczności i społeczeństwa uczące się. W 2024 roku miasto Son La zostało wpisane przez UNESCO do „Global Learning Cities Network”, obecnie Sojuszu Społeczności Uczących się Son La, obejmującego okręgi To Hieu, Chieng Sinh, Chieng Coi i Chieng An. To wielki zaszczyt i powód do dumy dla sektora edukacji i szkoleń, doceniający nieustanne wysiłki lokalnej społeczności w budowaniu społeczności uczącej się. Wdrażając w prowincji projekt „Budowa Społeczeństwa Uczącego się giai đoạn 2021-2030”, nadal promuje się działania na rzecz budowania społeczeństwa uczącego się, mobilizując do udziału wszystkie szczeble, sektory i miejscowości w prowincji, wdrażając praktyczne rozwiązania, zachęcając do uczenia się przez całe życie i tworząc warunki do nauki w dowolnym miejscu i czasie, w formach dostosowanych do ery transformacji cyfrowej.
W nadchodzącym okresie, w nowej fazie budowania społeczeństwa uczącego się, Prowincjonalne Stowarzyszenie Promocji Nauki będzie nadal wzmacniać propagandę i mobilizację, aby wdrażać ruchy promujące naukę, powielać dobre wzorce i skuteczne metody oraz corocznie weryfikować i uznawać tytuły uczących się obywateli, rodzin i klanów; proaktywnie i aktywnie współpracować z Departamentem Edukacji i Szkolenia, aby budować prawdziwie zrównoważone społeczeństwo uczące się. Praca nad promowaniem nauki i talentów to proces siania nasion wiary, pielęgnowania aspiracji i budowania społeczności opartej na wiedzy. „Płomienie” pilnej pracy rozpalane w wioskach stworzyły pokolenia uczących się obywateli z wiedzą, charakterem i aspiracjami, przyczyniając się do wdrażania Rezolucji XVI Prowincjonalnego Zjazdu Partii i budowania prowincji Son La w kierunku zielonego, szybkiego i zrównoważonego rozwoju.
Dinh Thi Vinh – Wydział Propagandy Komitetu Partii Prowincjonalnej Son La
Źródło: https://sonla.dcs.vn/tin-tuc-su-kien/noi-dung/phong-trao-khuyen-hoc-son-la-7796.html
Komentarz (0)