„Po Tet każdego ranka mam problem z obudzeniem mojego dziecka, żeby poszło do szkoły”

Po święcie Tet wiele dzieci nie chce iść do szkoły, budzą się i chcą znowu jeść, co czasami przysparza rodzicom bólu głowy.

Od trzech dni bliźniacy z czwartej klasy pani Dang Thi Thanh Huyen (34 lata, Hoang Mai, Hanoi ) mają problemy i nie chcą chodzić do szkoły. Aby zdążyć na zajęcia o 7:30, musi ich budzić o 6:00, żeby się umyli i zjedli śniadanie. Jednak bez względu na to, jak bardzo do nich dzwoni, nie budzą się, co każdego ranka doprowadza ją do szału.

„Krzyczałam, aż mi głos ochrypł, ale dzieci nie otwierały oczu i nie chciały się obudzić, a potem poprosiły mnie, żebym pozwoliła im zostać w domu i nie iść do szkoły. Podczas Tet długo nie spały i spały, więc kiedy nadchodził czas pójścia do szkoły, bez względu na to, jak bardzo je rano wołałam, po prostu leżały. Ciągle się męczyłam, więc spóźniłam się do pracy, a dzieci do szkoły” – powiedziała.

Matka powiedziała, że ​​podczas 9-dniowego święta Tet jej dwójka dzieci zazwyczaj spała do 9-10 rano, zanim się obudziły. W tym roku dzieci nie musiały odrabiać lekcji podczas Tet, więc miały więcej czasu na swobodną zabawę. „Dorośli nadal są ospali po Tet, nie mówiąc już o dzieciach. Pożegnanie wspaniałych wakacji, aby wrócić do wczesnego wstawania, nauki i chodzenia na zajęcia, jest naprawdę trudne” – powiedziała z frustracją matka.

Rodzice mają trudności z posłaniem dzieci do szkoły po święcie Tet. (Zdjęcie ilustracyjne)

W tej samej sytuacji, od szóstego dnia święta Tet do dziś, każdego ranka rodzina pana Pham Anh Tuana (35 lat, Dong Da, Hanoi) z trudem odprowadza swojego 5-letniego syna do przedszkola. Pomimo płaczu dziecka, para – jedno niosące plecak, drugie tulące i pocieszające – prowadzi dziecko do szkoły i „oddaje je” nauczycielowi.

„Podczas świąt Tet moje dziecko było rozpieszczane przez całą rodzinę, jadło i spało bez żadnego powodu. Kiedy rodzice przypomnieli mi, żebym jutro przygotował się do szkoły, moje dziecko natychmiast zareagowało, płacząc i mówiąc, że nie chce iść ” – powiedział pan Tuan. Zabierając moje dziecko do klasy, rodzice zauważyli, że wiele innych dzieci również płakało i wpadało w histerię, domagając się powrotu do domu lub marudząc, żeby nauczyciel je przytulił. Atmosfera w klasie przypominała rój pszczół.

Z perspektywy ucznia, Pham Thai Son, uczeń jedenastej klasy w Hanoi, powiedział, że święto Tet to cenny czas, który może wykorzystać na spanie do południa. Były dni, kiedy Son siedział do 2 w nocy, oglądając filmy, grając w gry i rozmawiając z przyjaciółmi, nie myśląc o nauce.

„Powrót do rutyny wczesnego wstawania, żeby iść do szkoły i odrabiać lekcje, sprawia, że ​​nudzę się i tracę zainteresowanie. Siedząc na lekcjach, często nie mogę się skoncentrować. Chciałabym tylko, żeby dzisiaj był 28. Tet i żebym mogła mieć kolejny dzień wolny” – powiedziała Son.

Pani Bui Minh Diep, nauczycielka w przedszkolu Khuong Dinh (Hanoi), powiedziała, że ​​chociaż szkoły powróciły do ​​nauczania i uczenia się, większość uczniów nadal jest podekscytowana świętem Tet i nie jest nim zainteresowana.

Według nauczycielki, w pierwszych dniach powrotu do szkoły po przerwie związanej z Nowym Rokiem Księżycowym, nietrudno było zauważyć wielu uczniów spóźniających się, a nawet nieobecnych. Niektórzy siedzieli w klasie z zaczerwienionymi od senności oczami i ziewali. Wielu próbowało powstrzymać rodziców przed wejściem do klasy, głośno płacząc.

„Dzieci mają długą przerwę i mogą swobodnie się bawić, więc zapominają o swojej codziennej rutynie. W tym czasie rodzice i nauczyciele muszą wykazać się cierpliwością i stworzyć pozytywną atmosferę, aby dzieci czuły się podekscytowane i szybko wróciły do ​​rytmu” – powiedziała pani Diep.

Wielu uczniów jest ospałych, znudzonych nauką i nie chce iść do szkoły po święcie Tet. (Zdjęcie ilustracyjne)

Zdaniem mgr Nguyen Thi Mai Anh, zastępcy dyrektora Instytutu Psychologii Humanistycznej, aby rozbudzić u dzieci ducha uczenia się, rodzice i nauczyciele muszą stosować środki dostosowane do wieku i psychologii każdego dziecka.

Zamiast pochopnie namawiać dzieci, rodzice powinni umiejętnie podejmować działania, które rozbudzą ich entuzjazm, na przykład: stopniowo dostosowywać codzienny harmonogram, przygotowywać książki i przybory szkolne, sprzątać kącik do nauki, rozmawiać z dziećmi o ciekawych rzeczach po powrocie do szkoły, na przykład o spotkaniach z przyjaciółmi i nauczycielami... Takie działania pomogą dzieciom zrównoważyć emocje i odzyskać ducha.

Jednocześnie, rozpoczynając pierwsze dni szkoły po wakacjach, nauczyciele nie powinni zadawać uczniom ciężkich prac domowych ani trudnej wiedzy, co mogłoby ich zmęczyć, znudzić, a nawet zniechęcić do nauki. Zamiast tego nauczyciele powinni pytać uczniów o święta, motywować ich do nauki, wręczając im prezenty, takie jak pieniądze na szczęście, książki, opowiadania, za pomocą pytań powtórzeniowych, i utrwalać wiedzę.

„Ponowne rozpoczęcie nauki w lekki i przyjemny sposób pomaga dzieciom nabrać pewności siebie, odzyskać zainteresowanie nauką, zachęcić je do chodzenia do szkoły i zwiększyć współpracę z nauczycielami. Udane wakacje, ale nie zapominanie o nauce – to właśnie dorośli powinni wspierać swoje dzieci. Harmonijna współpraca rodziców i nauczycieli pomoże dzieciom wrócić do szkoły z pewnością siebie i otwartym umysłem oraz nadrobić zaległości w nauce po Tet” – podkreśliła pani Mai Anh.

Źródło: https://vtcnews.vn/sau-tet-sang-nao-toi-cung-danh-vat-goi-con-day-di-hoc-ar923562.html