Czesne wzrośnie od roku akademickiego 2023-2024.

[reklama_1]

SGGP 12.05.2023 07:14

Wicepremier Tran Hong Ha niedawno spotkał się z przedstawicielami Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w sprawie czesnego i podręczników na rok szkolny 2023–2024.

Uczniowie i nauczyciele 11. klasy w liceum Vo Van Kiet (dzielnica 8, Ho Chi Minh City) podczas lekcji. Zdjęcie: THU TAM

W odniesieniu do planu korekty czesnego na rok akademicki 2023-2024, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia poinformowało, że rady ludowe poszczególnych miejscowości mają zatwierdzić wysokość czesnego na nowy rok akademicki na początku lipca. W przypadku szkolnictwa wyższego uczelnie muszą ustalić wysokość czesnego i ogłosić ją przed rejestracją studentów.

Wicepremier Tran Hong Ha zgodził się z planem wdrożenia przez uniwersytety i instytucje kształcenia zawodowego planu podwyżek czesnego zgodnie z dekretem 81/2021/ND-CP (regulującym mechanizm pobierania i zarządzania czesnym w instytucjach edukacyjnych w ramach krajowego systemu edukacji oraz politykę dotyczącą zwolnień z czesnego i jego obniżania oraz wsparcia kosztów kształcenia). Jednocześnie należy wdrożyć odpowiednią politykę wsparcia, aby stworzyć warunki dla beneficjentów polityki, osób ubogich, pokrzywdzonych i wrażliwych, aby mieli równy dostęp do szkolnictwa wyższego.

W przypadku innych poziomów edukacji, o korektach czesnego decydują rady ludowe prowincji i miast, zgodnie z lokalnymi uwarunkowaniami. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia musi jasno ocenić wpływ społeczny, zwłaszcza na grupy beneficjentów polityki, grupy wrażliwe oraz osoby, które mogą nie być w stanie uczęszczać do szkoły z powodu wyższych opłat za naukę, aby opracować konkretne plany wsparcia.

Na obszarach o dobrej sytuacji ekonomicznej , gdzie socjalizacja jest niezbędna, należy wspierać autonomię publicznych placówek edukacyjnych w oparciu o dokładne i kompleksowe kalkulacje kosztów, przydzielając środki z budżetu państwa na wsparcie grup wrażliwych, osób pokrzywdzonych i osób mieszkających na odległych obszarach, dbając jednocześnie o to, aby inwestycje budżetu państwa w edukację nie uległy zmniejszeniu.

Komitet Ludowy Ho Chi Minh City właśnie ogłosił listę podręczników do klas 4, 8 i 11, które będą używane w placówkach edukacyjnych w Ho Chi Minh City od roku szkolnego 2023–2024.

W związku z tym, dla klasy czwartej dostępnych jest łącznie 27 zatwierdzonych podręczników do 12 przedmiotów. Spośród nich, język angielski, plastyka i wychowanie fizyczne mają po 3 zatwierdzone podręczniki; natomiast pozostałe przedmioty – język wietnamski, matematyka, etyka, nauki przyrodnicze, historia i geografia, zajęcia doświadczalne, technologia, muzyka i informatyka – mają po 2 zatwierdzone podręczniki.

Do klasy ósmej dostępnych jest 36 zatwierdzonych podręczników do 11 przedmiotów. Język angielski jest na czele z liczbą zatwierdzonych podręczników (6); następnie matematyka (4); pozostałe przedmioty, w tym literatura, informatyka, historia i geografia, sztuki piękne (część przedmiotu artystycznego), technika i wychowanie fizyczne, mają po 3 podręczniki; natomiast nauki przyrodnicze, doradztwo zawodowe i zajęcia doświadczalne, edukacja obywatelska i muzyka (część przedmiotu artystycznego) mają po 2 podręczniki.

Dokładnie, klasa 11 ma 62 zatwierdzone podręczniki do 15 przedmiotów. Sztuka przoduje pod względem liczby zatwierdzonych podręczników – 11; następnie wychowanie fizyczne z 8 zatwierdzonymi podręcznikami (obejmującymi różne tematy, takie jak badminton, siatkówka, koszykówka, piłka nożna i sepak takraw); matematyka, technika, informatyka, doradztwo zawodowe i zajęcia praktyczne oraz język angielski mają po 4 zatwierdzone podręczniki; literatura, geografia, chemia, fizyka, biologia, muzyka oraz edukacja ekonomiczno-prawna mają po 3 zatwierdzone podręczniki, a historia – 2.

W roku szkolnym 2023-2024 w całym kraju będzie kontynuowana stopniowa realizacja Programu Edukacji Ogólnej z 2018 roku w klasach 4, 8 i 11. Zgodnie z planem, realizacja programu na poziomie edukacji ogólnej zakończy się w roku szkolnym 2024-2025 w klasach 5, 9 i 12.

Źródło