Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ogłosiło właśnie projekt okólnika zmieniającego i uzupełniającego szereg artykułów regulaminu Krajowego Konkursu Badań Naukowych i Technologicznych dla uczniów szkół średnich.

W porównaniu z poprzednimi przepisami nowy projekt okólnika wzmacnia obowiązki i prawa agencji, organizacji i osób biorących udział w egzaminie.

W związku z tym, w przypadku jednostek biorących udział w konkursie, projekt przewiduje nie tylko wybór projektów, przygotowanie dokumentacji i zgłoszenie się do konkursu, ale również obowiązek wydania regulaminu i organizacji konkursu na poziomie jednostki. Na tej podstawie jednostki powinny dokonać wyboru i zgłoszenia projektów do konkursu, zapewniając jednocześnie rzetelność naukową i zgodność z etyką zawodową w badaniach naukowych, zgodnie z obowiązującymi przepisami. Ponadto, projekty wybrane do konkursu krajowego muszą zostać ogłoszone publicznie.

Jednocześnie projekt „obejmuje” większą odpowiedzialność opiekuna naukowego: „Opiekunowie naukowi odpowiadają za rzetelność naukową i etykę zawodową w badaniach naukowych; zapewniają wymagania dla projektów konkursowych zgodnie z postanowieniami niniejszego rozporządzenia”.

Powyższe zmiany wprowadzono po kontrowersjach związanych z plagiatem na tym placu zabaw.

Projekt naukowo-techniczny biednego ucznia.jpg
Projekt inteligentnego systemu klasyfikacji odpadów, łączącego sztuczną inteligencję i czujniki dźwięku, opracowany przez grupę studentów z Hung Yen, został kiedyś „oskarżony” o podobieństwo do produktu z zagranicy.

Pod koniec kwietnia 2025 r. Ministerstwo Edukacji Narodowej wydało decyzję o unieważnieniu pierwszej nagrody w ogólnopolskim konkursie naukowo-technicznym dla uczniów szkół średnich i gimnazjów w roku akademickim 2024-2025 dla projektu oskarżonego o plagiat.

Po zakończeniu procesu kontroli Ministerstwo Edukacji i Szkolenia podjęło decyzję o anulowaniu pierwszej nagrody oraz cofnięciu wyróżnienia i certyfikatu dla projektu „Inteligentny system klasyfikacji odpadów integrujący sztuczną inteligencję i czujniki dźwięku” grupy studentów z prowincji Hung Yen.

Jak obliczyć liczbę nowych projektów kwalifikujących się do konkursu

Projekt rozporządzenia zawiera również metodę obliczania liczby nowych projektów konkursowych.

W związku z tym przewiduje się, że od roku szkolnego 2026-2027 maksymalna liczba projektów konkursowych dla każdego Wydziału Edukacji i Szkoleń będzie obliczana według następującego wzoru:

Zrzut ekranu 2025 10 04 064650.png

Na podstawie wskaźnika uczestnictwa w projekcie, każdy Departament Edukacji i Szkolenia może zarejestrować następującą liczbę projektów:

- Projekty, których wskaźnik uczestnictwa jest mniejszy lub równy 1%, mogą zarejestrować się maksymalnie w 3 projektach;

- W konkursie może wziąć udział maksymalnie 6 projektów, których udział jest większy niż 1% i mniejszy bądź równy 5%.

- Udział projektów biorących udział w konkursie jest większy niż 5% i mniejszy bądź równy 10%, a maksymalnie można zarejestrować 9 projektów;

- Projekty, w których wskaźnik uczestnictwa jest większy niż 10%, mogą zarejestrować się maksymalnie w 12 projektach.

W przypadku jednostek uczestniczących, którymi są szkoły średnie podległe Ministerstwu oraz agencje ministerialne, uniwersytety, szkoły wyższe, instytuty i akademie, każda jednostka może zarejestrować maksymalnie 3 projekty konkursowe.

Organizator konkursu może zgłosić maksymalnie 6 dodatkowych projektów.

Uczestnik będzie mógł zgłosić dodatkowo jeden projekt za każdy projekt, który zdobył czwartą lub wyższą nagrodę w konkursie międzynarodowym w poprzednim roku.

Source: https://vietnamnet.vn/thay-co-cung-bi-quy-trach-nhiem-ve-liem-chinh-khoa-hoc-trong-du-an-cua-hoc-sinh-2449049.html