W obliczu różnych opinii publicznych na temat sposobu stosowania Okólnika 29, pan Ho Tan Minh, szef Biura Departamentu Edukacji i Szkoleń Miasta Ho Chi Minh, potwierdził, że nie będzie zakazu korepetycji ani zajęć uzupełniających.
Okólnik nr 29 przywraca sprawiedliwość w sektorze edukacji .
13 lutego, podczas konferencji prasowej, na której przedstawiono aktualne informacje na temat sytuacji społeczno -ekonomicznej w Ho Chi Minh, pan Ho Tan Minh, szef Biura Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh, udzielił szczegółowych odpowiedzi na temat stosowania Okólnika nr 29 w mieście. (Zdjęcie: KS)
Obecnie wdrażanie Okólnika nr 29, który reguluje korepetycje i zajęcia uzupełniające, cieszy się dużym zainteresowaniem społeczeństwa, zwłaszcza osób bezpośrednio zaangażowanych, takich jak uczniowie, nauczyciele i rodzice.
W rzeczywistości wielu nauczycieli zaprzestało udzielania dodatkowych lekcji, oczekując na dalsze instrukcje. Wielu uczniów nie może obecnie znaleźć odpowiednich miejsc na dodatkowe zajęcia, ponieważ nauczyciele przestali uczyć. Szkoły zachęcają również nauczycieli do oferowania bezpłatnych dodatkowych lekcji w szkole, szczególnie dla uczniów ostatnich klas, którzy przygotowują się do egzaminów.
Zagadnienie to wzbudza coraz większe zainteresowanie, ponieważ jutro (14 lutego) oficjalnie wchodzi w życie Okólnik nr 29/2024/TT-BGDĐT z dnia 30 grudnia 2024 r. wydany przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, regulujący kwestie nauczania i uczenia się uzupełniającego.
W odpowiedzi na liczne pytania o to, w jaki sposób Ho Chi Minh City wdroży Okólnik 29, 13 lutego, na konferencji prasowej przedstawiającej aktualne informacje na temat sytuacji gospodarczej i społecznej miasta, pan Ho Tan Minh, szef Biura Departamentu Edukacji i Szkolenia Ho Chi Minh City, udzielił konkretnych odpowiedzi.
Według pana Minha, Okólnik 29 przywróci sprawiedliwość w sektorze edukacji i sprawi, że zarządzanie oświatą stanie się bardziej rygorystyczne i uporządkowane.
W szczególności Okólnik 29 nie zakazuje korepetycji ani zajęć uzupełniających, lecz ujmuje je w pewne ramy i zapewnia, że będą realizowane zgodnie z przepisami.
Pan Minh stwierdził: „Nikt nie zabrania korepetycji, ale muszą one być prowadzone zgodnie z przepisami i w miejscach, gdzie działalność gospodarcza jest zarejestrowana. Nauczyciele nie mogą uzasadniać udzielania korepetycji tylko 2-3 uczniom lub kilku grupom uczniów; jeśli uczą poza szkołą, muszą przestrzegać przepisów”.
Jednocześnie potwierdził, że Okólnik nr 29 jasno określa role i obowiązki każdej jednostki i agencji. Nauczyciele nie mogą pobierać dodatkowych opłat za korepetycje dla uczniów, którzy już uczęszczają na regularne zajęcia. Jeśli uczniowie uczęszczają na regularne zajęcia, nauczyciele muszą nauczać wszystkich treści, wspierając ich zdolność do samodzielnej nauki, zamiast pozostawiać treści na dodatkowe korepetycje lub pozostawiać uczniów na dodatkowych zajęciach na testy lub egzaminy.
W szkołach pobieranie opłat za zajęcia dodatkowe jest niedozwolone. Wcześniej Okólnik 17/2012/TT-BGDĐT w sprawie zajęć dodatkowych zezwalał szkołom na pobieranie za nie opłat. Wywołało to jednak obawy, że nauczyciele nie prowadzą zajęć w czasie lekcji, lecz poświęcają je na zajęcia dodatkowe. Umniejszało to prestiż sektora edukacji.
Nadal istnieją grupy, które potrzebują szkolenia.
Pomimo negatywnego wpływu na integralność sektora edukacji, wynikającego z udzielania przez nauczycieli dodatkowych lekcji, pan Minh uważa, że szkoły powinny organizować korepetycje dla trzech grup uczniów: tych, którzy nie osiągnęli wymaganych standardów wiedzy i umiejętności, uczniów uzdolnionych, którzy potrzebują dalszego szkolenia, oraz uczniów w ostatniej klasie. Miasto Ho Chi Minh zapewni doradztwo i finansowanie, aby wesprzeć nauczycieli w udzielaniu korepetycji uczniom kończącym szkołę i tym, którzy mają trudności w nauce.
Odpowiadając na pytanie reportera dotyczące wielu nauczycieli szkół podstawowych zapewniających opiekę pozaszkolną i korepetycje w oczekiwaniu na odbiór przez rodziców, a także na pytanie, czy zakazanie tego nie stworzy trudności dla rodziców, pan Minh stwierdził, że zgodnie z okólnikiem dodatkowe zajęcia nie są dozwolone na poziomie szkoły podstawowej, z wyjątkiem zajęć nauczających umiejętności i talentów, takich jak muzyka, śpiew, rysunek, pływanie, kaligrafia oraz zajęcia sportowe i artystyczne.
Dlatego uczniowie szkół podstawowych powinni uczęszczać na zajęcia przez dwa dni, aby zdobyć wiedzę, ale powinni również uczyć się umiejętności i talentów niezbędnych do holistycznego rozwoju, zamiast skupiać się wyłącznie na matematyce i języku wietnamskim.
Pan Minh dodał: „Nauczyciele w szkołach podstawowych, którzy nie prowadzą zajęć dodatkowych, nie uczą przedmiotów podstawowych. Jeśli jednak mają możliwość zorganizowania zajęć rozwijających umiejętności i talenty uczniów, nikt im tego nie zabrania. Szkoły powinny również organizować kluby, w których uczniowie mogliby uczestniczyć po godzinach lekcyjnych, ułatwiając rodzicom odbieranie dzieci po pracy. Wiele szkół skutecznie to robi”.
Obecnie Departament Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh zabiega o opinie różnych departamentów i agencji dotyczące zarządzania zajęciami pozalekcyjnymi w Ho Chi Minh i wkrótce wyda wytyczne, które szkoły będą musiały wdrożyć.
Źródło: https://danviet.vn/so-gddt-tphcm-thong-tu-29-khong-cam-day-them-hoc-them-20250213205446852.htm
Komentarz (0)