„Szczęśliwa szkoła” na pograniczu

Nauczyciele i uczniowie szkół w gminie Avuong podejmują wysiłki na rzecz stworzenia modelu „Szczęśliwej Szkoły”, którego celem jest stworzenie środowiska edukacyjnego pełnego miłości, bezpieczeństwa i szacunku.

Szkoła Podstawowa z Internatem dla Mniejszości Etnicznych Bhalêê (gmina Avương) jest obecnie przedmiotem inwestycji i rozbudowy. Zdjęcie: HIỀN THUY

Pielęgnowanie relacji nauczyciel-uczeń

W sercu pasma górskiego Truong Son, radość z uczęszczania do szkoły dla uczniów Avuong to nie tylko nauka liter, ale także pełna opieka ze strony nauczycieli i przyjaciół. Trzy podstawowe wartości: „miłość – bezpieczeństwo – szacunek” stają się stałym celem nauczania i uczenia się w szkołach w tym regionie.

W miejscu dawnej szkoły, w której obecnie mieści się szkoła z internatem Bhalêê Primary Boarding School (gmina Avương), zainwestowano i wybudowano przestronny budynek z salami lekcyjnymi, internatem, pomieszczeniami wspólnymi i domkami dla nauczycieli. Teren szkoły porośnięty jest drzewami dającymi cień, rabatami kwiatowymi i placami zabaw, tworząc przyjazne środowisko dla uczniów, którzy mogą ćwiczyć i bawić się po lekcjach.

Uczniowie szkoły podstawowej z internatem dla mniejszości etnicznych Bhalêê regularnie przechodzą badania kontrolne. Zdjęcie: HIEN THUY

W szkole uczy się obecnie blisko 120 uczniów z ubogich rodzin, którym przysługuje wsparcie na mocy Dekretu Rządowego nr 66, a także dostępne są im zasoby socjalne, które pomagają im uczyć się w spokoju. Oprócz zapewnienia posiłków uczniom z internatu, szkoła elastycznie organizuje zajęcia pozalekcyjne, kluby tańca gong, piłkę nożną, badmintona, aerobik... oraz zapewnia regularne badania kontrolne dla uczniów.

„Każdego dnia, kiedy chodzę na zajęcia, jestem szczęśliwa. Nauczyciele są jak nasi rodzice, bardzo nas kochają. Na wielu lekcjach nauczyciele pokazują nam ilustracje i przeprowadzają quizy, więc bardzo mi się to podoba” – powiedziała Bling Thi To Nhu, uczennica klasy 4/2 w szkole podstawowej z internatem dla mniejszości etnicznych Bhalêê.

Pan Tran Huu Nhat, dyrektor szkoły podstawowej z internatem dla mniejszości etnicznych Bhalêê, powiedział, że szkoła zawsze koncentruje się na edukacji umiejętności życiowych, stwarzając uczniom możliwości zaprezentowania swoich umiejętności. W porze zimnej i deszczowej nauczyciele mobilizują wsparcie, zapewniając ciepłe ubrania i koce, aby pomóc uczniom pokonać trudności. „Uśmiechy uczniów to szczęście nauczycieli” – powiedział pan Nhat.

W kierunku wszechstronnej edukacji

Szkoły w Avuong, oprócz innowacyjnych metod nauczania, koncentrują się również na dbaniu o psychikę uczniów. Modelowe „Skrzynka z rzeczami, które chcę powiedzieć”, zajęcia w piątkowe wieczory i „Rozmowy z nauczycielami” są prowadzone co tydzień, pomagając uczniom w zrozumieniu myśli i zapewniając im terminowe wsparcie, unikając ryzyka porzucenia szkoły.

Szkoła średnia z internatem dla etnicznych uczniów Nguyen Ba Ngoc (gmina Avuong) zorganizowała akcję upowszechniania prawa i wręczyła uczniom kaski. Zdjęcie: HIEN THUY

Pan Luu Van Khuong, wiceprzewodniczący Ludowego Komitetu Gminy Avuong, powiedział, że gmina oferuje obecnie trzy poziomy edukacji – od przedszkola do gimnazjum – z ponad 1200 uczniami i 118 nauczycielami. Każda szkoła realizuje model „Szczęśliwej Szkoły” na swój własny sposób, ale wszystkie koncentrują się na trzech podstawowych wartościach. To praktyczny model, który pomaga łączyć nauczycieli i uczniów, budując przyjazne środowisko edukacyjne w regionie przygranicznym.

Ważnym wydarzeniem w rozwoju edukacji w Avuong w ostatnim czasie było rozpoczęcie budowy szkoły z internatem dla uczniów szkół podstawowych i średnich na obszarze ponad 7 hektarów, z całkowitą inwestycją w wysokości 293 miliardów VND.

Projekt obejmuje budynek wielofunkcyjny, bibliotekę, akademik dla studentów i nauczycieli oraz infrastrukturę synchroniczną. To nie tylko projekt budowy szkoły, ale także szansa na zmniejszenie luki edukacyjnej między obszarem przygranicznym a innymi miejscowościami Da Nang , kładąc podwaliny pod przyszłe szkolenie kadr mniejszości etnicznych.

„Samorząd lokalny uznaje edukację za zrównoważoną inwestycję. Dzięki zaangażowaniu rządu centralnego i miasta, gmina Avuong regularnie koordynuje działania ze szkołami w celu modernizacji obiektów i mobilizacji zasobów na rzecz wsparcia ubogich uczniów i dzieci mniejszości etnicznych” – powiedział pan Khuong.

Szkoły w przygranicznej gminie Avuong nabierają dziś nowego wyglądu – stają się czystsze, cieplejsze i pełne śmiechu uczniów. Każdy dzień w szkole staje się podróżą siania szczęścia, podczas której nauczyciele i uczniowie wspólnie pielęgnują swoje marzenia w górach i lasach przygranicznych.

Źródło: https://baodanang.vn/truong-hoc-hanh-phuc-o-vung-bien-3310767.html