Od czerwonych, gruntowych dróg do „złotych sezonów wiedzy”

(Chinhphu.vn) - Pod rozległymi palmami w środkowej części wyspy Phu Tho, gdzie czerwona, gruntowa droga jest śliska w porze deszczowej i zakurzona w porze suchej, dziewczyna z plemienia Muong pielęgnuje w sobie uporczywe marzenie - o nauce, aby móc wrócić do domu i przyczynić się do zmiany swojej wioski.

Ha Thi Anh Tuyet: „Nie rezygnujcie ze studiów i nie wstydźcie się, że należycie do mniejszości etnicznej. Potraktujcie to jako szczególną korzyść; sami stworzycie wartości, których nikt inny nie będzie w stanie zastąpić”. – Zdjęcie: VGP

Pragnienie wiedzy

Ha Thi Anh Tuyet (urodzona w 2002 roku), studentka pierwszego rocznika ekonomii edukacji mniejszości etnicznych w Narodowej Akademii Mniejszości Etnicznych, właśnie ukończyła studia z tytułem prymuski. To osiągnięcie jest nie tylko powodem do osobistej dumy, ale także wyraźnym „zaangażowaniem” w ojczyznę i społeczność, w której się urodziła.

W rozmowie z Government Online Newspaper, Tuyet powiedziała, że ​​jej dzieciństwo wypełnione było znanymi obrazami górzystego regionu Phu Tho : bujnymi, zielonymi wzgórzami palmowymi, mglistymi popołudniami z dymem kuchennym, dźwiękiem gongów rozbrzmiewającym podczas świąt i cichymi krokami dzieci idących codziennie do szkoły po wyboistej drodze. To właśnie w tym otoczeniu zrodziło się jej pragnienie nauki.

Wciąż pamiętam obraz nauczycieli przyjeżdżających z nizin do wioski i starszych uczniów, którzy codziennie pokonywali wiele kilometrów do szkoły. Wtedy myślałem bardzo prosto: tylko dzięki edukacji nasza wioska może się zmienić.

Dorastając w bogatym środowisku kulturowym Muong, pielęgnując melodie pieśni ludowych Vi i Rang oraz historie opowiadane przez dziadków przy kominku, szybko zdałem sobie sprawę, że wiele tradycyjnych wartości kulturowych stopniowo zanika, ponieważ nie są zachowywane i doceniane tak, jak powinny.

„Wybrałam edukację, ponieważ rozumiem, że edukacja to nie tylko nauka czytania i pisania. Edukacja to również sposób na zachowanie naszej tożsamości, aby gongi i pieśni naszego ludu nie poszły w zapomnienie” – powiedziała Tuyet.

Przede wszystkim był to wybór osoby, która doświadczyła ubóstwa. Widząc, jak wielu jej rówieśników musiało porzucić szkołę, by pracować w polu lub jako robotnicy, zrodziła się w niej bardzo jasna myśl: skoro miała szczęście zdobyć wykształcenie, musiała wrócić, by pomóc swojej wiosce. Dlatego jej zaangażowanie w edukację na obszarach zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne było nie tylko ścieżką kariery, ale także sposobem „odwdzięczenia się” ziemi, która ją wychowała.

Znajome obrazy prowincji Phu Tho wyłaniają się zza rozległych zielonych lasów palmowych i prostych, rustykalnych pieśni Rang, śpiewanych podczas festiwali grupy etnicznej Muong.

„Krzywe” Pioniera

Jako studentka pierwszego roku ekonomii edukacji mniejszości etnicznych, nowego i unikalnego kierunku studiów, ścieżka akademicka Tuyet nie była usłana różami. Wręcz przeciwnie, stanowiła serię „zakrętów i zakrętów”, które wymagały odwagi pioniera.

Tuyết wspomina: „Jako pierwsza grupa, nie mieliśmy prawie żadnych starszych studentów, od których moglibyśmy się uczyć. Od programu nauczania i metod nauczania po kierunek badań, wszystko było zupełnie nowe. Ucząc się, sami też odkrywaliśmy nowe rzeczy i przekazywaliśmy sobie informacje zwrotne, aby program był jeszcze lepszy”.

Ten kierunek studiów łączy ekonomię z liczbami, modelowaniem i logicznym myśleniem, podczas gdy edukacja w obszarach zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne wymaga głębokiej empatii dla kultury i ludzi. To stawia przed studentami liczne wyzwania.

„Kiedy wybierałem ten kierunek, niektórzy pytali mnie wprost: »Co będę robić po studiach?«. Ale wierzę, że jeśli naprawdę mam zdolności i zaangażowanie, społeczeństwo będzie mnie potrzebować”.

To przekonanie potwierdziły jej imponujące wyniki w nauce. Jej średnia ocen wyniosła 8,8/10, a ocena zachowania 96,4/100. Tytuł prymuski to nie tylko imponujące wyniki, ale także świadectwo wytrwałości i inteligencji tej uczennicy należącej do mniejszości etnicznej Muong.

Ekonomia edukacji na obszarach zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne to nie tylko dziedzina nauki, ale długofalowa misja. Choć ekonomia może przynieść natychmiastowe zmiany, edukacja jest czynnikiem decydującym o długoterminowej przyszłości całej społeczności.

„Ekonomia edukacji na obszarach zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne wymaga nie tylko poświęcenia, ale także naukowego zarządzania, umiejętności optymalizacji zasobów, tak aby każdy wydany dolar przynosił jak największe korzyści dzieciom z tych społeczności”. Tuyet porównała swój wybór kierunku studiów do sadzenia nowego gatunku drzewa na pochyłym terenie, co wymaga wiary, wytrwałości i wiedzy. Kiedy drzewo wyda owoce, dla odległych wiosek będą to „złote plony wiedzy”.

Dzieląc się swoimi sekretami nauki, Tuyet powiedziała: „Samodzielna nauka jest podstawą, ale skupienie się na wykładach i robienie dokładnych notatek na zajęciach jest również bardzo ważne. Zawsze doceniam zaangażowanie moich nauczycieli, nie tylko w nauce, ale także w prowadzeniu mnie przez życie. Poza tym duch solidarności i wzajemnego wsparcia w pierwszej grupie studentów stanowi fundament, który pomaga całej grupie wspólnie się rozwijać”.

Patrząc w przyszłość, chciałbym kontynuować studia podyplomowe i pracować w dziedzinie edukacji mniejszości etnicznych, przyczyniając się bezpośrednio do rozwiązywania problemów ekonomicznych i edukacyjnych na obszarach zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne.

Ha Thi Anh Tuyet została przyjęta do Partii jeszcze jako studentka – zdjęcie: VGP

„Zaangażowanie” młodych członków partii

Ważnym kamieniem milowym na drodze Tuyet do dorosłości było wstąpienie do Partii jeszcze jako student. „Dla mnie tytuł członka Partii to nie tylko legitymacja czy tytuł, ale zobowiązanie do życia i wkładu w życie społeczności. Bycie w szeregach Partii pomaga mi dogłębnie zrozumieć politykę Partii i państwa wobec mniejszości etnicznych, przekształcając osobiste aspiracje w odpowiedzialność wobec społeczności. Członkostwo w Partii stanowi również fundament, na którym mogę zachować etykę i zawsze przedkładać interesy ogółu nad osobiste korzyści” – powiedział Tuyet.

Ta radość i odpowiedzialność jeszcze bardziej się pogłębiły, gdy Tuyet otrzymała wiadomość o uhonorowaniu jej jako wybitnej uczennicy należącej do mniejszości etnicznej w 2025 roku. Program ten został zorganizowany przez Ministerstwo Mniejszości Etnicznych i Religii we współpracy z Ministerstwem Edukacji i Szkolenia oraz Komitetem Centralnym Komunistycznego Związku Młodzieży Ho Chi Minha. To była mieszanka dumy, wdzięczności i zaangażowania. Była dumna, że ​​tożsamość etniczna Muong i wizerunek Narodowej Akademii Mniejszości Etnicznych zostały docenione, a także wyraziła wdzięczność swojej rodzinie, nauczycielom oraz rozsądnej polityce Partii i Państwa, która utorowała drogę do rozwoju dzieciom z obszarów zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne.

Według Tuyet, certyfikat zasług nie jest punktem końcowym, lecz przypomnieniem o dążeniu do celu i wnoszeniu większego wkładu. Chce ona przekazać przesłanie młodym ludziom z mniejszości etnicznych: „Wiedza to kapitał, który pozwala uniknąć oszustwa, narzędzie do tworzenia bogactwa i broń do ochrony tożsamości etnicznej. Nie rezygnuj z nauki i nie wstydź się, że pochodzisz z mniejszości etnicznej. Potraktuj to jako szczególną korzyść; stworzysz wartości, których nikt nie będzie w stanie zastąpić. Twoja wioska nie ogranicza twojej wizji, dopóki ty sam nie ograniczysz się”.

Syn Hao

Source: https://baochinhphu.vn/tu-con-duong-dat-do-den-nhung-mua-vang-tri-thuc-102251224145356936.htm