
Nieustanne wysiłki szkoły zostały docenione poprzez utrzymanie tytułu „Wybitnego Zespołu Pracy”, przyznawanego przez Przewodniczącego Prowincjonalnego Komitetu Ludowego, przez trzy kolejne lata akademickie (2022-2023; 2023-2024; 2024-2025). Aby zdobyć ten tytuł, przedszkole Phi My Kindergarten konsekwentnie dążyło do poprawy ogólnej jakości edukacji , koncentrując się na rozwiązywaniu specyficznych problemów edukacyjnych w regionach przygranicznych. Szkoła odeszła od tradycyjnych, jednokierunkowych metod nauczania na rzecz podejścia skoncentrowanego na dziecku, dążąc do stymulowania i maksymalizacji kreatywnego myślenia dzieci.
Pani Nong Thi Trieu Hang, sekretarz partii i dyrektorka szkoły, powiedziała: „Ostatnio zarząd szkoły uznał, że kluczowym elementem jest poprawa kompetencji personelu, nauczycieli i pracowników oraz innowacyjne metody nauczania. Koncentrujemy się na budowaniu bezpiecznego i przyjaznego środowiska edukacyjnego, stosując metodę STEAM i zajęcia oparte na doświadczeniu, naturalnie zintegrowane z programem edukacji przedszkolnej. Naszym najważniejszym celem jest pomoc dzieciom w wszechstronnym rozwoju fizycznym, intelektualnym, językowym, emocjonalno-społecznym i estetycznym; kształtowanie umiejętności i nawyków, aby dzieci były pewne siebie i gotowe do rozpoczęcia nauki w pierwszej klasie”.
Skuteczność profesjonalnych rozwiązań została wyraźnie potwierdzona wskaźnikami rozwoju dzieci w ciągu lat szkolnych. W ciągu ostatnich trzech lat szkolnych wskaźnik zapisów dzieci w wieku od 18 do 24 miesięcy osiągnął ponad 51%, przekraczając cel byłego Departamentu Edukacji i Szkolenia Okręgu Trang Dinh o 3%; 100% pięciolatków ukończyło program edukacji przedszkolnej, a wskaźnik niedożywienia wśród dzieci utrzymywał się poniżej 3%. W szczególności, w kącikach aktywności STEAM w każdej klasie dzieci mogą swobodnie rozwijać kreatywność i ćwiczyć projekty edukacyjne, co pomaga rozwijać logiczne myślenie i umiejętności pracy zespołowej od najmłodszych lat.
Oprócz poprawy jakości nauczania szkoła wdrożyła transformację cyfrową dla swojego personelu, nauczycieli i rodziców, obejmującą: bezgotówkowe płatności opłat; zastosowanie oprogramowania technologii cyfrowej w planowaniu lekcji, zarządzaniu klasą i ocenie dzieci; wykorzystanie oprogramowania do zarządzania, planowania posiłków, księgowości, akredytacji, powszechnego nauczania i rekrutacji... Obecnie 100% dokumentacji zarządzania personelem jest zdigitalizowane.
Pani Thao Thi Hong, matka dziecka uczęszczającego do klasy dwulatków w przedszkolu Phi My, powiedziała: „Częstsze wykorzystanie technologii cyfrowych w komunikacji w szkole dało nam, rodzicom, ogromny spokój ducha, pozwalając nam być na bieżąco z posiłkami i codziennymi czynnościami naszych dzieci. Poza tym zauważyłam, że moje dziecko nabrało pewności siebie, stało się bardziej otwarte i chętniej chodzi do szkoły dzięki różnorodnym zajęciom empirycznym organizowanym przez szkołę”.
Oprócz doskonałej pracy zawodowej, przedszkole Phi My skupia się również na ochronie kultury poprzez takie działania, jak: założenie klubu śpiewania pieśni ludowych Then i gry na lutni Tinh; włączanie gier ludowych do codziennych zajęć dzieci; a także zachęcanie dzieci do noszenia tradycyjnych strojów etnicznych podczas lokalnych świąt...
Pan Nong Trung Kien, Kierownik Wydziału Kultury i Spraw Społecznych Gminy Quoc Khanh, ocenił: Przedszkole Phi My jest doskonałym przykładem profesjonalnej doskonałości w gminie. Wysoko cenimy wkład szkoły w ogólną edukację w okolicy. Działalność szkoły nie ogranicza się tylko do samej placówki, ale jest również silnie powiązana i rozszerza się na obszary sąsiednie, stając się jasnym przykładem w ruchu naśladowania dobrego nauczania i dobrego uczenia się.
Wierzymy, że dzięki poświęceniu tych nieznanych bohaterów, szkoła ta na zawsze pozostanie zaufanym adresem dla rodziców i miejscem, w którym będą mogli spełniać marzenia dzieci z tego przygranicznego regionu naszego kraju.
Source: https://baolangson.vn/truong-mam-non-phi-my-khang-dinh-chat-luong-giao-duc-tren-vung-dat-coi-nguon-cach-mang-5072165.html






Komentarz (0)