• Konkurs „Kobiety i bezpieczeństwo ruchu drogowego” – 2019, dystrykt Hoa Binh: Pierwszą nagrodę zdobyła drużyna kobiet policji dystryktu.
  • Wypłata środków z inwestycji publicznych: Wymaga zaangażowania całego systemu politycznego .
  • Osoba, która „zapala” ruchy Związku Młodzieży i Stowarzyszeń Młodzieży.

Lekcja 1: Cicha „Różowa Jaskółka” w odległym regionie

Od prawie 20 lat pan Tran Van Tinh, dyrektor Związku Młodzieży w Szkole Średniej Thanh Tung w małej, odległej wiosce, poświęca się nauczaniu w Związku. Napisał piękną historię o miłości do swojego zawodu, poczuciu odpowiedzialności i wytrwałości w pokonywaniu trudności. Jest nie tylko oddany swojej pracy, ale także filarem wsparcia i zachęty dla setek uczniów z ubogich rodzin, ale pilnych.

W roku szkolnym 2019-2020 pan Tinh miał szczególny zaszczyt otrzymać od Premiera Certyfikat Pochwały – prestiżową nagrodę uznającą niestrudzone poświęcenie skromnego, ale inspirującego nauczyciela.

„Strażnik płomienia” ruchu Młodych Pionierów.

Od roku szkolnego 2006-2007 do chwili obecnej pan Tinh pełni funkcję szefa Organizacji Młodych Pionierów Ho Chi Minha w Szkole Średniej Thanh Tung, szkole borykającej się z wieloma trudnościami w zakresie infrastruktury i wysokiego odsetka uczniów ubogich i bliskich ubóstwa. Mimo to nigdy nie zachwiał się w swoich poglądach. Wierząc, że „Organizacja Młodych Pionierów Ho Chi Minha to nie tylko organizacja, ale integralna część wszechstronnej edukacji ”, zawsze jest pionierem innowacji we wszystkich ruchach i zajęciach pozalekcyjnych.

Nauczyciel Tran Van Tinh nieustannie wprowadza innowacje w zakresie treści zajęć Związku Młodzieży i Stowarzyszenia Studentów, aby zwiększyć przyjemność i możliwości uczenia się dla członków.

Nauczyciel Tinh aktywnie doradzał Radzie Dyrektorów szkoły, Związkowi Młodzieży i wychowawcom w zakresie efektywnego wdrażania działań kulturalnych, sportowych, prawnych i rozwijania umiejętności życiowych. Najważniejsze kampanie, takie jak kampania „Dwa Nie”, „Każdy nauczyciel jest wzorem moralności, samokształcenia i kreatywności” oraz ruch „Budowanie przyjaznej szkoły, aktywni uczniowie”, zostały przez niego skonkretyzowane w konkretne, atrakcyjne modele i programy dostosowane do lokalnych warunków.

Pod kierownictwem pana Tinha działalność szkolnego Związku Młodzieży nie jest już jedynie ceremoniałem, ale stała się środowiskiem sprzyjającym kształtowaniu moralności i charakteru, wspierającym odpowiedzialność i dzielenie się z innymi uczniami. Uczniowie nie tylko osiągają doskonałe wyniki w nauce, ale także stają się bardziej aktywni i troskliwi wobec społeczności.