'Cześć, nazywam się... chcesz się ze mną zaprzyjaźnić'?

Wszyscy uczniowie wybuchnęli śmiechem, gdy to usłyszeli, ale zaraz potem zaczęli narzekać: „Byłam tak szybka, że ​​nie zdążyłam edytować prośby Zalo o dodanie do znajomych, nauczycielko!”. Mimo że była „fioletowa ze złości”, musiała kliknąć „zgadzam się”.

Dzięki temu, że zajmuję się kompetencjami miękkimi, mam okazję współpracować z wieloma uczniami, którzy mają zaledwie 18-19 lat. Po ukończeniu szkoły średniej i z rodzinami wielu z nich jest dość zagubionych zarówno w kwestii nauki, jak i życia codziennego.

Niektórzy z Was rozmawiają z nauczycielami bezpośrednio lub wysyłają SMS-y, jakbyście rozmawiali z przyjacielem, pisząc i mówiąc w pustej przestrzeni. Dlatego zawsze staram się jak najdokładniej omówić z Wami niezbędne kompetencje miękkie, zwłaszcza komunikacyjne.

Mimo to wciąż jest wielu studentów, którzy ją zaskakują i zadziwiają, dodając ją do znajomych na Zalo, zapraszając: „Cześć. Nazywam się A. Znam cię z twojego numeru telefonu. Zostańmy przyjaciółmi!”.

W pilnych przypadkach, kiedy muszę wysłać prezentację, muszę wyrazić zgodę na dodanie Cię do znajomych, w przeciwnym razie ignoruję prośbę. Niektórzy studenci narzekali, że jest zbyt wybredna: „Skorzystaj z dostępnego formularza z prośbami o dodanie do znajomych, żeby przyspieszyć sprawę, to nie jest aż tak poważne”.

Szablon automatycznej wiadomości do nawiązywania znajomości w Zalo

Przedstawiciele generacji Z uchodzą za osoby prostolinijne, otwarte i nie lubiące formalności, co czasami razi dorosłych.

Jednak bez względu na to, jak prostolinijny i szczery jest ktoś, istnieją zasady postępowania, których każdy musi dobrowolnie przestrzegać. Szanowanie starszych, dziękowanie tym, którzy pomagają, uprzejmość, zwłaszcza gdy prosi się o pomoc, to podstawowe lekcje, których uczniowie wciąż się uczą.

Niektórzy młodzi ludzie mogą mylić, a nawet mylić, pojęcie uprzejmości i kwiecistej mowy z uprzejmością w komunikacji. Spacer po szkolnym boisku i spotkanie z nauczycielami, powitanie ich, wchodzenie i schodzenie po schodach bez przepychania się z kolegami lub nauczycielami nie jest „popisywaniem się”.

Mając kontakt z wieloma młodymi ludźmi w wieku 18-20 lat, sądzę, że nie macie zamiaru patrzeć z góry na dorosłych ani być wobec nich niegrzeczni, ale niektórzy z was boją się komunikować lub nie wiedzą, jak to robić prawidłowo.

Na przykład, uczeń napisał do niej SMS-a: „Wczoraj opuściłem zajęcia. Wysłałem jej pytania testowe, żeby mogła je napisać”. Jeśli opuściłeś zajęcia bez pytania o pozwolenie, czy nauczyciel powinien „świadomie” wysłać ci pytania testowe, żebyś mógł nadrobić zaległości?

Wielu wykładowców i studentów używa Zalo jako platformy komunikacyjnej.

Myślę, że pokolenie Z jest dynamiczne, odważne, bystre, kreatywne i prostolinijne... ale negatywne aspekty komunikacji i zachowania stanowią również ograniczenia, którym trzeba odważnie się przyjrzeć, aby je wyraźnie rozpoznać i skorygować.

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/sinh-vien-co-nen-nhan-giang-vien-xin-chao-minh-ten-la-ket-ban-voi-minh-nhe-185230524150958941.htm