Segundo o Ministério da Educação e Formação , uma universidade pode não cumprir os padrões se a taxa de evasão escolar ultrapassar os 10%, ou se mais de 30% do corpo discente estiver insatisfeito com os seus docentes.
Na minuta da circular que estipula os padrões para instituições de ensino superior, sobre a qual o Ministério da Educação e Formação está a receber contribuições entre 23 de maio e 23 de julho, o Ministério propôs 6 padrões, juntamente com 26 critérios para avaliação das universidades.
Os seis padrões incluem: organização e governança, corpo docente, condições de ensino e aprendizagem, finanças, matrículas e treinamento, e pesquisa e inovação. O Ministério fornece critérios específicos para cada padrão.
Especificamente, a proporção aluno-professor para docentes em tempo integral não deve exceder 40. A porcentagem de alunos satisfeitos com seus docentes deve ser superior a 70%. Essa proporção também se aplica a critérios relacionados às instalações, condições de aprendizagem e ao processo de aprendizagem e experiência do aluno como um todo.
Em relação à matrícula de alunos, uma escola deve atender aos padrões se o número de novos alunos matriculados atingir 50% da sua meta. A taxa anual de evasão escolar não deve exceder 10%. Além disso, a taxa de conclusão do ensino médio deve ser de pelo menos 70%, com pelo menos 50% dos alunos concluindo o curso no prazo previsto.
O Ministério também estipula que a percentagem de estudantes que encontram emprego relevante para a sua formação no prazo de 12 meses (18 meses para estudantes de medicina) não deve ser inferior a 70%.
Esses são pontos novos em comparação com os regulamentos de 2015.
Veja o rascunho
Alunos da Universidade de Tecnologia da Cidade de Ho Chi Minh concluem os procedimentos de matrícula em setembro de 2022. Foto: Thanh Tung
Um representante do Ministério da Educação e Formação afirmou que esses critérios têm sido amplamente utilizados em outros países e são indicadores importantes do "progresso e sucesso dos alunos".
Com o objetivo de alcançar mais de 70% de satisfação dos estudantes, a pesquisa será conduzida por uma entidade independente ou pela própria universidade. No entanto, o Ministério exige que, caso a pesquisa seja realizada de forma independente, ela seja aplicada a todos os estudantes, com uma taxa de resposta de pelo menos 80%.
O Ministério fornece a seguinte pergunta de exemplo: "Qual o seu grau de satisfação com as condições de ensino e aprendizagem (programa de treinamento, instalações, tecnologia da informação e materiais didáticos) em relação ao seu próprio processo de aprendizagem?". Esta pergunta possui cinco níveis de resposta: Muito insatisfeito, Insatisfeito, Indeciso, Satisfeito e Muito satisfeito. Apenas as duas respostas mais altas são consideradas para atender aos critérios.
Segundo o Ministério, o controle das taxas de evasão ou de conclusão do ensino médio visa obrigar as escolas a criarem os melhores planos de estudo possíveis para os alunos, oferecendo-lhes apoio e orientação em todos os aspectos.
"Uma alta taxa de evasão escolar representa um desperdício de recursos para a sociedade e para os estudantes, tanto em termos financeiros quanto de tempo. Além disso, prolongar o tempo de estudo dos alunos impacta negativamente a qualidade da educação, pois aumenta a escala de treinamento na escola, comprometendo a qualidade desde os professores até as salas de aula", disse essa pessoa.
O Ministério da Educação e Formação estará recebendo contribuições sobre a minuta das normas para instituições de ensino superior até 23 de julho. Segundo o Ministério, essas normas servirão de base para o planejamento e organização da rede nacional de universidades, o monitoramento da garantia da qualidade e a concessão de licenças para novos programas ou a aprovação de cotas de matrículas para as universidades.
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