Inteligência artificial nas escolas: rival ou aliada dos alunos?

TPO - Os alunos acreditam que a IA é como um professor que está sempre lá para apoiá-los, mas essa dependência os tornará pensadores preguiçosos e até mesmo dependentes dela.

No programa de entrevistas "IA na Cultura da Leitura: Rival ou Amiga?", realizado na Escola Secundária e de Ensino Médio Nguyen Sieu em 26 de abril, Kenny Nguyen, Diretor Técnico da Coc Coc Technology Company, argumentou que, na era digital, houve uma mudança no consumo de informações. Com o tempo cada vez mais limitado, os leitores estão optando por conteúdo conciso e de fácil compreensão.

Os leitores utilizam IA para resumir o conteúdo dos livros, o que os ajuda a captar rapidamente a mensagem principal em vez de ler o livro inteiro. No entanto, isso levanta uma questão séria: essa tecnologia auxilia a leitura ou diminui o papel dos humanos na exploração e na descoberta ?

Os alunos compartilharam com entusiasmo suas opiniões sobre o uso da IA ​​na aprendizagem, bem como as vantagens e desvantagens da tecnologia.

Os alunos compartilharam suas experiências e fizeram perguntas ao palestrante convidado sobre o uso eficaz da IA ​​em seus estudos e leituras.

Muitos estudantes acreditam que o surgimento da IA ​​os auxiliou muito em seus estudos, atuando como um segundo professor.

Por exemplo, ao ler um bom livro, os alunos podem fazer perguntas sobre trechos difíceis para permitir que a IA os analise com mais profundidade, ajudando-os a compreender melhor o conteúdo. Da mesma forma, para vocabulário complexo, os alunos podem buscar informações sobre o autor ou o contexto em que a obra foi criada, utilizando IA para pesquisas adicionais.

No entanto, alguns alunos também admitiram ter feito uso indevido da tecnologia para ajudá-los com tarefas que deveriam ter feito sozinhos.

Entre os aspectos negativos da IA, os alunos também reconhecem que a dependência excessiva dela pode prejudicar o pensamento crítico, tornando os jovens preguiçosos porque tudo parece ter solução. Alguns chegaram a alertar que a IA, por vezes, fornece informações imprecisas.

Em particular, no que diz respeito à leitura, uma aluna da Escola Secundária e de Ensino Médio Nguyen Sieu compartilhou que gosta frequentemente de explorar e descobrir livros que atendam às suas necessidades de aprendizado e entretenimento.

A IA omite detalhes interessantes, e o leitor já não consegue relaxar.

Ela também usou IA para resumir livros, mas a ferramenta fornecia apenas tópicos básicos, omitindo detalhes importantes. "Embora os alunos considerem as informações bastante básicas, eles se tornam preguiçosos em relação à leitura e à memorização, o que é um golpe fatal em um contexto em que poucos jovens se interessam por ler livros atualmente", disse a estudante.

Kenny Nguyen acredita que a IA possui características excepcionais, como a capacidade de resumir conteúdo, economizando tempo para os leitores, ou de converter texto em fala, permitindo-nos ouvir em vez de ler. A IA também fornece conhecimento e explica conceitos complexos rapidamente.

Mas ele também aconselhou os alunos a usarem a IA em seus estudos de forma ética, porque se não forem proativos e, em vez disso, dependerem inteiramente dela, isso reduzirá seu pensamento crítico e criará o hábito de pensar com preguiça.

Além disso, os leitores podem sentir-se pressionados pelo uso da tecnologia, diminuindo a experiência relaxante e confortável da leitura tradicional. Essa também é uma limitação, uma desvantagem da IA.

Segundo Kenny Nguyen, a empresa utiliza testes para selecionar estudantes durante o processo de recrutamento. Nos últimos dois anos, descobriram que os candidatos usavam tecnologia para resolver os testes, o que resultava em falta de informações durante a entrevista. Isso é muito preocupante. Os estudantes, como futuros líderes do país, devem compreender os benefícios e as desvantagens da IA ​​para utilizá-la da forma mais eficaz.

Em particular, no contexto da aprendizagem, quando os alunos recebem informações da IA, podem não ser capazes de determinar a sua precisão completamente por si próprios e precisam de discuti-las com os seus professores ou pais.

O especialista também orientou os alunos sobre como fazer perguntas, fornecer contexto e oferecer sugestões claras para que as respostas da IA ​​fossem mais específicas e fáceis de entender.

No dia 26 de abril, a Escola Secundária e de Ensino Médio Nguyen Sieu organizou o "Festival da Cultura do Livro e da Leitura" para celebrar o 50º aniversário da Libertação do Vietnã do Sul e a reunificação do país. O festival de leitura tem como objetivo ajudar os alunos a compreender o valor dos livros e cultivar o gosto pela leitura.

Os alunos participam do "Festival de Cultura do Livro e da Leitura".

No evento, os organizadores premiaram os alunos que se transformaram em personagens literários e históricos no concurso "Personagens de Livros Ganham Vida".

Os espaços criativos atraem centenas de estudantes, incluindo exposições de livros, quizzes, contação de histórias por meio de imagens e design de capas de livros.

A diretora da escola, Sra. Nguyen Thi Minh Thuy, acredita que a cultura da leitura no " mundo globalizado" é amplamente impulsionada pela tecnologia e pela inteligência artificial, portanto, não devemos apenas cultivar a paixão pela leitura, mas também nos tornar leitores inteligentes.

A geração atual de estudantes é a sucessora de seus antepassados ​​na história, a "geração de ouro" que constrói o futuro à luz do conhecimento, da fé e do orgulho nacional.

"Os livros serão um tesouro que os ajudará a nutrir o presente e construir o futuro, por isso espero que cada aluno seja um embaixador da cultura da leitura, inspirando seus amigos, pais e parentes. Após o festival literário de hoje, vocês continuarão com uma série de atividades de incentivo à leitura para um verão gratificante", disse ela.

Ha Linh

Fonte: https://tienphong.vn/ai-trong-truong-hoc-doi-thu-hay-nguoi-ban-cua-hoc-sinh-post1737357.tpo