Três constantes para a cultura guiar o caminho

HNN - "A cultura ilumina o caminho da nação" é uma citação do Presidente Ho Chi Minh, proferida na Primeira Conferência Nacional de Cultura, realizada em Hanói em 24 de novembro de 1946, com o objetivo de afirmar o papel espiritual fundamental da cultura na construção e defesa do país. Esse objetivo foi reafirmado no 14º Congresso Nacional do Partido, que considerou "a cultura como fundamento, força intrínseca e motor do desenvolvimento nacional".

O presidente Ho Chi Minh conversando com alunos da Escola Central de Artes Cênicas no complexo cultural Mai Dich, em Hanói, em 25 de novembro de 1961. Foto: Material de arquivo.

Acredito que alcançar esses objetivos exige soluções específicas para construir uma estrutura espacial baseada em três constantes: cultura familiar, cultura escolar e cultura social.

Na cultura familiar, devemos nos concentrar na proteção de três pilares: disciplina e ordem – uma fortaleza que preserva os valores tradicionais da nação – e a conduta e os padrões exemplares dos avós, pais e irmãos mais velhos.

Em relação à disciplina e à ordem, a família deve ser uma estrutura que mantenha uma hierarquia adequada, onde as palavras e os conselhos dos avós e pais tenham peso, e onde filhos e netos devam ouvir e obedecer. Filhos e netos também devem demonstrar piedade filial, cuidado e amor pelos avós e pais. Esse padrão deve ser demonstrado entre irmãos, tios, tias e primos dentro da família extensa, com cuidado e apoio mútuos, em consonância com a tradição de que "os laços de sangue são mais fortes que as relações de amizade".

Para a família, bastião dos valores tradicionais nacionais, ela deve ser o lugar que preserva valores como o apoio mútuo, a solidariedade, o amor, o respeito pela moralidade, o amor pelo trabalho, a busca pela compaixão e lealdade em vez do ganho material, e a lealdade aos ancestrais, avós e pais em vez da fama e da riqueza. A família deve ser o lugar que preserva a tradição de "estar presente um para o outro nos momentos de necessidade", preservando alimentos, vestimentas, altares e rituais tradicionais, e mantendo vivas as canções de ninar e os cânticos maternos ancestrais; a família é o primeiro berço da educação moral... Sem a preservação dos valores da cultura familiar, a cultura da aldeia e da comunidade também enfraquecerá e se desintegrará.

Em relação aos padrões estabelecidos por avós e pais, isso é considerado um princípio moral dentro da família; ou seja, avós e pais devem ser exemplos a serem seguidos por seus filhos e netos. Lembre-se de que, na jornada de toda criança rumo à vida adulta, a família é o berço, e os pais são os primeiros modelos a serem seguidos. À medida que as crianças crescem, os padrões estabelecidos pelos pais se enraízam em seu pensamento. Portanto, os pais são sempre modelos a serem seguidos pelos filhos, que devem refletir sobre eles e imitá-los.

Para que as escolas preservem os valores culturais da nação, acredito ser necessário implementar três pilares: disciplina e ordem – prevenção e combate a problemas relacionados à escola – e professores que sirvam de exemplo.

Na cultura escolar, a disciplina e a ordem devem ser priorizadas. As escolas devem estabelecer padrões éticos, desde o código de vestimenta até o comportamento e as relações interpessoais. Todos esses aspectos devem ser codificados como um quadro de referência para a ética escolar e documentados publicamente para que todos os membros da comunidade escolar, de professores a alunos, possam segui-los e implementá-los.

A cultura escolar deve dar especial atenção ao combate aos problemas morais no ciberespaço e no ambiente escolar; comportamentos como brigas, violência e uso de drogas entre os alunos são contrários à moralidade e devem ser considerados problemas perigosos que não deveriam existir no ambiente escolar. Eles não apenas causam instabilidade, mas também afetam a cultura moral e a formação do caráter dos indivíduos nas escolas.

Em particular, a cultura escolar também se reflete na construção de modelos exemplares para os professores. Se na família os avós e os pais são modelos a seguir, então na escola, os professores devem ser os modelos ideais a serem imitados pelos alunos. Os professores não devem apenas ser competentes e conhecedores em sua área, mas também serem exemplos de moralidade para seus colegas e alunos, criando assim uma aura de autoridade e inspirando os alunos a aprender com eles e a seguir seu exemplo.

Para o desenvolvimento sociocultural, três pilares devem ser construídos: Estabilidade e desenvolvimento - Preservação dos valores nacionais tradicionais - Disciplina e padrões.

Para que haja estabilidade e desenvolvimento, a sociedade deve ser considerada um ambiente saudável, o que significa que as relações sociais são pacíficas, livres de roubo, furto, jogos de azar e drogas; as pessoas se amam e se apoiam mutuamente, respeitam as normas sociais, trabalham juntas para o desenvolvimento e suas vidas estão em constante melhoria.

A sociedade deve ser um ambiente que preserve os valores tradicionais da nação, refletidos nos padrões morais de cada membro da sociedade, por meio de rituais e eventos organizados. Em particular, deve-se atentar para garantir que os valores tradicionais da nação sejam disseminados na vida cotidiana, por meio de atividades culturais que carreguem a marca da tradição dentro das comunidades sociais.

Além disso, a sociedade considera a manutenção da ordem e da disciplina na cultura da comunicação, na cultura do trânsito e na organização das atividades da aldeia e da vizinhança como uma forma de preservar e transmitir os valores culturais tradicionais da nação.

Com a abordagem das três constantes — cultura familiar, cultura escolar e cultura social —, conforme mencionado acima, certamente será uma solução eficaz para colocar em prática a Resolução do 14º Congresso do Partido sobre a preservação dos valores culturais tradicionais.

Assoc. Prof. Dr. Nguyen Van Manh

Fonte: https://huengaynay.vn/van-hoa-nghe-thuat/ba-hang-so-de-van-hoa-soi-duong-163923.html