Senhor, como os atuais recursos humanos do Vietnã atendem às necessidades da indústria de semicondutores em termos de quantidade e qualidade?
- Hoje em dia, estudantes e estudantes estão cientes das oportunidades na indústria de semicondutores. Nos últimos anos, as notas de referência para estudantes de tecnologia em grandes universidades, como a Universidade Nacional e a Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói, têm sido muito altas. Por exemplo, tecnologia da informação e ciência da computação costumam estar no topo da escala de referência.
Costumava haver um ditado que dizia "Primeiro remédio, depois farmácia", mas agora o grupo de ciência da computação vem liderando há vários anos consecutivos. É evidente que a mudança segue uma boa tendência na escolha de carreira, especialmente na área de ciência e tecnologia, para jovens vietnamitas.
Se aproveitarmos os recursos e o capital de alta qualidade das corporações de tecnologia que estão chegando ao Vietnã e, ao mesmo tempo, aproveitarmos as políticas de incentivo para o desenvolvimento da indústria de ciência e tecnologia, será uma grande oportunidade para o Vietnã fazer um avanço.
No setor de alta tecnologia, é difícil contabilizar o número de recursos humanos, pois um bom recurso humano pode ser equivalente a muitos recursos humanos medianos. Portanto, é difícil confirmar se os recursos humanos atuais atendem às necessidades da indústria de semicondutores. Mas acredito que, com alta qualidade de insumos e novos programas de treinamento com acreditação internacional, os recursos humanos vietnamitas podem atender plenamente às necessidades das empresas.
Na sua opinião, quais são os desafios para as universidades do Vietnã aproveitarem as oportunidades da indústria de semicondutores?
- A indústria de semicondutores é uma área muito complexa. Os alunos, ao participarem do aprendizado e da prática, não são tão intuitivos quanto outros setores de tecnologia. Por exemplo, na inteligência artificial, desde imagens a sons, quando a programação produz resultados intuitivos, as oportunidades de carreira são muito claras.
Mas para a indústria de semicondutores, é apenas como um backup. Você projetará os microchips. Uma vez concluído o projeto, leva muito tempo para moldá-los em chips e implantá-los externamente. Portanto, o maior desafio é como fazer com que os alunos se apaixonem e acompanhem essa indústria.
Em segundo lugar, as universidades vietnamitas quase não têm professores e palestrantes líderes em tecnologia de semicondutores, especialmente em design de microchips. Isso porque pessoas talentosas costumam escolher grandes corporações estrangeiras para obter salários mais altos.
Terceiro, o sistema de laboratório não atende aos requisitos de software e equipamentos especializados. O custo do investimento também é muito alto.
Por fim, a cooperação entre universidades e empresas no Vietnã, ou a cooperação "tripla", não correspondeu às expectativas. Como fazer com que as empresas invistam em P&D (pesquisa e desenvolvimento) nas universidades, ou quais políticas incentivar estudantes e professores a abrirem negócios na área de semicondutores...
Que soluções são necessárias para resolver esses problemas, senhor?
- As agências de gestão precisam ter uma estratégia para o desenvolvimento da indústria de semicondutores. Isso inclui uma estratégia para o desenvolvimento de recursos humanos e atividades de pesquisa e inovação. Além disso, as universidades devem cooperar entre si e com as empresas para atrair e treinar recursos humanos na indústria de semicondutores. Mais recentemente, cinco grandes universidades assinaram um acordo de cooperação para pesquisar e desenvolver conjuntamente recursos humanos de alta qualidade neste setor.
Obrigado!
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