Saia na frente no mercado de trabalho

Nos últimos 3 anos, o processo de escolha de cursos superiores pelos candidatos demonstra uma forte tendência em direção às áreas de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). Isso não é apenas uma tendência, mas também um reflexo das políticas nacionais voltadas para o desenvolvimento da indústria de semicondutores, transformação digital e inteligência artificial, além das expectativas de carreira atrativas para os estudantes.

A característica dos estudantes de engenharia é que eles precisam aprender por meio de ferramentas e equipamentos para verificar o que aprendem. Na foto: Tempo de prática dos alunos da Universidade de Educação Técnica. Foto: SP

Mantenha-se à frente das tendências tecnológicas

Segundo as estatísticas do sistema universitário de Danang , muitos graduados da Universidade de Tecnologia são treinados nas áreas de eletrônica de telecomunicações, tecnologia da informação, sistemas embarcados, controle e automação e mecatrônica, sendo que a maioria trabalha em empresas de semicondutores na cidade (representando cerca de 70 a 80% do número total de engenheiros que trabalham nessas empresas).

Em 2024, a escola abrirá um curso de graduação em microeletrônica - projeto de microchips, com 65 vagas. A expectativa é que, em 2026, esse número aumente para 80 a 100 alunos. Até 2030, pelo menos 2.000 profissionais com formação universitária ou superior serão capacitados para atuar na indústria de semicondutores.

Em 2018, a Universidade de Educação Técnica passou a oferecer cursos de nível superior nas áreas de tecnologia em engenharia eletrônica e tecnologia em engenharia eletrônica e de telecomunicações. Essas são especializações/cursos relacionados ao programa de formação em projeto de semicondutores, com uma média de 150 alunos admitidos anualmente. Atualmente, a instituição oferece a segunda turma do curso de projeto de semicondutores, com cerca de 120 alunos.

Nguyen Cong Vu (estudante do primeiro ano da Universidade de Educação Técnica) disse: "Na minha opinião, esta é uma profissão com muitas oportunidades de desenvolvimento de carreira no futuro, quando a tecnologia explodir e as políticas e mecanismos dos governos central e locais, especialmente da cidade de Da Nang, estiverem se direcionando para um centro tecnológico com a economia digital representando 40% do PIB".

Na Universidade de Tecnologia da Informação e Comunicações Vietnã-Coreia, muitos novos cursos de graduação foram criados para atender às necessidades do mercado, como: Inteligência Artificial; Semicondutores; Tecnologia Financeira.

Segundo dados do Ministério da Educação e Formação , em 2025, o número de candidatos inscritos na sua primeira opção no bloco STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) ultrapassará os 220.000, um aumento de quase 42.000 candidatos em comparação com 2024 – o crescimento mais expressivo em muitos anos. Isto confirma que as expectativas dos estudantes em relação à área STEM são bastante elevadas, tendo os governos central e locais implementado diversas políticas para este setor.

Prepare recursos didáticos

Nos últimos tempos, as universidades têm se preparado proativamente para formar docentes que atendam às necessidades de treinamento na área de STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática). Especificamente, a Universidade de Tecnologia de Danang conta com 17 docentes permanentes especializados em microcircuitos semicondutores, incluindo 6 professores associados e 11 doutores, a maioria com formação nos EUA, Japão, Alemanha, Coreia do Sul e Taiwan.

Horário de prática dos alunos da Universidade de Educação Técnica. Foto: SP

A Universidade de Educação Técnica de Danang organiza uma equipe de professores para participar de um treinamento em projeto de circuitos semicondutores, com base no número de professores permanentes do Departamento de Eletrônica e Telecomunicações da Faculdade de Engenharia Elétrica - Eletrônica; professores com experiência em áreas afins da Faculdade de Engenharia Elétrica - Eletrônica...

No âmbito do projeto "Aprimoramento da educação - capacidade de treinamento, administração e pesquisa para o período de 2022 a 2027", financiado pela Ajuda Oficial ao Desenvolvimento (ODA) do governo coreano, a Universidade de Tecnologia da Informação e Comunicação do Vietnã - Coreia implementou cursos online na plataforma Coursera para todos os seus professores e assistentes de ensino, visando a atualização e o aprimoramento de seus conhecimentos em áreas de especialização.

O professor associado, Dr. Dang Cong Thuat, chefe do Departamento de Treinamento da Universidade de Tecnologia de Danang, afirmou que a instituição ajustou o programa de treinamento das áreas afins e adicionou cursos básicos, fundamentais e especializados relacionados ao campo do projeto de microchips.

Além disso, a escola coopera com o Centro Nacional de Inovação (NIC), o grupo de especialistas TRESEMI, a FPT, a Universidade de Tecnologia da Informação - Universidade Nacional da Cidade de Ho Chi Minh... para organizar cursos de curta duração que complementam o conhecimento e as habilidades no uso de ferramentas EDA, com foco na etapa final do projeto de chips, antes da produção. Ao mesmo tempo, o programa de treinamento é revisado e atualizado com muitos novos cursos, introduzindo diretamente ferramentas de projeto padrão da indústria no ensino.

O Dr. Nguyen Linh Nam, Vice-Reitor da Universidade de Educação Técnica, afirmou que a instituição aprimorou seu programa de formação tecnológica, incluindo o projeto de semicondutores, em conformidade com as novas regulamentações do Ministério da Educação e Treinamento e da Universidade de Danang.

Nos últimos dois anos, tendo participado em diversos cursos de formação profissional sobre microcircuitos semicondutores e estando atualmente a frequentar um curso avançado de formação em microcircuitos, o mestre Phan Ngoc Ky, docente da Faculdade de Engenharia Elétrica e Eletrónica da Universidade de Educação Técnica, teve a oportunidade de contactar com os principais especialistas em semicondutores do país e do mundo, utilizando simultaneamente documentos e livros didáticos profissionais e especializados.

“O desempenho dos estudantes de STEM em geral, e do design de microchips em particular, exige padrões e requisitos rigorosos por parte das empresas que os contratam. Portanto, a inovação e a atualização contínuas do currículo são imprescindíveis. Nessa área de formação, há uma característica especial que não pode ser observada a olho nu, mas que precisa ser aprendida por meio de ferramentas e equipamentos para verificar o fenômeno. Assim, investir em equipamentos também é um fator igualmente importante e representa uma dificuldade para escolas e estudantes nas áreas de STEM”, compartilhou o Sr. Ky.

Fonte: https://baodanang.vn/don-dau-thi-truong-lao-dong-3303426.html