O Ministério da Educação e Formação continua a intervir no terceiro tema.

A TERCEIRA DISCIPLINA NÃO DEVE SER AVALIADA POR MAIS DE 3 ANOS CONSECUTIVOS.

O Ministério da Educação e Formação finalizou o regulamento para admissão ao ensino secundário, que estipula que os alunos não podem escolher a mesma terceira disciplina por mais de três anos consecutivos. Assim, existem três métodos de admissão ao 10.º ano do ensino secundário: exames de admissão, seleção com base no histórico escolar ou uma combinação de ambos. A escolha do método de admissão fica a critério das autoridades locais.

Os candidatos, após realizarem a prova de inglês, a terceira disciplina do exame de admissão ao 10º ano em 2024 na cidade de Ho Chi Minh, continuarão a aplicar o exame com três disciplinas em 2025, tal como nos anos anteriores.

FOTO: DAO NGOC THACH

Com relação ao método de exame de admissão para o 10º ano do ensino médio, a circular estipula que haverá três disciplinas/provas: matemática, literatura e uma terceira disciplina/prova escolhida pelo Departamento de Educação e Formação.

É importante destacar que o regulamento estipula que a terceira disciplina do exame seja escolhida dentre as disciplinas com avaliações com nota no currículo do ensino fundamental II, garantindo que a mesma terceira disciplina não seja escolhida por mais de três anos consecutivos. A terceira disciplina do exame, ou o exame combinado de determinadas disciplinas, será divulgada após o término do primeiro semestre, mas o mais tardar até 31 de março de cada ano.

O terceiro exame é uma prova combinada de diversas disciplinas selecionadas dentre as que fazem parte do currículo do ensino fundamental II. Para as escolas de ensino médio vinculadas ao Ministério da Educação e Formação, universidades e institutos de pesquisa que organizam seus próprios vestibulares, o terceiro exame, ou a prova combinada das disciplinas restantes, é escolhido diretamente pelo Ministério da Educação e Formação, pela universidade ou pelo instituto de pesquisa que administra a instituição.

Assim, em comparação com a minuta para consulta pública de outubro de 2024, o regulamento oficial foi ligeiramente ajustado. Em vez de exigir que a escolha da disciplina do terceiro exame fosse alterada ao longo dos anos para atingir o objetivo da educação integral na etapa de ensino básico, como constava na minuta, o regulamento oficial especifica que a disciplina do terceiro exame deve ser alterada, no máximo, a cada três anos.

O Ministério da Educação e Formação acredita que as novas normas promoverão uma educação integral, preparando os alunos com as qualidades e habilidades necessárias para prosseguirem seus estudos no ensino superior ou na formação profissional, de acordo com a orientação vocacional e o direcionamento de carreira. Além disso, as disciplinas dos exames e os métodos de admissão devem integrar avaliações regulares e periódicas, alinhando-se à tendência da reforma educacional.

Após analisar as novas normas, um professor comentou: "A norma referente à terceira disciplina é muito tímida. Se uma localidade só quiser inglês como terceira disciplina e não quiser 'quebrar as regras', poderia ter inglês por três anos consecutivos, depois uma disciplina diferente (como educação cívica) no quarto ano, e então continuar com mais três anos de provas de inglês... e depois é só esperar que o Ministério altere as normas."

Em entrevista ao jornal Thanh Nien , um representante do Departamento de Educação e Formação de Hanói afirmou que, com base nessa regulamentação, o departamento elaborará um plano para o ingresso no 10º ano e um plano para a terceira disciplina do exame do próximo ano letivo, e o submeterá ao Comitê Popular de Hanói para consideração e aprovação.

B. SISTEMA DE PONTOS DE INCENTIVO ADICIONAIS

As novas normas também alteram a política de pontos extras para alunos que prestam o exame de admissão ao ensino médio público. O Ministério da Educação e Formação estipula que serão concedidos pontos extras que variam de 0,5 a 1,5 pontos aos alunos de destaque que conquistarem prêmios em nível provincial, organizados pelo Departamento de Educação e Formação ou em coordenação com outros departamentos e órgãos em âmbito provincial, em competições realizadas em nível nacional.

Especificamente, os alunos que ganham o primeiro prêmio recebem 1,5 pontos de bônus, os vencedores do segundo prêmio recebem 1 ponto de bônus e os vencedores do terceiro prêmio recebem 0,5 pontos de bônus. Esses pontos de bônus são adicionados à pontuação total de admissão, calculada em uma escala de 10 pontos para cada disciplina e prova.

Durante muitos anos, o Ministério da Educação e Formação removeu os pontos de bonificação concedidos aos alunos que ganhavam prêmios a nível provincial ou municipal. No entanto, ao reinstaurar esse sistema de pontos de bonificação nos novos regulamentos, o Ministério também observou que, embora os pontos sejam concedidos para prêmios a nível provincial, isso se aplica apenas a competições organizadas em nível nacional. Portanto, competições para alunos talentosos em disciplinas culturais, como matemática, literatura e línguas estrangeiras, organizadas pelos Departamentos Provinciais de Educação e Formação, não são consideradas competições de nível nacional, e os alunos que ganharem prêmios não receberão pontos de bonificação para o 10º ano.

Alunos do ensino fundamental que ganharem prêmios em nível nacional organizados pelo Ministério da Educação e Formação ou em colaboração com outros ministérios e agências em âmbito nacional em competições culturais, artísticas e esportivas; competições de pesquisa científica e técnica; e alunos do ensino fundamental que ganharem prêmios em competições internacionais selecionadas pelo Ministro da Educação e Formação serão admitidos diretamente no 10º ano.

De acordo com as normas recentemente publicadas, o exame de admissão para o 10º ano do ensino médio consiste em três disciplinas: matemática, literatura e uma terceira disciplina escolhida pelo Departamento de Educação e Formação.

Foto: Jadeíta

C. Anunciar as notas de corte simultaneamente com as notas dos exames.

De acordo com as novas normas, a nota de admissão para o 10º ano é a pontuação total de todas as disciplinas/provas, calculada numa escala de 10 pontos para cada disciplina/prova. No entanto, as normas não especificam a ponderação das disciplinas, deixando essa decisão a cargo das autoridades locais.

Notavelmente, o regulamento exige que o anúncio das notas de admissão seja feito simultaneamente ao anúncio dos resultados dos exames. Por muito tempo, Hanói e Cidade de Ho Chi Minh anunciaram primeiro os resultados dos exames, seguidos pelo anúncio das notas de admissão. A direção do Departamento de Educação e Formação de Hanói acredita que a implementação deste regulamento certamente exigirá discussões e pesquisas sobre a abordagem mais adequada. Hanói tem a característica singular de possuir muitas escolas de ensino médio sob a gestão do departamento, além daquelas sob sua gestão direta, afiliadas a universidades. O processo de admissão dessas universidades também impacta a determinação das notas de admissão para as escolas de ensino médio sob a gestão do departamento.

Tempo alocado para cada prova

Em relação à duração dos exames, a circular estipula: Literatura: 120 minutos; Matemática: 90 ou 120 minutos; Terceira disciplina: 60 ou 90 minutos; Exame de disciplinas combinadas: 90 ou 120 minutos. O conteúdo do exame é baseado no currículo geral do ensino fundamental II, com foco principal no 9º ano.

A cidade de Ho Chi Minh mantém as mesmas três disciplinas para o exame de admissão ao 10º ano, assim como nos anos anteriores.

No dia 8 de janeiro, o Sr. Ho Tan Minh, Chefe do Gabinete do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, informou oficialmente o jornal Thanh Nien sobre as normas para admissão no 10.º ano letivo de 2025-2026, na sequência da publicação, pelo Ministério da Educação e Formação, das normas relativas à admissão no ensino secundário.

De acordo com as normas, após a publicação das regulamentações pelo Ministério, o Departamento de Educação e Formação elaborará um plano de matrícula para as primeiras séries de cada nível, incluindo o 6º e o 10º ano, para submetê-lo à aprovação do Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh, prevista para fevereiro.

Com relação ao exame de admissão para o 10º ano do ensino fundamental no ano letivo de 2025-2026, o Sr. Minh afirmou que a posição da cidade de Ho Chi Minh é manter a mesma organização dos anos anteriores, com base em uma revisão e garantindo a conformidade com os regulamentos sobre exames de admissão para o ensino fundamental e médio emitidos pelo Ministério da Educação e Treinamento.

Especificamente, há muitos anos, o exame de admissão para o 10º ano na cidade de Ho Chi Minh inclui três disciplinas obrigatórias: matemática, literatura e um idioma estrangeiro (sendo o inglês a disciplina principal para candidatos que se inscrevem nas turmas regulares do 10º ano), e uma disciplina especializada ou integrada para candidatos a turmas especializadas ou integradas do 10º ano.

Segundo o Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, a escolha de uma língua estrangeira como terceira disciplina garante estabilidade psicológica e está alinhada com os objetivos de orientação profissional de todos os alunos, dada a sua natureza consistente ao longo do Programa de Educação Geral de 2018. Além disso, a seleção de uma língua estrangeira atende aos objetivos estabelecidos pelo Politburo na Conclusão 91-KL/TW, referentes à introdução gradual do inglês como segunda língua nas escolas, e visa preparar os alunos para se tornarem cidadãos globais no futuro.

No exame de admissão ao 10º ano de 2025-2026, o Departamento de Educação e Formação continuará a implementar firmemente a reforma do exame, visando avaliar as competências dos alunos. No entanto, a cidade de Ho Chi Minh demonstrará de forma mais clara essa abordagem baseada em competências nas questões do exame, em consonância com o Programa de Educação Geral de 2018.

Bich Thanh

Fonte: https://thanhnien.vn/chot-quy-che-thi-vao-lop-10-bo-gd-dt-van-can-thiep-mon-thu-ba-185250108205902597.htm