Ca Mau aprova o Projeto de Desenvolvimento da Educação Digital.

A GD&TĐ - Província de Ca Mau pretende que 100% das escolas implementem e utilizem uma plataforma integrada de educação digital até 2030.

Em 15 de abril, informações do Gabinete do Comitê Popular da província de Ca Mau indicaram que os líderes do Comitê Popular provincial assinaram uma Decisão promulgando o Projeto de Desenvolvimento da Educação Digital até 2030 na província.

O projeto estabelece a meta de que, até 2030, 100% das instituições de ensino possuam infraestrutura de rede interna e internet de banda larga estável que atenda aos requisitos do ensino e da aprendizagem digital (pelo menos 100 Mbps em áreas centrais e 50 Mbps em áreas desfavorecidas); e que 100% das escolas implementem e utilizem uma plataforma integrada de educação digital.

Em relação aos materiais de aprendizagem digital: Desenvolver e utilizar o repositório de recursos de aprendizagem digital da província com um mínimo de 500 materiais de aprendizagem de alta qualidade ( vídeos , videoaulas interativas, realidade virtual); 100% das disciplinas terão bancos de questões e exercícios online.

Em relação aos métodos de ensino e aprendizagem: 100% das instituições de ensino, da pré-escola ao ensino médio, implementaram aplicações de inteligência artificial (IA) na gestão, no apoio ao ensino, na avaliação e na avaliação da qualidade educacional. 100% das escolas de ensino médio e 70% das escolas de ensino fundamental II implementaram com sucesso modelos de ensino híbrido. 30% das escolas de ensino fundamental II e médio possuem espaços criativos digitais (Maker Space).

Em relação às capacidades digitais humanas: 100% dos administradores e professores de instituições de ensino receberão treinamento básico em habilidades digitais e serão capazes de aplicar IA básica na gestão e no ensino; a meta é que mais de 30% dos administradores e professores de instituições de ensino possuam habilidades digitais e conhecimento básico de segurança da informação e de dados. 100% dos alunos aprenderão sobre tecnologia digital e desenvolverão competências digitais adequadas aos seus respectivos níveis de ensino.

Uma sala de aula em Ca Mau que incorpora tecnologia.

Em relação à governança e conectividade: 100% dos dados educacionais (gestão escolar, desenvolvimento profissional de professores, gestão de alunos) estão digitalizados e sincronizados com o sistema nacional. O sistema de informação de gestão educacional e o banco de dados do setor educacional provincial estão totalmente concluídos para atender à gestão e à administração.

O Presidente do Comitê Popular Provincial designou o Departamento de Educação e Formação de Ca Mau para liderar e coordenar com as unidades relevantes o desenvolvimento de um plano para a implementação oportuna, eficaz e em conformidade com o Projeto. Este plano deve incluir a revisão das necessidades práticas do setor e do orçamento da província, a identificação clara dos grupos-alvo e do período piloto, a avaliação dos resultados da aplicação da IA ​​nas atividades de ensino e aprendizagem, a modernização da infraestrutura de internet de acordo com o cronograma e a concessão de autonomia financeira às escolas, conforme previsto na legislação.

O Departamento de Educação e Formação de Ca Mau foi incumbido de liderar o levantamento e elaborar um relatório sobre o estado atual das salas de aula de informática e de línguas estrangeiras nas escolas secundárias públicas.

Realizar um levantamento e elaborar um relatório sobre o estado atual das salas de aula de informática e línguas estrangeiras nas escolas secundárias públicas; com base nisso, desenvolver um plano de investimento em construção e aquisição para atender às necessidades de ensino e aprendizagem de informática e línguas estrangeiras nas escolas. Elaborar uma proposta de plano para investir em salas de aula práticas e experimentais de STEM/STEAM nas escolas secundárias públicas da província e submetê-la ao Comitê Popular Provincial em abril de 2026.

Inovar o formato de testes periódicos, avaliações e competições, integrando as funções dos departamentos de TI e de línguas estrangeiras, inicialmente realizando programas piloto em escolas que atendam às condições necessárias. Pesquisar e propor uma política para a aquisição de software para a construção de um banco de dados e de questões para exames do Departamento, e integrá-lo às escolas para uma operação unificada em toda a província.

Analisar e propor uma política para integrar a biblioteca digital do setor educacional à biblioteca provincial e submetê-la ao Presidente do Comitê Popular Provincial até 10 de maio de 2026.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/ca-mau-phe-duyet-de-an-phat-trien-giao-duc-so-post774343.html