Escolas profissionalizantes endurecem os padrões de emprego.

A norma para instituições de ensino profissional, que exige que pelo menos 70% dos graduados encontrem emprego adequado ou continuem seus estudos, está se tornando um critério crucial para avaliar a qualidade da formação profissional. Essa regulamentação não apenas pressiona as instituições de ensino profissional a inovarem, mas também reflete uma tendência de formação alinhada às reais necessidades do mercado de trabalho.

O Ministério da Educação e Formação Profissional publicou recentemente as Normas para Instituições de Ensino Profissional, que definem critérios específicos relacionados à qualidade da formação, empregabilidade pós-formatura, satisfação dos alunos e transformação digital na gestão e no ensino. Um requisito notável é que pelo menos 70% dos graduados encontrem emprego relevante para sua área de estudo ou continuem seus estudos. Isso reflete as crescentes exigências do mercado de trabalho sobre o sistema de formação profissional.

Alunos da Faculdade de Turismo de Hanói visitam e adquirem experiência prática na filial de Hanói da Ajinomoto Vietnam Company. Foto: HTC.

Em particular, dada a escassez de trabalhadores técnicos qualificados nas empresas e as dificuldades que muitos estudantes enfrentam para encontrar emprego na sua área, as instituições de ensino são obrigadas a mudar a sua abordagem para "formar o que o mercado precisa". Se os graduados não conseguem encontrar emprego ou têm de trabalhar em áreas não relacionadas, o programa de formação dificilmente pode ser considerado como satisfazendo as necessidades da sociedade.

De fato, muitas instituições de ensino profissionalizante agora consideram a taxa de empregabilidade de seus graduados como uma "medida" da qualidade da formação. Muitas escolas divulgam publicamente suas taxas de empregabilidade em seus sites como um compromisso com alunos e pais.

A Faculdade de Tecnologia de Hanói relata que muitos de seus programas de treinamento alcançaram uma taxa de empregabilidade quase perfeita para seus graduados. A faculdade atribui esse resultado ao seu modelo de treinamento vinculado a empresas, no qual os alunos recebem treinamento prático regular e participam de estágios diretamente em fábricas e empresas durante seus estudos.

Enquanto isso, a Faculdade Vocacional Hai Duong informou que a taxa de empregabilidade de seus graduados é de aproximadamente 95%. Um representante da instituição afirmou que estão colaborando com diversas empresas para desenvolver programas de treinamento adaptados às reais necessidades de recrutamento. Alguns programas oferecem, inclusive, treinamentos personalizados com base em pedidos específicos de empresas, a fim de garantir a inserção profissional dos graduados.

No setor da saúde, a Faculdade de Medicina de Dong Nai relata que mais de 95% dos seus graduados encontram emprego. Segundo a faculdade, a procura por profissionais de enfermagem, farmácia e saúde em geral permanece alta, principalmente em instituições de saúde privadas e empresas com investimento estrangeiro.

Segundo o Dr. Dong Van Ngoc, diretor da Faculdade de Engenharia Mecânica e Elétrica de Hanói, as faculdades atualmente formam alunos com uma abordagem 70% prática e 30% teórica, diretamente ligada às demandas do mercado de trabalho. Portanto, os graduados têm ótimas oportunidades de emprego.

Segundo o Dr. Ngoc, como o programa de formação está intimamente ligado às empresas, muitos alunos conseguiram emprego e começaram a receber salários ainda durante o curso. "Na Faculdade de Engenharia Mecânica e Elétrica de Hanói, alguns alunos recebem salários que variam de 10 a 30 milhões de VND por mês quando trabalham em empresas", informou o Dr. Dong Van Ngoc.

Muitas escolas profissionalizantes acreditam que exigir uma taxa de empregabilidade de 70% ou mais para seus graduados é apropriado, dada a crescente ênfase da sociedade na eficácia prática após a formação. No entanto, as instituições de ensino também reconhecem essa exigência como uma pressão significativa, especialmente para profissões com demandas de mão de obra flutuantes ou rápidas mudanças tecnológicas.

Segundo especialistas em educação profissional, o importante não é apenas "conseguir um emprego", mas também "conseguir um emprego adequado". Se os alunos acabam trabalhando em áreas não relacionadas aos seus estudos ou precisam de treinamento extensivo ao ingressar em uma empresa, o programa de treinamento precisa ser revisto e ajustado.

O Dr. Le Viet Khuyen acredita que a exigência de que 70% dos graduados encontrem emprego não deve ser vista como uma pressão para atingir metas ou objetivos. Em vez disso, deve ser encarada como um filtro natural.   Eliminar instituições de ensino de qualidade inferior que não atendem às necessidades da sociedade.

No futuro, quando o sistema de educação profissional atingir a estabilidade, esse número poderá não se limitar a 70%, mas sim almejar 85-90%. Nesse ponto, a educação profissional realmente se tornará a opção preferida dos jovens, contribuindo significativamente para a reestruturação da força de trabalho, o aumento da produtividade laboral nacional e o fortalecimento da competitividade da economia vietnamita no cenário internacional.

Este especialista também sugeriu que as universidades deveriam ter um departamento dedicado a relações empresariais e apoio à colocação profissional. Acompanhar de perto o paradeiro dos ex-alunos após a formatura não só ajuda a coletar dados para atender aos padrões, como também fornece um feedback valioso para aprimorar a qualidade do ensino.

Thu Huong

Fonte: https://daidoanket.vn/chuan-truong-nghe-siet-tieu-chi-viec-lam.html