Divulgar a mensagem da construção de escolas seguras e acolhedoras.
Na Escola Secundária Dong Xuan (comuna de Soc Son), o programa de comunicação "Prevenção e Resposta à Violência Escolar - Construindo uma Escola Segura e Acolhedora", organizado pelo Comitê Permanente da União das Mulheres de Hanói, atraiu a participação de um grande número de alunos, professores, pais e representantes de diversos setores e níveis locais.
Com seu formato dinâmico e envolvente, incluindo dramatizações, atividades interativas, debates com especialistas e compartilhamento direto de experiências pelos alunos, o programa criou uma atmosfera aberta, facilitando o acesso a conteúdos antes considerados áridos. Dessa forma, os alunos não só adquiriram conhecimento sobre prevenção e resposta à violência escolar, como também aprimoraram suas habilidades comportamentais, capacidade de autoproteção e aprenderam a buscar apoio em situações de perigo.
Em seu discurso no programa, Nguyen Huyen Trang, aluna da turma 9A, expressou que a violência escolar está se tornando "um lado sombrio" nas escolas, afetando a imagem da instituição. "Temos plena consciência de que a violência escolar não só prejudica as vítimas, como também impacta negativamente o ambiente educacional . Cada aluno precisa aprender proativamente sobre os sinais de violência escolar, reconhecer esses sinais, ousar denunciar as injustiças e disseminar ativamente valores positivos na escola", compartilhou Huyen Trang.
Além disso, Trang também transmitiu muitas mensagens práticas, como respeitar os amigos, não discriminar, denunciar incidentes aos professores assim que os presenciarem, participar ativamente de campanhas de conscientização e apoiar os amigos necessitados...
A Sra. Ho Thi Thu Huong, diretora da Escola Secundária Dong Xuan, afirmou que as escolas não são apenas locais para transmitir conhecimento, mas também ambientes para moldar o caráter, nutrir a alma e promover valores de vida positivos nos alunos. “A violência escolar não se limita a confrontos físicos, mas também se manifesta de diversas formas, como abuso verbal, isolamento entre colegas e cyberbullying. Esses comportamentos deixam profundas feridas emocionais e afetam o desenvolvimento dos alunos”, enfatizou a Sra. Huong.
Segundo a Sra. Huong, a organização de programas de comunicação não só ajuda os alunos a identificar corretamente a violência escolar, evitando que se tornem vítimas ou autores de violência involuntariamente, como também os capacita com habilidades de autoproteção e os ensina a buscar apoio da família e dos professores ao enfrentarem situações de risco. Cada aluno será um "embaixador", disseminando a mensagem de amor e, juntos, construindo uma escola "segura, amigável e feliz". Os professores serão companheiros, atenciosos e sensíveis, para resolver prontamente até os menores conflitos entre os alunos e promover discussões para que os pais possam ouvir e compartilhar, garantindo que as crianças estejam protegidas dentro de suas próprias famílias.
Não podemos permitir que a "falta de companheirismo" se torne uma causa de violência escolar.
Nos últimos anos, juntamente com o desenvolvimento da sociedade e o impacto da tecnologia da informação, o ambiente escolar também enfrentou muitos novos desafios. Enquanto antes a violência escolar era frequentemente vista em termos de confrontos físicos diretos, agora ela se apresenta de formas mais complexas, como difamação, isolamento entre pares, bullying psicológico e ataques cibernéticos. Esses comportamentos aparentemente invisíveis podem deixar profundas feridas psicológicas e ter efeitos duradouros no desenvolvimento dos alunos.
Segundo estatísticas do Ministério da Educação e Formação , aproximadamente 1.600 casos de violência escolar ocorrem anualmente em todo o país; em média, há cerca de uma briga para cada 5.200 alunos, e cerca de uma em cada nove escolas registra confrontos físicos. Notavelmente, o bullying online, a disseminação de boatos e o assédio nas redes sociais estão em ascensão, tornando-se um problema que exige atenção não apenas nas escolas, mas também nas famílias e comunidades.
Na realidade, por trás de cada incidente de violência escolar, muitas vezes existem várias causas interligadas. Estas podem incluir pressão psicológica durante a adolescência, falta de habilidades de controle emocional, influência do ambiente online ou falhas na atenção e no apoio dos adultos.
Segundo o Sr. Tong Minh Kieu, chefe do Departamento de Cultura e Assuntos Sociais da comuna de Soc Son, atos aparentemente menores, como insultos, discriminação, isolamento ou disseminação de conteúdo negativo, se não forem identificados e tratados prontamente, podem ter consequências duradouras.
"A violência escolar pode começar a partir de conflitos muito pequenos. Se não forem detectados e resolvidos a tempo, esses conflitos podem causar danos físicos e mentais, afetando o desenvolvimento da personalidade dos alunos", afirmou o Sr. Tong Minh Kieu.
Segundo o Sr. Kieu, para prevenir e responder eficazmente à violência escolar, é fundamental construir um ambiente de aprendizagem seguro, tanto física quanto mentalmente, onde os alunos sejam amados, ouvidos e protegidos. As escolas precisam promover o papel dos professores no acompanhamento e na compreensão dos sentimentos dos alunos, para que possam detectar, apoiar e lidar prontamente com quaisquer comportamentos incomuns; as famílias precisam aumentar sua atenção e cooperar com as escolas para orientar seus filhos no uso seguro e responsável das redes sociais. Quanto aos alunos, eles precisam aprender a amar e respeitar seus amigos, não incentivar ou acobertar a violência e compartilhar proativamente com os adultos quando se depararem com riscos ou tomarem conhecimento de incidentes.
“Consideramos a prevenção da violência escolar, a proteção das crianças e a construção de escolas seguras e acolhedoras como uma tarefa regular e de longo prazo que exige o esforço conjunto de todo o sistema político e da sociedade. No futuro, o Departamento de Cultura e Assuntos Sociais do município continuará a assessorar na implementação abrangente de soluções para disseminar informações, educar sobre habilidades para a vida, fortalecer a coordenação entre famílias, escolas e sociedade, construir uma cultura de comportamento adequado nas escolas e apoiar prontamente as crianças em risco de violência e abuso”, disse o Sr. Kieu.
Promover o papel do Sindicato das Mulheres na construção de escolas seguras.
Implementando o projeto "Prevenção e Resposta à Violência e ao Abuso contra Mulheres e Crianças na Cidade de Hanói, 2022-2026", a União das Mulheres de Hanói intensificou as atividades de comunicação nas escolas para conscientizar e capacitar alunos, pais e a comunidade com as habilidades necessárias. Recentemente, nos dias 18 e 21 de maio, a União deu continuidade ao seu programa de comunicação "Prevenção e Resposta à Violência Escolar - Construindo Escolas Seguras e Acolhedoras" na Escola Secundária Xuan Giang (comuna de Da Phuc) e na Escola Secundária Dong Xuan (comuna de Soc Son), atraindo milhares de alunos.
Em declarações feitas em eventos com a mídia, a Sra. Nguyen Kim Quy, vice-presidente da União das Mulheres da Cidade de Hanói, afirmou: O programa foi organizado para concretizar a Diretiva nº 03/CT-TTg, de 30 de janeiro de 2026, do Primeiro-Ministro, sobre a prevenção e o combate à violência escolar, reforçando também a segurança nas escolas, construindo um ambiente educativo saudável e acolhedor e prevenindo eficazmente atos de violência.
Segundo a Sra. Quy, a prevenção eficaz não pode se limitar a lidar com incidentes isolados, mas deve visar a construção de uma base sólida a longo prazo. Nesse sentido, o desenvolvimento de habilidades para a vida, o controle emocional e o comportamento adequado no ciberespaço devem ser identificados como tarefas essenciais.
Além do papel da escola, a família continua sendo o primeiro e mais importante ambiente educativo. O cuidado, a escuta e o apoio dos pais proporcionam às crianças um suporte emocional adicional e as ajudam a aprender a se comportar adequadamente em diversas situações nos estudos e na vida. Ademais, as escolas precisam promover efetivamente o aconselhamento psicológico escolar, e os professores responsáveis pelas turmas precisam monitorar regularmente o desenvolvimento psicológico dos alunos para detectar, apoiar e prevenir prontamente o risco de violência.
Para os alunos, é necessário cultivar valores morais, habilidades de controle emocional, respeito pelos amigos, evitar a violência e compartilhar proativamente com professores e familiares quaisquer sinais incomuns ou riscos de violência escolar.
A mensagem "Trabalhando juntos para construir escolas seguras e acolhedoras" não deve permanecer apenas um slogan, mas precisa ser concretizada por meio de ações práticas diárias. Quando cada aluno é ouvido, respeitado e protegido, a escola realmente se torna um lugar que nutre o conhecimento, o caráter e as belas lembranças de seus anos escolares.
Fonte: https://hanoimoi.vn/chung-tay-xay-dung-la-chan-an-toan-cho-hoc-duong-802412.html
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