Ensino de 2 sessões/dia: 'Como planejar para que os alunos não precisem fazer aulas extras, mas ainda possam fazer provas'

Em relação às informações sobre a implementação do ensino de 2 sessões/dia para alunos do ensino fundamental e médio, o vice-ministro da Educação e Treinamento, Pham Ngoc Thuong, disse que o Ministério não fez uma declaração oficial sobre o assunto.

Além disso, estudar 2 sessões/dia não é uma atividade nova na educação . Em muitos países ao redor do mundo, quando as condições são atendidas, organizam-se 2 sessões/dia. O Vietnã também implementará essa prática quando as condições necessárias forem atendidas.

Muitas pessoas estão preocupadas em organizar 2 sessões/dia para alunos do ensino fundamental e médio (foto ilustrativa)

O Vice-Ministro Pham Ngoc Thuong enfatizou que o Ministério da Educação e Formação está orientando pesquisas e estudos, e ainda não anunciou que as escolas de ensino médio e fundamental devem realizar dois períodos de estudo. Além disso, as escolas com condições devem organizá-los, mas devem garantir os requisitos e objetivos estabelecidos. O Ministério da Educação e Formação em breve terá um documento com orientações e diretrizes adequadas à realidade.

Falando sobre organizar 2 sessões/semana para alunos do ensino fundamental e médio, a Sra. Nguyen Minh Thuy (Hoang Mai, Hanói ), cujo filho está na 8ª série, acha que os alunos do ensino fundamental não devem estudar 2 sessões/dia, o tempo restante deve ser deixado para os alunos estudarem por conta própria e se desenvolverem com foco na orientação pessoal.

A Sra. Thuy disse que antes da Circular 29 sobre ensino e aprendizagem extras entrar em vigor, além do horário escolar regular, sua filha ainda tinha que ter aulas extras na escola, depois ainda tinha que ter aulas extras e estudar sozinha, quase sem tempo para descansar.

“Estudar 2 sessões/dia será realmente significativo e eficaz se as crianças precisarem apenas estudar na escola para adquirir conhecimento e habilidades suficientes para enfrentar exames importantes para o próximo nível. Mas se aumentarmos o número de sessões/dia para 2 sessões, mas as crianças ainda tiverem que continuar estudando fora para poderem fazer o exame para o próximo nível, não é aconselhável. O problema é como elaborar um programa de 2 sessões/dia que seja realmente eficaz”, questionou a Sra. Thuy.

O Sr. Nguyen Van Cuong (Cau Giay, Hanói) tem dois filhos, ambos no ensino fundamental. Ele acredita que, se houver duas sessões diárias combinadas com as refeições na escola, isso reduzirá a carga dos pais em buscar e cuidar dos filhos. No entanto, a questão que preocupa o Sr. Cuong é como será elaborado o programa de uma sessão adicional e se ele retornará à forma de aulas extras disfarçadas, obrigatórias para todos os alunos ou não.

O diretor de uma escola secundária em Hanói disse que estudar duas vezes por dia, se as regras fossem seguidas, seria muito bom. Na segunda vez, as escolas permitem que os alunos aprendam habilidades, façam aulas extras e promovam diversas atividades para ajudar os alunos a se autodidatarem e praticarem as habilidades necessárias. No entanto, isso não é fácil, considerando que muitos lugares carecem de escolas, professores...

Atualmente, em distritos densamente povoados como Hoang Mai (Hanói), ainda há escolas sobrecarregadas que precisam se revezar nos intervalos, o que dificulta a organização das instalações e das salas de aula. Além disso, para lecionar duas aulas por dia, também é necessário atender às necessidades do corpo docente. Se não houver professores suficientes, surgirá o problema de lecionar em períodos extras, não apenas em termos de finanças e despesas com pagamento de horas extras, mas também em termos de garantir a saúde dos professores, evitando sobrecarga e pressão”, disse ele.

O Sr. Thai Van Tai, Diretor do Departamento de Educação Geral (Ministério da Educação e Treinamento), afirmou que a organização do segundo turno de aulas nas escolas de ensino médio e secundário não se destina a aulas extras. O "objetivo" é entendido no sentido de que, onde houver condições, as instalações investidas pelo Estado devem ser efetivamente exploradas em sua capacidade máxima. As escolas com instalações suficientes devem estar abertas o dia todo para que os alunos possam estudar por conta própria, evitando a situação de a escola fechar à tarde e os alunos terem que correr para encontrar um lugar para aulas extras.

O Vice-Ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, afirmou que, de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018, é obrigatório ministrar 2 aulas/dia para alunos do ensino fundamental, enquanto para alunos do ensino fundamental e médio, 1 aula/dia. Atualmente, o número de escolas de ensino fundamental e médio ministrando 2 aulas/dia aumentou significativamente em comparação com 5 a 10 anos atrás. No entanto, ainda existem algumas deficiências, como o fato de, em alguns locais, a segunda aula ensinar conhecimento cultural, principalmente conhecimento de aprendizagem, e não habilidades, o que pressiona os alunos.

Portanto, o Ministério da Educação e Formação Profissional irá rever e reavaliar esta atividade. Em breve, o Ministério terá diretrizes nacionais gerais para implementar em cada nível de ensino, com o objetivo de melhorar a qualidade da educação formal, reduzir a pressão de aprendizagem dos alunos e, ao mesmo tempo, garantir a eficácia.

Porque os objetivos educacionais de todos os níveis são que os alunos se desenvolvam de forma abrangente, não apenas aprendendo conhecimento, mas também desenvolvendo seu espírito, força física, esportes, habilidades de cidadania digital, aplicações de IA, línguas estrangeiras, tecnologia da informação... psicologia adequada à sua idade.

O Ministério da Educação e Formação Profissional está a realizar inquéritos e pesquisas, e ainda não anunciou que as escolas de ensino secundário e secundário devem estudar em dois períodos. Além disso, as escolas com condições devem organizar o programa, mas devem garantir os requisitos e objetivos definidos. O Ministério disponibilizará em breve um documento com orientações e diretrizes adequadas à realidade.

Nguyen Trang (VOV)

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Fonte: https://vtcnews.vn/hoc-2-buoi-ngay-thiet-ke-the-nao-de-hoc-sinh-khong-phai-hoc-them-van-thi-duoc-ar936748.html