Ensino 2 sessões/dia: De instruções corretas a práticas desafiadoras

Alunos da Escola Secundária Bat Mot (comuna de Bat Mot, distrito de Thuong Xuan) durante a aula.

Em relação à organização do ensino de 2 sessões/dia, a diretiva afirma claramente: O Ministério da Educação e Treinamento deve presidir e coordenar com ministérios, agências e localidades para emitir documentos que orientem o ensino de 2 sessões/dia, garantindo propósitos claros, requisitos claros, objetos claros, conteúdo claro, formas claras, métodos de organização e implementação, resultados claros, autoridades competentes claras para implementar efetivamente o programa de educação geral; organizar para os alunos o autoestudo, o estudo em grupos, aumentar a prática, melhorar a qualidade da educação abrangente em termos de qualidades e capacidades; fortalecer as atividades educacionais em cultura, artes, educação física, habilidades para a vida, educação STEM, educação profissional; desenvolver proficiência em inglês, competência digital, competência em IA, aptidão pessoal em cultura, artes... para atender às necessidades, interesses e aspirações dos alunos; promover a socialização para melhorar a qualidade da educação.

Organizar duas sessões diárias é uma das soluções para inovar fundamental e abrangentemente a educação geral, superar a situação de aprendizagem desequilibrada, aprendizagem mecânica e busca constante por conquistas, criando condições para que os alunos desenvolvam integralmente seus conhecimentos, habilidades e qualidades. A professora Nguyen Thi Tam, vice-diretora da Escola Primária Hoang Hoa Tham (Cidade de Thanh Hoa), afirmou: "Estudar duas sessões diárias ajudará os alunos a ter um tempo de estudo adequado, reduzindo a pressão na aquisição de conhecimento. Além disso, os alunos também terão mais tempo para participar de atividades, vivenciar experiências, trabalhar em grupo, aprender habilidades para a vida e se divertir com os amigos, promovendo assim seu desenvolvimento integral."

Compartilhando a mesma opinião, a Sra. Nguyen Thi Thuy Linh, do bairro de Dong Tho (cidade de Thanh Hoa ), disse: "Quando as crianças estudam na escola o dia todo, os pais se sentem mais seguros porque seus filhos têm tempo de estudo adequado, aprendem com os professores conhecimentos e habilidades adicionais que não aprenderam em casa e também reduzem a pressão sobre os pais sobre o horário de buscar e deixar seus filhos na escola."

Considera-se que esta política está em consonância com a tendência educacional moderna. No entanto, para implementá-la, é necessário que seja flexível, de acordo com a realidade local, com um roteiro claro e condições específicas. Ao mesmo tempo, o ensino de duas aulas por dia exige um cronograma flexível e razoável, harmonia entre as atividades de aprendizagem e vivenciais, a elaboração de um currículo adequado às características psicológicas dos alunos, bem como a garantia de instalações e corpo docente adequados.

Tram Anh, do bairro de Dong Tho (cidade de Thanh Hoa), compartilhou: “Espero que as aulas da tarde tenham mais disciplinas de desenvolvimento de habilidades sociais ou disciplinas leves, como informática e artes plásticas, e que não repitam as disciplinas principais da manhã. Se eu tiver estudado as disciplinas principais pela manhã e continuar estudando à tarde, vou me sentir bastante estressado e cansado.”

Em áreas remotas, isoladas e desfavorecidas, a implementação do ensino em duas sessões diárias apresenta muitos desafios. A Escola Secundária de Bat Mot (Comuna de Bat Mot, Distrito de Thuong Xuan) está localizada na região fronteiriça, adjacente ao Laos, e enfrenta muitas dificuldades geográficas e econômicas. No entanto, a maioria dos alunos que estudam na escola não possui sistema de internato. Portanto, se implementarem o ensino em duas sessões diárias, terão que voltar para casa ao meio-dia e retornar à escola no início da tarde. No entanto, como suas casas ficam longe da escola, a implementação é muito difícil. Além disso, a escola também enfrenta dificuldades em termos de recursos para professores e instalações para garantir que os alunos recebam uma educação e aprendizagem abrangentes.

O professor Le Hong Sam, diretor da Escola Secundária Bat Mot, disse: “A escola está enfrentando algumas dificuldades na implementação de 2 sessões/dia, que são dificuldades na organização do ensino, instalações, recursos para os professores... Esperamos que o Estado tenha mais mecanismos para ajudar os alunos em áreas especialmente desfavorecidas a aproveitar o regime de internato; aumentar os recursos para os professores, especialmente em disciplinas especiais, como Belas Artes, Tecnologia da Informação; instalações de apoio, computadores, alto-falantes, rádios... para aplicar no ensino de disciplinas como Línguas Estrangeiras, Tecnologia da Informação”.

Lecionar duas aulas por dia é uma tendência inevitável no processo de reforma educacional abrangente, mas, para implementá-la de forma eficaz, é necessário que haja uma orientação clara e consistente dos níveis de gestão para cada instituição de ensino. Em primeiro lugar, é necessário haver uma orientação específica e unificada sobre organização, conteúdo programático, plano de estudos e fontes de financiamento, para evitar que cada local implemente o programa de forma diferente.

A professora Nguyen Thi Thu Ha, diretora da Escola Secundária Minh Khai (Cidade de Thanh Hoa), afirmou: "Concordo plenamente com a Diretiva nº 17 sobre a organização de 2 sessões diárias para alunos do ensino médio. A escola está elaborando planos e aguardando instruções específicas para implementar 2 sessões diárias para os alunos de forma verdadeiramente científica e abrangente. Além disso, o currículo deve ser científico, consistente com o plano educacional de cada escola, garantindo a harmonia entre a aprendizagem, o treinamento de habilidades e o desenvolvimento do caráter dos alunos."

A implementação do ensino em duas sessões é considerada um passo em direção a uma educação prática, abrangente e humana. Embora essa jornada ainda tenha muitos desafios pela frente, é fácil perceber que as escolas estão se esforçando para superar as dificuldades.

Artigo e fotos: Phuong Do

Fonte: https://baothanhhoa.vn/day-hoc-2-buoi-ngay-tu-chi-thi-dung-den-thuc-tien-day-thu-thach-252215.htm