O artigo a seguir foi compartilhado pelo professor recém-aposentado Nguyen Van Luc (em Dien Khanh, Khanh Hoa ):

De acordo com o plano do ano letivo, as escolas de ensino médio e fundamental organizarão o exame final do segundo semestre de 5 a 10 de maio (semana 33). No entanto, algumas escolas organizaram o exame a partir de 21 de abril (semana 31), com o objetivo de os alunos terem um feriado prolongado (de 30 a 4 de abril), para que possam relaxar e não se preocupar em estudar para os exames durante o período. Então, o exame do segundo semestre deve ser realizado antes dos feriados de 30 de abril e 1º de maio?

Como professor com 38 anos de experiência trabalhando em uma escola secundária, gostaria de compartilhar algumas das minhas opiniões da seguinte forma:

Em primeiro lugar, em relação ao plano de testes periódicos (intermediários e finais), as escolas precisam se basear no cronograma do ano letivo emitido pelo Ministério da Educação e Treinamento. Consequentemente, no ano letivo de 2024-2025, os níveis de educação pré-escolar, educação geral e educação continuada em todo o país devem: Concluir o primeiro semestre antes de 18 de janeiro de 2025 e concluir o programa; encerrar o ano letivo antes de 31 de maio de 2025.

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Professor Nguyen Van Luc quando ainda lecionava na Escola Secundária Trinh Phong, em Dien Khanh, Khanh Hoa. Foto: NVCC

Assim, o fato de algumas escolas terem organizado o exame do segundo semestre de 21 de abril a 3 de maio é muito cedo em comparação com o calendário do ano letivo. De acordo com os regulamentos, o programa deve ser concluído e encerrado por volta do final de maio, garantindo 35 semanas de estudo efetivo (o primeiro semestre tem 18 semanas, o terceiro semestre tem 17 semanas). O exame com duas semanas de antecedência faz com que os alunos, após o exame, praticamente só precisem ir às aulas para "esperar pelas férias de verão"!

Do lado dos professores, após o exame do segundo semestre, eles estão ocupados corrigindo provas, anotando notas, classificando a conduta, aprovando boletins, preparando o resumo do ano letivo... para acompanhar o progresso geral. Durante esse período, para ser sincero, os professores dão menos atenção ao investimento no ensino, especialmente para disciplinas que não fazem parte do vestibular do 10º ano para alunos do 9º ano. A maioria das aulas serve apenas para "limpar o programa" e evitar críticas por cortar conteúdo.

Quanto aos alunos, após os exames do segundo semestre, eles frequentemente "fecham seus livros e cadernos" para as disciplinas cursadas. Eles entendem que os professores estão ocupados somando as notas e não as verificam regularmente, então não fazem anotações nem estudam com afinco, especialmente para as disciplinas que não estão incluídas no vestibular do 10º ano.

Pessoalmente, quando eu dava aulas de História e Educação Cívica no 9º ano, embora eu me esforçasse ao máximo para incorporar eventos atuais, contar histórias históricas e organizar discussões em grupo para atrair os alunos, os resultados não foram os esperados. Um aluno disse francamente: "Não há vestibular para História e Geografia no 10º ano , então, por favor, professor, não faça anotações e estude suas lições."

Então, o que os alunos fazem depois do exame do segundo semestre? Com ​​base na experiência pessoal e nas opiniões de muitos colegas, na realidade, os alunos vêm às aulas principalmente para "esperar as férias de verão", e muito poucos copiam e estudam. Com exceção dos alunos do 9º ano, que ainda estão revisando ativamente as três disciplinas de Matemática, Literatura e Inglês para o exame de admissão ao 10º ano.

A Sra. NTTT, professora de Ciências Naturais em uma escola secundária em Dien Khanh (Khanh Hoa), compartilhou: "Muitos alunos têm preguiça de estudar, em parte porque não têm mais 'medo' de serem reprovados. Na verdade, ficar para trás em um ano agora é mais difícil do que avançar de ano, então, após a prova do segundo semestre, os alunos ficam ainda mais desatentos."

Ela também acrescentou: "Eu dei o esboço da revisão próximo ao teste de Ciências Naturais para as séries 6 e 7 (cerca de 90% correto), mas quase metade da turma ainda tirou menos de 5 pontos, porque eles não estudaram, não porque o teste era difícil."

O exame do início do segundo semestre também obrigou as escolas a adiar as avaliações de revisão e finais para a semana 33. Após o exame, nas semanas 34-35, tudo o que restava era "dar aulas e concluir o currículo". Os professores tinham que preencher a papelada e assistir às aulas, pois os alunos estavam "relaxados" após o exame.

Com base nos fatos acima, acredito que as escolas não devem realizar a prova do segundo semestre mais cedo. Se a prova for realizada mais cedo, os alunos facilmente negligenciarão os estudos e os professores também ficarão sob maior pressão, o que afetará a qualidade do ensino e da aprendizagem. Realizar a prova do segundo semestre na semana 35, de acordo com o calendário escolar do Ministério da Educação e Treinamento, é a opção mais razoável: garante o conteúdo do programa e evita lacunas de conhecimento quando os alunos passam para a próxima série.

Calendário oficial de férias de verão de 2025 para estudantes em 63 províncias e cidades do país. A maioria das localidades organizará a cerimônia de encerramento do ano letivo de 2024-2025 antes de 31 de maio e permitirá que os alunos tenham férias de verão a partir de 1º de junho.

Fonte: https://vietnamnet.vn/day-kiem-tra-hoc-ky-2-truoc-nghi-le-30-4-sau-hoc-sinh-den-lop-nhu-doi-nghi-he-2395806.html