Para que o primeiro dia de aula seja verdadeiramente feliz…

O primeiro dia de aula marca o início de um novo capítulo na jornada educacional de uma criança, e o foco principal deste dia deve ser os alunos.

Học sinh trường Phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và Trung học cơ sở Hồ Bốn (huyện Mù Cang Chải) trong lễ khai giảng năm học mới. (Nguồn: TTXVN)

Alunos da Escola Primária e Secundária Interna Étnica Ho Bon (distrito de Mu Cang Chai) na cerimônia de abertura do novo ano letivo. (Fonte: VNA)

Recordando o primeiro dia de aula da minha geração, foi o primeiro retorno às aulas após três meses de férias de verão. Três meses longe da escola, dos amigos e dos professores, a cerimônia de abertura foi o primeiro reencontro para começarmos um novo ano letivo, enchendo a todos de entusiasmo e expectativa. Cada criança embrulhou e etiquetou cuidadosamente seus livros e cadernos, e seus pais prepararam roupas bonitas para o primeiro dia de aula.

Naquela época, a cerimônia de abertura era curta e simples, porém ainda solene. Todos os alunos cantavam o hino nacional e aplaudiam com entusiasmo ao final. Havia apenas um breve discurso, como uma mensagem sincera ou um conselho do diretor, e o som do sino da escola sinalizando o início do novo ano letivo. Depois, os alunos iam para suas salas de aula encontrar seus professores e começar seus estudos para o novo ano escolar.

Para mim, a cerimônia de abertura foi verdadeiramente uma celebração para os alunos, onde todos se sentiram acolhidos de volta a um novo ano letivo repleto de momentos significativos com amigos e professores.

As cerimônias de abertura agora são mais grandiosas e espetaculares, repletas de bandeiras coloridas e flores. Os discursos nessas cerimônias assemelham-se mais a relatórios, apresentados aos pais e líderes presentes, e focados na imagem da escola, em vez de atividades para os alunos – o foco principal. A cerimônia de abertura não é mais simplesmente o primeiro dia de volta às aulas, como originalmente previa, mas sim um evento de comunicação, que constrói e afirma a marca da escola e atrai a atenção da comunidade.

A questão é: estamos realmente focando no aluno de forma holística? Estamos atentos aos direitos e necessidades das crianças, colocando sua necessidade de conexão, respeito e autoexpressão no centro do processo?

O primeiro dia de aula marca o início de um novo capítulo na jornada educacional de uma criança, e os alunos são o foco principal. O importante é fazer com que o primeiro dia de aula seja realmente significativo para cada criança. Na minha opinião, para criar um primeiro dia de aula verdadeiramente feliz, o diretor deve ousar aceitar as diferenças e ousar mudar crenças arraigadas sobre a ocasião. Cada professor precisa ser criativo ao expressar e transmitir amor aos seus alunos.

Em vez de discursos longos e formais, haverá histórias inspiradoras de convidados ilustres. Após a breve e emocionante cerimônia, haverá uma divertida sessão de atividades onde os alunos poderão participar de brincadeiras no pátio da escola.

A experiência internacional demonstra que eventos organizados como espaços de comunicação abertos, com um palco próximo e não distante do público, criam uma sensação de conexão e cordialidade.

Pode-se dizer que o objetivo de uma escola, desde a sua concepção, é atender às necessidades de aprendizagem, desenvolvimento de caráter e felicidade de seus alunos, em vez de ser construída unicamente para atender a requisitos de matrícula ou financeiros. O objetivo essencial é fazer com que os alunos se sintam verdadeiramente no centro das atenções e que se sintam amados e valorizados ao iniciarem um novo ano letivo.

* Chefe da Faculdade de Ciências da Educação , Universidade de Educação, Universidade Nacional do Vietnã, Hanói.

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