O exame foi conduzido com seriedade e em conformidade com os regulamentos.

Os candidatos saem da sala de exame aliviados.

Saindo do centro de exames da Escola Secundária Nguyen Chi Dieu com um sorriso de alívio após a prova final, Duong Minh Bao Quyen, aluna da Escola Secundária Chu Van An, disse que se sentiu bastante confiante em seu desempenho. Durante os meses de preparação, sua maior preocupação era que a prova fosse muito difícil ou incluísse tipos de questões inesperados. No entanto, após concluir as três provas, Bao Quyen respirou aliviada, pois as questões da prova deste ano estavam, em sua maioria, dentro do currículo que ela havia estudado. Tendo se candidatado à Escola Secundária Hai Ba Trung como sua primeira opção, Quyen previu que obteria cerca de 9 pontos em Matemática e Inglês, e mais de 7 pontos em Literatura.

Em alguns centros de exame, muitos candidatos saíram das salas de prova com um humor bastante relaxado. Muitos comentaram que as questões da prova deste ano seguiram de perto o currículo, sendo desafiadoras, mas não excessivamente difíceis. Ho Cong Vinh Thanh, aluno da Escola Secundária Thong Nhat, disse que escolheu a Escola Secundária Gia Hoi como sua primeira opção e teve um desempenho relativamente bom nas provas.

Apesar do aumento da concorrência este ano, muitos professores e candidatos concordam que as questões das provas, em todas as disciplinas, apresentaram um nível de desafio adequado e mantiveram uma estrutura estável. As questões foram razoavelmente diferenciadas para atender aos requisitos de um exame de admissão sem pressionar excessivamente os alunos. Elas foram baseadas principalmente no currículo do 9º ano, seguindo de perto os padrões de conhecimento e habilidades do programa do ensino fundamental II.

Os candidatos trocam informações após a conclusão do exame.

Ao comentar sobre a prova de matemática, a professora Nguyen Phuong, da Escola Secundária Chu Van An, afirmou que a prova deste ano seguiu, em geral, o conteúdo e o currículo ensinados, garantindo, ao mesmo tempo, a diferenciação necessária para atender ao processo de admissão. A maioria das questões de conhecimento e compreensão eram familiares e adequadas para os alunos com desempenho médio e acima da média, permitindo que eles concluíssem a prova. Além disso, a prova ainda reservou cerca de 20% dos pontos para questões diferenciadas, visando avaliar as habilidades dos alunos com desempenho acima da média e excelentes. Essas questões exigiam que os candidatos tivessem raciocínio lógico, capacidade de sintetizar conhecimento e flexibilidade para aplicá-lo na prova.

Garantir a imparcialidade e a segurança do exame.

O exame de admissão para o 10º ano do ensino médio no ano letivo de 2026-2027 teve 18.002 candidatos inscritos em 48 locais de prova. Comparado ao ano letivo anterior, o número de candidatos aumentou em mais de 5.000, elevando significativamente a concorrência por vagas nas escolas públicas de ensino médio neste ano. Segundo dados do Departamento de Educação e Formação, 186 candidatos faltaram às provas.

Muitas escolas têm altas taxas de concorrência, especialmente aquelas localizadas em áreas centrais. Por exemplo, a Escola Secundária Quoc Hoc para Alunos Superdotados em Hue recebeu mais de 2.241 inscrições para apenas 450 vagas. Na Escola Secundária Hai Ba Trung, o número de inscrições chegou a 1.787 para 704 vagas. Da mesma forma, a Escola Secundária Nguyen Hue registrou 2.006 candidatos para 704 vagas, incluindo todas as três preferências…

Diante da pressão de um número significativamente maior de candidatos em comparação com anos anteriores, o Departamento de Educação e Formação implementou proativamente os preparativos para o exame com bastante antecedência. Desde o planejamento organizacional e a alocação de pessoal até a revisão das instalações físicas nos locais de prova, tudo foi meticulosamente executado para garantir que o exame fosse realizado com segurança e em conformidade com as normas.

Aguardando para recepcionar os candidatos em frente ao centro de exames.

As observações nos locais de prova revelaram um ambiente sério e organizado. Antes da distribuição das provas, os fiscais lembraram especificamente os candidatos de não levarem celulares, dispositivos eletrônicos ou outros itens proibidos para a sala de exame, a fim de evitar problemas. Do lado de fora da área de prova, policiais, profissionais da saúde , membros da associação estudantil e equipe de apoio estavam presentes desde cedo para garantir a segurança e a ordem, controlar o fluxo de veículos e auxiliar os candidatos e seus pais. Os serviços de eletricidade, água e assistência médica também estavam totalmente preparados, contribuindo para um exame tranquilo, seguro e sem incidentes.

O Sr. Nguyen Tan, Diretor do Departamento de Educação e Formação, afirmou que o Comitê de Coordenação do Exame preparou integralmente as condições necessárias para garantir que o exame ocorra de forma segura e séria. Todas as etapas, desde a impressão e o transporte das provas até a organização da fiscalização e da correção, foram implementadas de acordo com os procedimentos e regulamentos do Ministério da Educação e Formação. O objetivo geral do setor educacional é organizar o exame de maneira objetiva e justa, avaliando com precisão as habilidades e o desempenho dos alunos. Os alunos que estudarem com afinco, tiverem um sólido domínio do conteúdo e se esforçarem alcançarão bons resultados.

Assim, os candidatos que prestaram o exame de admissão para o 10º ano do ensino médio nas escolas públicas da cidade já concluíram suas provas. No entanto, os candidatos que desejam ingressar na Escola Secundária Especializada Quoc Hoc Hue farão suas provas específicas amanhã (28 de maio).

MINH HIEN

Fonte: https://huengaynay.vn/giao-duc/tuyen-sinh/de-thi-vua-suc-bam-sat-chuong-trinh-166088.html