Esta minuta de Circular substituirá a Circular 51/2011 do Ministério da Educação e Formação, que regulamenta a avaliação periódica nacional dos resultados de aprendizagem dos alunos nas instituições de ensino geral, emitida pelo Ministro da Educação e Formação.
Segundo o Ministério da Educação e Formação , a circular atual aplica-se apenas às avaliações periódicas de âmbito nacional presididas pelo Vietname, destinadas a avaliar os resultados de aprendizagem dos alunos nas instituições de ensino geral, e ainda não abrange as avaliações internacionais em que o Vietname participa.
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Os alunos responderão ao questionário em papel, no computador ou em ambos. |
No entanto, no passado e nos próximos anos, o Vietnã participou, participa e continuará a participar de muitos programas internacionais de avaliação, como o PISA (Programa da OCDE para a Avaliação Internacional de Jovens de 15 Anos); o SEA-PLM (Programa do Sudeste Asiático para a Avaliação da Aprendizagem no Ensino Fundamental); e o TALIS (Programa da OCDE para a Avaliação Internacional do Ensino e da Aprendizagem).
Todos esses programas são liderados pelo Ministério da Educação e Formação, que também fornece orientações para sua implementação séria, sincronizada e unificada em todo o país, abrangendo províncias, cidades e instituições de ensino.
Diversificar os métodos de avaliação.
Para refletir a situação atual, a minuta da nova circular foi ampliada para incluir tanto "avaliações em escala nacional" quanto "avaliações em escala internacional".
A nova versão preliminar ajustou o conteúdo e o formato da avaliação. Especificamente, o conteúdo da avaliação consiste nos resultados de aprendizagem exigidos para as disciplinas avaliadas, conforme estipulado no currículo atual da educação geral.
Os alunos responderão ao questionário em papel, no computador ou em ambos (conforme o inciso 3 do artigo 8º da minuta). Caso seja necessário para atender às exigências da gestão estatal, o Ministro da Educação e Formação poderá adicionar outros questionários, além dos questionários nacionais e internacionais regulares.
Outras novas funcionalidades notáveis incluem:
Em relação ao conteúdo da avaliação: A avaliação baseia-se nos resultados de aprendizagem exigidos para as disciplinas avaliadas, conforme estipulado no currículo atual do ensino geral.
A proposta enfatiza a avaliação da capacidade dos alunos de aplicar conhecimentos e habilidades na resolução de problemas relacionados aos seus estudos e à sua vida. Além disso, inclui a avaliação da proficiência em inglês para alunos do 9º e 11º ano.
O Departamento de Educação e Formação é responsável por assessorar o Comité Popular Provincial/Municipal na alocação de orçamentos locais ou na mobilização de outras fontes de financiamento legítimas para implementar programas de avaliação em larga escala a nível nacional, conforme prescrito.
O Ministério da Educação e Formação declarou que a publicação da nova Circular, que substitui a Circular 51/2011, é de grande importância para alcançar o objetivo de desenvolver um sistema de avaliação em larga escala a nível nacional no Vietname.
Uma vez publicada, a nova circular contribuirá para fornecer informações periódicas, objetivas e confiáveis sobre a qualidade da educação básica; servirá também como base para propor políticas e soluções para inovar as atividades de ensino e aprendizagem, atender aos requisitos de implementação do Programa de Educação Básica, melhorar a qualidade e promover a integração internacional da educação básica vietnamita.
Fonte: https://tienphong.vn/du-thao-moi-danh-gia-hoc-sinh-se-nang-cap-toan-dien-post1758802.tpo
![[Foto] Tran Cam Tu, membro do Comitê Permanente do Comitê Central do Partido, trabalhando com o Comitê Central de Inspeção.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/05/28/1779969579668_ndo_br_bnd-2495-jpg.webp)
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