Educação empreendedora: fomentando a criatividade e o espírito empreendedor - Jornal Lang Son

Nos últimos anos, a integração do conteúdo de empreendedorismo no currículo e a organização de atividades práticas têm contribuído para aumentar a conscientização, fomentar a criatividade e inspirar o desejo de autoaperfeiçoamento entre os alunos. No ambiente escolar, muitas ideias empreendedoras práticas e altamente aplicáveis ​​têm sido cultivadas e gradualmente concretizadas.

Professores da Escola Primária e Secundária Le Quy Don orientam os alunos no processo de implementação de um projeto de startup utilizando levedura de artemísia.

Reconhecendo a importância da educação empreendedora, o Ministério da Educação e Formação orientou as escolas a integrarem esse conteúdo ao currículo por meio de disciplinas básicas, atividades em sala de aula, atividades extracurriculares e experiências criativas, especialmente nos níveis fundamental II e médio. Por meio dessas atividades, os alunos têm acesso a conhecimentos e habilidades essenciais, como desenvolvimento de planos de negócios, modelagem de ideias, análise de mercado, gestão financeira, habilidades de apresentação e trabalho em equipe. Muitas escolas também organizam atividades práticas, como encontros com empreendedores e visitas a instalações de produção, proporcionando aos alunos a oportunidade de vivenciar a realidade do empreendedorismo em primeira mão, desenvolvendo, assim, o pensamento independente e criativo.

Enquanto a competição provincial de ideias para startups estudantis no ano letivo de 2023-2024 atraiu 72 projetos de 59 unidades participantes, esse número aumentou para 117 em 2024, com 84 projetos selecionados para a rodada final.

Um dos destaques no empreendedorismo escolar é a Escola Secundária Chu Van An para Alunos Superdotados. A diretora Mong Thanh Thuy afirmou: "A escola sempre enfatiza o incentivo aos alunos para que participem de pesquisas científicas e desenvolvam ideias criativas relacionadas a aplicações práticas, especialmente em questões locais e no cotidiano. Em 2024, um grupo de alunos da escola implementou o projeto 'Scoobeedoo – Produtos Orgânicos Feitos com Levedura Saturada', com produtos como chá Kombucha, gelatina instantânea, geleia e lichias orgânicas feitas com levedura Scoby. Com sua alta aplicabilidade e mensagem de desenvolvimento sustentável, o projeto conquistou o primeiro lugar na competição provincial 'Estudantes e Jovens Empreendedores com Ideias de Startups'."

O espírito empreendedor não se limita ao ensino médio, mas está gradualmente se espalhando para o ensino fundamental II. Por exemplo, na Escola Primária e Fundamental II Le Quy Don, o Sr. Nong Ngoc Hoi, vice-diretor da escola, afirmou: "Além de focar no ensino teórico, a escola organiza ativamente atividades práticas, criando oportunidades para que os alunos desenvolvam projetos empreendedores a partir de coisas simples do dia a dia. No ano letivo de 2024-2025, os alunos da escola alcançaram muitos resultados notáveis, como: o projeto 'Pó de Banho Esmaltado de Artemísia' ganhou o terceiro lugar na competição provincial de criatividade para jovens e crianças; o projeto 'Detergente Líquido de Farinha de Arroz' ganhou o segundo lugar na competição provincial de inovação e empreendedorismo. Esses sucessos demonstram a orientação correta da escola em educar habilidades para a vida, habilidades profissionais e o espírito de criatividade nos alunos desde o ensino fundamental II."

O júri avaliou os produtos e projetos de startups de estudantes participantes do Festival Provincial de Startups de 2024.

A província possui atualmente cerca de 240 escolas, do ensino fundamental ao ensino médio. A eficácia do ensino de empreendedorismo nas escolas tem sido claramente demonstrada. Enquanto a competição provincial de empreendedorismo estudantil no ano letivo de 2023-2024 atraiu 72 projetos de 59 unidades participantes, em 2024, o número de projetos aumentou para 117, com 84 projetos selecionados para a rodada final. Um dos projetos de destaque é "Processamento e Comercialização de Diversos Produtos Derivados da Abóbora", desenvolvido por um grupo de alunos da Escola Secundária Cao Loc. Nguyen Thao My, aluna da turma 10A2 e membro do grupo responsável pelo projeto, compartilhou: "Reconhecendo o mercado limitado de abóboras na região, nosso grupo propôs processá-las em produtos como leite, geleia, bolos e utilizar os subprodutos para produzir biofertilizante. Isso aumentará o valor econômico dos produtos agrícolas e contribuirá para a proteção ambiental."

Ao avaliar as conquistas do último período, a Sra. Phan My Hanh, Vice-Diretora do Departamento de Educação e Formação, afirmou: "O ensino do empreendedorismo progrediu significativamente, o que se reflete no aumento do número e da qualidade dos projetos, que estão intimamente alinhados com a realidade, são altamente criativos e aplicáveis. Os alunos não só demonstram pensamento inovador, como também mostram iniciativa e confiança na implementação de suas ideias. Um exemplo claro disso é a participação de Lang Son na Competição Nacional de Ideias de Empreendedorismo Estudantil de 2024, onde foram selecionados 5 projetos. Destes, 2 projetos de destaque chegaram à fase final e obtiveram excelentes resultados, conquistando 1 primeiro lugar e 1 terceiro lugar."

Para aumentar ainda mais a eficácia, no próximo período, o setor de educação provincial implementará um conjunto abrangente de soluções, tais como: organizar cursos de formação em competências de desenvolvimento de projetos; fortalecer as ligações entre escolas, empresas e instituições de ensino profissional; promover a comunicação e divulgar modelos e produtos inovadores exemplares; e mobilizar recursos sociais para criar um ambiente favorável, incentivando e apoiando os alunos a concretizarem as suas ideias e a seguirem o empreendedorismo.

Fonte: https://baolangson.vn/khoi-day-tinh-than-khoi-nghiep-nhung-dau-an-trong-hoc-sinh-5042079.html