Professores e alunos da Escola Primária Tran Quoc Toan, na Ilha de Lai Son. Foto: Hanh Chau
Atualmente, toda a região administrativa especial possui 10 escolas. A rede básica de escolas está organizada de acordo com o planejamento residencial, atendendo às necessidades de aprendizagem dos alunos em todos os níveis. Existem 3 pré-escolas com 7 unidades, das quais 4 estão temporariamente instaladas dentro de escolas de ensino médio. No ano letivo de 2025-2026, toda a região administrativa especial terá 27 turmas com 603 crianças. O ensino fundamental conta com 3 escolas com 46 turmas e 1.092 alunos; e 1 escola de ensino fundamental e médio incompleto com 25 turmas e 561 alunos. O ensino médio conta com 1 escola de ensino fundamental e 2 escolas de ensino médio completo, totalizando 38 turmas e 1.213 alunos. Atualmente, 6 das 10 escolas da região administrativa especial atendem ao nível 1 dos padrões nacionais.
Ao longo dos anos, o orçamento estatal priorizou o investimento na construção e reforma de escolas, complementando o equipamento didático, bibliotecas e salas funcionais. Até o momento, o sistema de 117 salas de aula, da pré-escola ao ensino médio, foi solidamente construído, atendendo às necessidades para a organização das atividades educacionais e melhorando gradualmente as condições de ensino e aprendizagem na região insular. No entanto, a maior dificuldade atualmente continua sendo a escassez de professores. Para o ano letivo de 2025-2026, o setor de educação da zona especial recebeu a alocação de 249 vagas, mas, na realidade, apenas 203 estão disponíveis, um déficit de 46 vagas em relação à necessidade.
Apesar de enfrentar muitos desafios, as instituições de ensino estão se esforçando para melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem. Na Escola Secundária Kien Hai, ao final do ano letivo de 2025-2026, 5 membros da equipe foram avaliados como tendo desempenhado suas funções com excelência; 1 professor recebeu o título de professor excelente em nível provincial. A escola também teve 9 alunos premiados na competição de excelência estudantil em nível provincial, 24 alunos com desempenho excepcional e 73 alunos com desempenho excelente.
O Sr. Tran Hot Lai, diretor da Escola Secundária Kien Hai, afirmou que as instalações da escola ainda são limitadas, o material didático não é padronizado e muitos alunos enfrentam dificuldades em suas vidas. Muitos estudantes precisam superar obstáculos relacionados às condições de vida e ao transporte para frequentar a escola. Apesar disso, a equipe escolar se empenha sempre para concluir com sucesso as tarefas do ano letivo.
As dificuldades são ainda mais acentuadas no arquipélago de Nam Du, localizado a mais de 60 km do centro da região administrativa especial e a mais de 90 km do distrito de Rach Gia. A área é composta por muitas ilhas pequenas, e o transporte depende inteiramente da água e das condições climáticas. A área da comuna de Nam Du, por si só, já teve mais de 11 ilhas habitadas, sendo as mais densamente povoadas Hon Ngang e Hon Mau. Em Hon Mau, os estudantes enfrentam muitos obstáculos, pois o sistema educacional local só oferece ensino até a 5ª série. Após concluírem o ensino fundamental, muitas crianças precisam se mudar para outras ilhas para continuar seus estudos.
Segundo o Sr. Tran Anh Can, diretor da Escola Primária e Secundária Nam Du, a escola oferece atualmente educação desde a pré-escola até o ensino médio, além de oferecer aulas do ensino médio no âmbito do sistema de educação continuada. Para o ano letivo de 2025-2026, a escola terá 25 turmas com aproximadamente 540 alunos. Embora haja 58 vagas para funcionários, apenas 48 estão atualmente ocupadas, o que obriga alguns professores e funcionários a assumirem múltiplas responsabilidades. Além disso, o equipamento didático para algumas disciplinas ainda não atende plenamente aos requisitos.
Segundo o Sr. Le Minh Tri, Vice-Presidente do Comitê Popular da Zona Especial de Kien Hai, a qualidade da educação em todos os níveis continua a ser mantida e tem apresentado muitas mudanças positivas. Os programas de educação universal e alfabetização são mantidos com firmeza. A equipe administrativa e os professores, em geral, cumprem as exigências de suas funções, demonstram senso de responsabilidade e aprimoram continuamente sua capacidade profissional. No entanto, o setor educacional local ainda enfrenta muitas dificuldades, como a escassez de professores em algumas disciplinas, infraestrutura inadequada, condições socioeconômicas limitadas da população e a incapacidade de alguns funcionários e professores de aplicar a tecnologia da informação para atender às exigências da transformação digital.
As características únicas de muitas escolas, com vários níveis de ensino, localizações dispersas e extensas áreas pelas ilhas, criam inúmeros desafios para a gestão e o funcionamento. A maioria dos professores e funcionários vem do continente, tornando a necessidade de alojamento para o pessoal crucial para condições de vida estáveis e compromisso a longo prazo com a profissão.
Para lidar com essas dificuldades, o Comitê Popular da Zona Especial de Kien Hai propôs que a província invista na construção de um internato para alunos do ensino fundamental, médio e superior em Nam Du, com uma área de aproximadamente 10.000 metros quadrados, para oferecer acomodações e instalações de estudo adequadas aos estudantes das pequenas ilhas. Simultaneamente, propuseram a reforma do complexo habitacional para professores em Nam Du, que está em ruínas e em uso há mais de 15 anos; a construção de mais 15 salas para funcionários; e o estabelecimento de um mecanismo de recrutamento preferencial para professores e funcionários locais, a fim de suprir a escassez de pessoal e contribuir para a melhoria da qualidade da educação na região insular no futuro.
Fonte: https://baoangiang.com.vn/giu-con-chu-giua-trung-khoi-a489380.html
