Mantendo viva a chama do patriotismo através da literatura digital.

Baseando-me em minhas experiências em sala de aula, em meu papel como esposa de militar e como mãe de filhos que seguem a tradição familiar no Exército, escrevo este artigo com o desejo de compartilhar métodos, reflexões e experiências práticas para manter viva a chama do patriotismo por meio da escrita digital, contribuindo para fomentar a fé, construir caráter e aprimorar a capacidade dos alunos de identificar e combater a desinformação no contexto atual.

1. "Professor(a), esta informação está correta?" Uma pergunta de um aluno do 7º ano durante a aula de Literatura me fez refletir bastante. Naquele dia, o aluno me mostrou um vídeo curto que estava sendo compartilhado nas redes sociais com informações conflitantes sobre um evento histórico do nosso país. O que chama a atenção é que, abaixo do vídeo, havia centenas de comentários e compartilhamentos, e muitas pessoas pareciam acreditar na informação não verificada.

Ao olhar nos olhos preocupados dos meus alunos, percebi que a sala de aula de hoje não se limita mais a quatro paredes ou livros didáticos. Com apenas um smartphone, eles têm acesso a uma vasta fonte de conhecimento humano, mas também podem se deparar com inúmeras informações errôneas, distorções e até mesmo retórica subversiva disfarçada de maneiras sofisticadas e insidiosas.

Como professora de Literatura, sempre acreditei que a literatura possui um poder especial para nutrir a alma, moldar o caráter e inspirar o amor pela pátria. No entanto, no contexto da rápida transformação digital atual, compreendo que o ensino não deve se limitar à simples transmissão de conhecimento. Os professores também devem ajudar os alunos a desenvolver a capacidade de receber informações seletivamente, distinguir o certo do errado, a verdade da mentira e, assim, construir resiliência e autoconfiança diante dos múltiplos impactos do mundo online.

Uma aula de Literatura na Escola Secundária Yen Hoa, em Hanói . Foto: THANH TUNG

Essas preocupações não me acompanham apenas na sala de aula, mas também estão presentes na minha vida familiar. Meu marido é oficial do exército, servindo longe de casa. Meu filho também veste o uniforme verde de soldado. Diariamente, por meio de videochamadas, nos conectamos através do afeto, da responsabilidade e da fé nos bons valores que nossos antepassados ​​cultivaram e preservaram com tanto esmero.

Foi na sala de aula e no aconchego da minha família que compreendi mais profundamente que a luta para proteger os fundamentos ideológicos do Partido hoje não se restringe a fóruns teóricos ou órgãos especializados. É também uma luta silenciosa, mas igualmente feroz, em cada sala de aula, em cada família e no espaço online onde a geração mais jovem está presente diariamente.

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2. Com base na minha experiência docente, observei que a sala de aula deixou de ser o único local onde os alunos adquirem conhecimento. O espaço online está se tornando uma "segunda sala de aula", impactando diretamente suas percepções, emoções e visões de mundo. Isso impõe uma nova responsabilidade aos professores.

Embora no passado nosso foco fosse principalmente transmitir conhecimento, hoje também devemos ajudar os alunos a aprender a selecionar informações, analisar criticamente, verificar e defender valores corretos contra diversas fontes de informação. Portanto, em minhas aulas de Literatura, sempre me esforço para garantir que cada obra literária vá além da simples análise de seu conteúdo ou mérito artístico, tornando-se uma lição de patriotismo, responsabilidade cívica e orgulho nacional.

Para tornar as aulas mais relevantes, incorporo mídias digitais, filmes documentários, imagens históricas, artigos de fontes confiáveis ​​e histórias da vida real da atualidade. A tecnologia não diminui o valor da literatura; pelo contrário, aproxima as obras literárias dos alunos, ajudando-os a compreender melhor os valores que elas transmitem.

Lembro-me de uma aula sobre patriotismo, enquanto assistíamos a imagens de oficiais e soldados em serviço na fronteira e em ilhas, quando um aluno compartilhou: “Antes, eu pensava que patriotismo era algo grandioso. Agora entendo que patriotismo também significa estudar bastante, viver com responsabilidade e saber como proteger o que é certo”. Essa resposta me emocionou profundamente. Porque é exatamente isso que um professor mais deseja: ajudar os alunos a compreender que o patriotismo existe não apenas em relatos históricos gloriosos ou em belos ensaios e poemas, mas também em ações concretas e práticas do dia a dia.

3. Na realidade, forças hostis estão explorando amplamente o ciberespaço para disseminar informações falsas, distorcer a história nacional, negar o papel de liderança do Partido, dividir a unidade nacional e minar a confiança do povo, especialmente entre a geração mais jovem.

Nesse contexto, a educação patriótica para os alunos não se resume apenas à educação emocional, mas também à formação de sua consciência e caráter político . Quando os alunos compreendem a história da nação, o valor da independência e da liberdade, e as conquistas alcançadas pelo país, eles terão uma base para identificar narrativas distorcidas, saber como defender a verdade e a justiça, e não se deixarão influenciar por informações falsas na internet.

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Sempre acreditei que cada aula de Literatura é uma oportunidade para semear boas sementes nos corações dos alunos. Essas sementes podem ser o orgulho pelas tradições nacionais; a gratidão pelas gerações anteriores; o amor pela pátria; e o senso de responsabilidade em proteger os valores que nossa nação cultivou com tanto esforço. Essas sementes podem não germinar imediatamente, mas com a perseverança dos professores e o apoio das famílias e das escolas, os alunos crescerão e amadurecerão com confiança, resiliência e um saudável senso de responsabilidade cívica.

Acredito que, quando a geração mais jovem for munida de conhecimento, nutrida com patriotismo e treinada para resistir aos impactos do ciberespaço, ela se tornará cidadãos digitais responsáveis, com fé e capacidade de se proteger de narrativas falsas e hostis. Esta é também uma base importante para trabalharmos juntos na defesa firme dos fundamentos ideológicos do Partido nesta nova era de desenvolvimento nacional.

Fonte: https://www.qdnd.vn/van-hoa/van-hoc-nghe-thuat/giu-lua-yeu-nuoc-tu-nhung-trang-van-so-1043036