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No dia 27 de dezembro, a Associação Vietnamita para a Promoção da Aprendizagem realizou sua 5ª Reunião do Comitê Executivo, referente ao 6º mandato, de 2021 a 2026.

Segundo Le Manh Hung, vice-presidente e secretário-geral da Associação Vietnamita para a Promoção da Aprendizagem, o objetivo de construir uma sociedade da aprendizagem tem sido concretamente implementado por meio de diversas atividades. Notavelmente, a implementação de dois programas – “Promoção da aprendizagem ao longo da vida em famílias, clãs, comunidades e organizações” e “Construção de um modelo de cidadãos aprendizes no período de 2021 a 2030” – apresentou resultados práticos. Em 2024, a Associação Vietnamita para a Promoção da Aprendizagem obteve uma receita total de quase 4,55 bilhões de VND, enquanto gastou quase 5,3 bilhões de VND, continuando a patrocinar 20 estudantes órfãos devido à pandemia de Covid-19 na cidade de Ho Chi Minh.

Em relação às Associações Locais para a Promoção da Aprendizagem, apenas algumas localidades estabeleceram fundos de bolsas de estudo em nível provincial, com o saldo total do fundo nacional de bolsas de estudo e promoção de talentos ultrapassando 4 trilhões de VND. Além do fundo de bolsas de estudo da Associação Central e dos fundos locais, muitas escolas, famílias, clãs, filiais e grupos residenciais, especialmente os fundos de bolsas de estudo baseados em clãs, têm se desenvolvido rapidamente; muitos coletivos e indivíduos têm apoiado ativamente atividades educacionais dentro e fora das escolas, ajudando milhares de crianças carentes a continuarem seus estudos.

Como organização membro da Frente da Pátria do Vietnã, a Associação Vietnamita para a Promoção da Aprendizagem coletou feedback e recomendações da população, de associações de promoção da aprendizagem e de membros dessas associações em todos os níveis, encaminhando-os à Frente da Pátria, que, por sua vez, os repassou à Assembleia Nacional . Este ano, a Associação Vietnamita para a Promoção da Aprendizagem e associações de promoção da aprendizagem em todos os níveis, juntamente com filantropos, doaram 1,25 bilhão de VND para apoiar as pessoas afetadas por tempestades e inundações em 10 províncias do norte e na província de Quang Binh.

Apesar das conquistas, o movimento para promover a aprendizagem e o talento se desenvolveu amplamente, mas sua eficácia é desigual. Alguns comitês do Partido, governos, agências e unidades não têm dado a devida atenção ao trabalho de promoção da aprendizagem e do movimento de aprendizagem ao longo da vida para adultos. O trabalho de construção de organizações associativas e o desenvolvimento de membros em unidades administrativas e de serviço público, universidades, empresas e forças armadas ainda estão em um ritmo lento.

Em particular, até o momento, o financiamento alocado para a implementação dos dois programas previstos nas Decisões 387 e 677 do Primeiro-Ministro foi distribuído às localidades, mas não de forma equitativa; alguns locais receberam financiamento, outros não… Em algumas localidades, o financiamento não foi suficiente para todos os três níveis de associações.

Com base em observações das atividades atuais de promoção educacional em diversas localidades, a Professora Dra. Nguyen Thi Doan – ex-membro do Comitê Central do Partido Comunista do Vietnã, ex-vice-presidente do Vietnã e presidente da Associação Vietnamita para a Promoção da Educação – apontou uma das principais dificuldades: a escassez de recursos humanos, financiamento e instalações para as atividades regulares de funcionários e associações de promoção educacional. As localidades sugeriram que os governos provinciais e municipais priorizem o financiamento de atividades de promoção educacional e incentivem a aprendizagem em todos os segmentos da população, incorporando critérios de aprendizagem na avaliação de novas áreas rurais, famílias modelo e famílias com tradição cultural.

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Em reunião com o Comitê Permanente da Associação Vietnamita para a Promoção da Aprendizagem, realizada em 26 de dezembro, o Vice-Primeiro-Ministro Le Thanh Long enfatizou a necessidade de aprimorar e acelerar a transformação digital no trabalho de promoção da aprendizagem até 2025. A Associação deve propor proativamente soluções específicas para criar oportunidades para que todos os cidadãos, de todas as idades e profissões, aprendam e desenvolvam suas habilidades; e continuar a convocar e mobilizar a participação de empresas, organizações e indivíduos para que contribuam com recursos para o movimento de promoção da aprendizagem e do talento. O Vice-Primeiro-Ministro orientou os ministérios e agências competentes a estudarem e a implementarem as recomendações da Associação, com o objetivo de criar todas as condições para que a Associação se fortaleça e alcance ainda mais sucesso no trabalho de promoção da aprendizagem.

Fonte: https://daidoanket.vn/cong-tac-khuyen-hoc-go-diem-nghen-de-hoat-dong-hieu-qua-10297367.html