Coreia do Sul integra IA em livros didáticos

A Coreia do Sul está emergindo como um modelo regional em transformação digital da educação, com cerca de 30% das escolas de ensino médio do país implementando livros didáticos digitais integrados à inteligência artificial (IA).

Uma sala de aula usando livros didáticos digitais na Coreia do Sul. (Fonte: Nikkei Asia)

Este é um passo importante no âmbito do Programa Nacional de Reformas lançado pelo Ministério da Educação em março de 2025.

As informações foram apresentadas na Reunião de Ministros da Educação da APEC 2025, realizada recentemente na Coreia do Sul – país que preside a APEC este ano. Na conferência, a Coreia do Sul também anunciou oficialmente a implementação de livros didáticos digitais para alunos do terceiro, quarto e primeiro ano do ensino médio. Estandes na conferência apresentaram diversas tecnologias de apoio ao ensino, desde softwares de IA para avaliação e comentários até um sistema para atribuição de tarefas de casa personalizadas de acordo com o nível dos alunos.

A transição, no entanto, não é isenta de desafios. Autoridades sul-coreanas reconhecem que há lacunas em equipamentos entre as regiões e que muitos professores têm acesso limitado à tecnologia. Muitos professores também se preocupam com o peso da operação da nova tecnologia, enquanto muitos pais se mostram céticos sobre se os livros didáticos digitais realmente melhorarão os resultados da aprendizagem ou apenas tornarão os alunos mais dependentes de dispositivos eletrônicos.

Em resposta às opiniões divergentes, a Assembleia Nacional Coreana ajustou prontamente sua política. Algumas disciplinas, como língua coreana e economia doméstica, continuarão a utilizar livros didáticos em papel; a implementação de livros didáticos digitais em outras disciplinas foi adiada. Ao mesmo tempo, mais de 160.000 professores serão requalificados e 1.200 assistentes de ensino digitais serão mobilizados para dar suporte às escolas.

As economias da APEC participantes da Conferência também se comprometeram a promover a educação personalizada com o uso da tecnologia de IA. O representante do Japão, o Vice-Ministro da Educação, Cultura, Esportes, Ciência e Tecnologia, Takebe Arata, enfatizou: "Melhorar a qualidade dos professores é um fator essencial na transformação digital da educação."

Fonte: https://baoquocte.vn/han-quoc-tich-hop-ai-vao-sach-giao-khoa-315156.html