Instruções para 'utilizar abelhas'

Antes de cada novo tutor de Ong, sua mãe, Bach Thuy Linh (nome verdadeiro da cantora e professora Nguyet Ca), envia a eles um documento que ela carinhosamente chama de "manual do usuário de Ong". Nele, ela apresenta aos tutores as características de seu filho e os métodos de apoio.

Fale com seu filho como você falaria com um adulto.

"Hai Phong é uma criança com autismo congênito, por isso tem dificuldade em se expressar e se comunicar adequadamente. Por exemplo, ele pode falar devagar, dizer uma frase sem sujeito, ou organizar as palavras incorretamente, ou responder sem usar termos educados como 'senhor, senhora, sim, senhor/senhora'. Isso se deve à sua deficiência ou porque ele não sabe como fazer isso corretamente, não porque seja mal-educado. Portanto, uma maneira melhor de apoiá-lo é que os professores demonstrem imediatamente a pronúncia quando o virem falando sem sujeito e predicado, para que ele possa acompanhar... Ele se comporta muito bem, então, quando orientado corretamente, ele segue com prazer", escreveu a Sra. Bach Thuy Linh no "Guia do Usuário Ong".

"O 'Guia do Usuário da Abelha' possui muitas seções semelhantes. Nele, a mãe lista diversas características da Abelha, juntamente com maneiras de superá-las, como: ser honesta, o que irrita facilmente os outros; ser preguiçosa para ler em voz alta; sempre entender as coisas literalmente... Ela também menciona os pontos fortes da Abelha, como: ser inteligente, rápida para entender, carinhosa, ter a capacidade de ler silenciosamente com os olhos com bastante rapidez e ser capaz de encontrar detalhes devido à extensa prática em exercícios de compreensão de leitura em inglês."

Superando o medo de viagens incomuns, frequentemente vivenciado por crianças autistas, Ong conseguiu viajar para muitos lugares com sua mãe, Bach Thuy Linh.

A Sra. Thuy Linh também encontrou maneiras de envolver Ong no processo de "instrução de uso", conversando com o filho como se ele fosse um adulto.

"Conversei com ela de forma muito franca, perguntando quais eram suas dificuldades e pontos fortes. Minha filha e eu lemos livros sobre intervenção juntas e assistimos a vídeos no YouTube. Quando chegamos a uma página sobre as dificuldades de crianças autistas, Ong disse: 'Ah, essa criança também tem medo de cortar o cabelo e as unhas, assim como eu.' Acho que quando Ong se entender melhor, ela será capaz de ser mais independente", compartilhou a Sra. Linh.

Alegrias incomuns…

Mas o "manual de instruções para Ong" nem sempre ajudou Ong. Quando Ong começou a frequentar a escola, a situação tornou-se muito mais difícil. "Se crianças autistas frequentam escolas públicas, de acordo com os regulamentos, a escola não as rejeita, mas as turmas são muito grandes, então os professores mal conseguem dar apoio. Muitas famílias precisam apresentar certificados de deficiência para que seus filhos sejam dispensados ​​das provas, e suas conquistas não são contabilizadas no histórico escolar. As escolas particulares, por outro lado, têm o direito de selecionar e rejeitar alunos."

A mãe de Ong também foi chamada duas vezes para "sugerir" a transferência de escola quando Ong estava no ensino fundamental. Alguns pais chegaram a apresentar queixas à administração da escola, protestando contra a matrícula de Ong na mesma escola, embora Ong não tivesse sido quem começou o problema...", relembrou Thuy Linh.

Carta de Ong para a avó, datada de 20 de novembro.

Ela optou por uma abordagem de aprendizado equilibrada para Ong, combinando escola e ensino domiciliar. Ong frequenta a escola com a ajuda de um tutor e também aprende em casa seguindo o programa americano de ensino domiciliar com sua mãe. Ong concluiu recentemente os exames do 8º ano do ensino domiciliar e continuará com o mesmo programa no ensino médio. Apesar de ter a vantagem de ser professora de inglês e ser capaz de ensinar em casa, Thuy Linh teve que aceitar dar um passo atrás para apoiar sua filha. Mas para ela, essa troca é normal.

"Comecei minha carreira cedo em um centro de inglês. Muitos centros de inglês da minha época progrediram significativamente desde então. Eu mesma gosto de aprender e sou capaz, então sinto um pouco de inveja quando meus amigos conquistam mais. Sempre fiz cursos de curta duração; não fico parada, mas ainda tenho um certo grau de insegurança e inveja, o que é inevitável", disse Linh.

Ong começou sua carreira vendendo doces na "feira" de um evento de corrida local.

Em contrapartida, ela também encontrou outras fontes de alegria. Uma delas é um programa diário de 30 minutos de aprendizado de inglês para mães, no início da manhã ou no final da tarde. Mães ocupadas aprendem inglês juntas online por meia hora, criando mais oportunidades no trabalho ou para ensinar seus filhos. Ela também tem um pequeno canal para cantar em inglês. Nele, canções vietnamitas com melodias suaves são traduzidas para o inglês, e a famosa cantora Thuy Linh, do grupo Trinh Cong Son, as interpreta novamente. Mais tarde, Ong às vezes grava com sua mãe. Os canais do YouTube e do TikTok da mãe e da filha, sob o nome Nguyet Ca Me Ong, têm muitos seguidores.

Ela disse que só encontra alegria no progresso do filho, sem nenhuma expectativa. "Mesmo que meu filho diga apenas uma frase, já fico muito feliz. Outros pais se preocupam quando seus filhos falam palavrões ou mentem, mas eu fico muito feliz que meu filho entenda a linguagem ou conheça o lado mais sombrio da vida como uma criança normal. Quando ele mudou para o programa do ensino médio americano, enquanto ainda estudava o currículo vietnamita, Ong disse: 'Mãe, você não acha que eu já tenho trabalho suficiente?' Eu não imaginava que ele diria algo assim. Essa é uma alegria que só as mães de crianças autistas podem entender", confidenciou Thuy Linh.

Fonte: https://thanhnien.vn/huong-dan-su-dung-ong-1852503072159452.htm