Quando a inteligência artificial 'bate à porta' dos jardins de infância em Quang Ninh.

GD&TĐ - A inteligência artificial (IA) está sendo gradualmente aplicada na educação infantil, contribuindo para a inovação de métodos e melhorando a qualidade do cuidado e da educação para as crianças.

As aulas se tornam mais envolventes e as crianças ficam entusiasmadas para explorar todos os dias.

No contexto da rápida transformação digital, a aplicação da IA ​​na educação tornou-se uma tendência inevitável. No nível pré-escolar, a IA não substitui os professores, mas atua como uma "assistente inteligente", apoiando o planejamento, a organização e a avaliação das atividades educativas de forma mais eficaz.

Em Quang Ninh, muitas escolas de educação infantil adotaram proativamente e começaram a utilizar ferramentas de IA com eficácia. Um excelente exemplo é a Escola de Educação Infantil Ha Lam (bairro de Ha Lam), onde os professores aplicam IA no desenvolvimento de planos de aula digitais e na criação de materiais de aprendizagem visual. Como resultado, histórias e poemas conhecidos são transformados em vídeos ilustrativos envolventes; o sistema também sugere jogos adequados, ajudando a organizar atividades de aprendizagem flexíveis e criativas.

Enquanto isso, no Jardim de Infância Viet Hung (Distrito de Viet Hung), a IA está sendo utilizada para aprimorar a experiência em sala de aula. Os professores usam a tecnologia para criar ilustrações visuais e sonoras, resultando em aulas altamente interativas. Os recursos digitais ajudam as crianças a dramatizar situações, expressar emoções e participar das atividades com entusiasmo.

Durante as sessões de introdução à literatura, as crianças são apresentadas às histórias por meio de animações visuais e auditivas, criando uma sensação de proximidade e envolvimento. Elas participam das atividades com alegria, interagindo ativamente, respondendo às perguntas com confiança e expressando suas emoções com base no conteúdo. Dessa forma, elas não apenas desenvolvem habilidades linguísticas, mas também cultivam habilidades de comunicação e socioemocionais — fundamentos importantes para o desenvolvimento integral.

A aplicação da IA ​​também ajuda a reduzir a pressão sobre os professores na preparação das aulas. Plataformas integradas permitem a criação rápida de planos de aula e materiais didáticos adequados a cada tema e faixa etária, melhorando assim a qualidade das atividades educativas.

Os professores do Jardim de Infância Viet Hung estão aplicando tecnologia de IA na organização de suas aulas.

Outra aplicação notável é o uso de IA na criação de materiais didáticos digitais. Os professores podem criar imagens, vídeos ilustrativos, histórias interativas e muito mais em pouco tempo. Esses materiais não são apenas ricos em conteúdo, mas também visualmente atraentes, facilitando o acesso e a memorização do conhecimento pelas crianças. Especialmente para as escolas de educação infantil em Quang Ninh, com suas diversas condições geográficas e culturais, a IA ajuda os professores a serem mais flexíveis no desenvolvimento de conteúdo adequado a cada localidade.

Além disso, a IA também auxilia na avaliação infantil. Em vez de registros manuais, os professores podem usar ferramentas de IA para agregar dados e analisar o progresso das crianças em diversas áreas do desenvolvimento, como física, cognitiva, linguística e socioemocional. Isso torna a avaliação mais científica, objetiva e ágil.

Garantir as condições para a implementação, visando uma eficácia sustentável.

Apesar dos seus muitos benefícios, a aplicação da IA ​​na educação infantil também apresenta inúmeros desafios. O principal deles é a competência tecnológica do corpo docente. Nem todos os professores estão familiarizados com o uso de ferramentas digitais, especialmente plataformas integradas à IA. Isso torna necessário que as instituições de ensino organizem treinamentos e desenvolvimento sistemáticos e regulares em habilidades tecnológicas para seus professores.

Outro desafio é a infraestrutura tecnológica. Em algumas áreas, especialmente nas regiões remotas de Quang Ninh, os equipamentos e a conectividade à internet são limitados, o que afeta a implementação da IA. Portanto, é necessário um investimento sincronizado do setor educacional e das autoridades locais para garantir as condições mínimas para a aplicação da tecnologia.

Além disso, o uso da IA ​​na educação infantil precisa ser rigorosamente controlado para garantir a adequação à idade. Crianças em idade pré-escolar precisam de interação direta, experiências no mundo real e desenvolvimento emocional por meio da comunicação com humanos. Portanto, a IA deve desempenhar apenas um papel de apoio, e não substituir completamente as atividades tradicionais. Os professores precisam considerar o uso da IA ​​de forma apropriada.

Para aplicar a IA de forma eficaz, é necessária uma estratégia de implementação clara. Em primeiro lugar, o setor da educação precisa de emitir diretrizes específicas sobre a utilização da IA ​​na educação pré-escolar, garantindo a sua consonância com o currículo atual. Simultaneamente, as escolas devem ser incentivadas a partilhar experiências e boas práticas na aplicação da IA, criando uma rede de aprendizagem e apoio mútuos.

Além disso, a colaboração entre escolas e pais também é crucial. Os pais precisam ser instruídos e conscientizados sobre os benefícios e as formas de utilizar a IA na educação das crianças. Com o consenso da família, a implementação da IA ​​será mais tranquila e eficaz.

Na era digital, a aplicação da IA ​​na educação infantil é uma tendência inevitável, contribuindo para a melhoria da qualidade do cuidado e da educação das crianças. Em Quang Ninh, com os esforços proativos das instituições de ensino, a IA está gradualmente se tornando uma ferramenta útil na organização das atividades educacionais. No entanto, para maximizar sua eficácia, são necessários investimentos abrangentes, treinamento sistemático e o uso racional da tecnologia, priorizando os interesses e o desenvolvimento integral das crianças.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/khi-ai-go-cua-truong-mam-non-quang-ninh-post775705.html