A província de Nghe An se esforça para que pelo menos 90% de suas comunas e bairros atendam aos padrões para a educação pré-escolar universal.

A província de Nghe An estabeleceu uma meta para o período de 2026 a 2028: anualmente, a taxa de matrícula de crianças de 3 a 5 anos na pré-escola deverá atingir 92%; para as comunas com condições socioeconômicas particularmente difíceis, a meta será de pelo menos 90%.

O Comitê Popular da província de Nghe An acaba de publicar o Plano nº 410/KH-UBND, datado de 21 de maio de 2026, sobre a implementação da educação pré-escolar universal para crianças de 3 a 5 anos de idade na província durante o período de 2026 a 2030.

No Plano, o Comitê Popular da província de Nghe An estabelece a meta de que, no período de 2026 a 2028, a taxa anual de matrícula de crianças de 3 a 5 anos na pré-escola atinja 92%; para as comunas com condições socioeconômicas particularmente difíceis, a taxa deverá atingir pelo menos 90%.

Anualmente, a percentagem de crianças entre os 3 e os 5 anos que concluem o Programa de Educação Infantil, de acordo com a sua faixa etária, atinge pelo menos 85%; nas comunas com condições socioeconômicas particularmente difíceis, atinge pelo menos 80%.

100% das escolas de educação infantil públicas garantem uma sala de aula por turma; a meta é que 80% das escolas de educação infantil tenham instalações, equipamentos didáticos, materiais, brinquedos e professores suficientes, de acordo com os padrões estabelecidos; a taxa de salas de aula adequadas chega a 90%. Até 2028, aproximadamente 78% (102 comunas e distritos) da província atenderão aos padrões para a universalização da educação infantil para crianças de 3 a 5 anos de idade.

Espetáculo de artes cênicas no Jardim de Infância Little Bamboo em Nghe An . Foto: CSCC

Durante o período de 2029-2030, a taxa anual de matrícula de crianças de 3 a 5 anos na educação pré-escolar atingirá pelo menos 95%; para municípios com condições socioeconômicas particularmente difíceis, atingirá pelo menos 92%. Anualmente, a porcentagem de crianças de 3 a 5 anos que concluem o programa de educação pré-escolar de acordo com sua idade atingirá pelo menos 90%; para municípios com condições socioeconômicas particularmente difíceis, atingirá pelo menos 85%. As instalações de educação pré-escolar terão infraestrutura, equipamentos didáticos, materiais, brinquedos e professores qualificados suficientes, de acordo com os padrões prescritos, atingindo 90% ou mais; a porcentagem de salas de aula estruturalmente adequadas atingirá pelo menos 95%.

Até 2030, pelo menos 90% (120 comunas e bairros) da província terão atingido os padrões universais de educação pré-escolar para crianças de 3 a 5 anos de idade.

A província de Nghe An está mobilizando diversos recursos para implementar a educação pré-escolar universal para crianças de 3 a 5 anos. Foto: CSCC

Para atingir esse objetivo, o Comitê Popular Provincial estabeleceu diversas tarefas e soluções. Entre elas, destacam-se o fortalecimento da liderança e da orientação dos comitês do Partido e dos governos em todos os níveis; a garantia da coordenação sincronizada entre todos os níveis e setores na implementação da educação pré-escolar universal para crianças de 3 a 5 anos; o desenvolvimento e aprimoramento da qualidade da educação pré-escolar não pública para aumentar a taxa de matrícula de crianças de 3 a 5 anos; o investimento no desenvolvimento de redes escolares, salas de aula, instalações, equipamentos didáticos, materiais e brinquedos; e a mobilização de recursos para implementar a educação pré-escolar universal para crianças de 3 a 5 anos.

Em particular, implementar eficazmente políticas de desenvolvimento da educação infantil em comunas com condições socioeconômicas especialmente difíceis, áreas de minorias étnicas e montanhosas, regiões fronteiriças, ilhas, áreas costeiras, áreas densamente povoadas e áreas com zonas industriais, polos de desenvolvimento e zonas de processamento de exportação. Inovar os métodos de educação infantil e melhorar a eficácia do novo Programa de Educação Infantil.

A província de Nghe An pretende que pelo menos 90% de suas 120 comunas e distritos atendam aos padrões de educação pré-escolar universal para crianças de 3 a 5 anos até 2030. (Foto: Departamento de Segurança Pública)

No Plano, o Comitê Popular Provincial designou o Departamento de Educação e Formação para presidir e coordenar com os departamentos, agências e unidades relevantes a organização da implementação do plano; para assessorar na criação do Comitê Diretivo Provincial para a Universalização, atribuindo tarefas aos membros de acordo com suas funções e responsabilidades; para coordenar com os departamentos e agências relevantes a orientação às localidades no desenvolvimento de um plano para a rede de escolas e salas de aula, priorizar a alocação de terrenos, organizar, integrar e utilizar eficazmente o capital do orçamento, programas e projetos... para construir infraestrutura e equipamentos para a educação infantil de forma padronizada e moderna; para promover a socialização da educação, mobilizar recursos para investir na construção e no desenvolvimento da educação infantil e atingir os objetivos do plano.

O Comitê Popular Provincial solicita ao Comitê Provincial da Frente da Pátria, às agências, unidades e organizações sociopolíticas relevantes da província que coordenem estreitamente com todos os níveis de governo e o setor educacional para mobilizar e criar condições favoráveis ​​para que os recursos sociais (materiais, humanos e financeiros) apoiem as instalações de educação infantil, especialmente em áreas com condições socioeconômicas particularmente difíceis, a fim de alcançar com sucesso as metas de educação universal; e para fortalecer a supervisão e a crítica social da implementação de políticas, programas e projetos relacionados à educação infantil na província, garantindo que as políticas sejam implementadas de forma correta e eficaz para os grupos-alvo.

Os Comitês Populares das comunas e bairros devem incorporar a meta da educação pré-escolar universal para crianças de 3 a 5 anos em seus planos anuais e plurianuais de desenvolvimento socioeconômico; assumir a liderança na coordenação com o Departamento de Educação e Treinamento e unidades relevantes para revisar e planejar a rede de pré-escolas e salas de aula; e garantir a alocação de terrenos para a construção e o desenvolvimento de escolas e salas de aula de acordo com o desenvolvimento local...

Fonte: https://baophapluat.vn/nghe-an-phan-dau-it-nhat-90-xa-phuong-dat-chuan-pho-cap-giao-duc-mam-non.html