Não deixe que os alunos sejam prejudicados na escolha das disciplinas

Nas Diretrizes para implementação de tarefas de educação geral para o ano letivo de 2025-2026, o Ministério da Educação e Treinamento (MOET) exige que, no nível do ensino médio, seja necessário organizar efetivamente a consulta e a orientação para que os alunos se inscrevam em disciplinas e tópicos de estudo selecionados, garantindo um equilíbrio entre as disciplinas, bem como os direitos dos alunos.

Em particular, o Ministério da Educação e Formação Profissional observou a necessidade de organizar eficazmente a consulta e a orientação aos alunos para a inscrição na seleção de disciplinas e tópicos de estudo eletivos, garantindo publicidade, transparência, procedimentos corretos e equilíbrio entre as disciplinas, a fim de maximizar o aproveitamento do corpo docente da escola, de acordo com as orientações do Ministério da Educação e Formação Profissional. Reforçar a organização de turmas separadas de acordo com cada disciplina e tópico de estudo eletivo, ser flexível na organização do número de alunos por turma para melhor atender às necessidades e desejos dos alunos; garantir a atribuição de professores e estabelecer um horário científico e razoável entre as aulas, sem pressionar alunos e professores.

De fato, após 4 anos de implementação do novo programa de educação geral no ensino médio, a diferenciação do ensino, a redução das disciplinas obrigatórias e o aumento das disciplinas eletivas demonstram que as condições e os métodos de implementação ainda apresentam muitas deficiências. Muitas escolas optam pela maneira mais fácil de implementar o programa, que é elaborar disciplinas eletivas com base nas salas de aula e no corpo docente existentes, facilitando o planejamento.

O registro também mostra que, devido às condições das instalações e do corpo docente, o número de combinações em cada escola de ensino médio em Hanói ainda é limitado, dividido principalmente em dois grupos: Ciências Naturais e Ciências Sociais. Em teoria, existem mais de 100 opções de disciplinas no ensino médio, mas, na realidade, a maioria das escolas cria menos de 10 combinações, geralmente de 4 a 6 combinações de disciplinas para os alunos escolherem.

Logo após os alunos serem admitidos na 10ª série do ensino médio no ano letivo de 2025-2026, o registro obrigatório de combinações de disciplinas também deixou muitos pais e alunos em Hanói confusos.

Segundo a Sra. Mai Hien, do Distrito Cau Giay, em Hanói, em julho passado, ao concluir os procedimentos de admissão para o 10º ano do ensino fundamental para o ano letivo de 2025-2026, ela e sua família ainda não haviam determinado claramente se as habilidades e os interesses do filho eram adequados para a combinação natural ou social. Quando a escola e os professores a consultaram e perguntaram para qual universidade ela queria se candidatar no futuro, qual carreira ela queria seguir, toda a família ficou confusa. Ela disse que, assim que o aluno entrou no 10º ano, foi difícil dizer em qual curso e em qual universidade ela queria se candidatar. Após muitos telefonemas com amigos, colegas e até mesmo com os professores do ensino médio de seu filho, a Sra. Mai Hien decidiu escolher a combinação de disciplinas: Geografia, Economia e Direito. Embora tenham se matriculado e o novo ano letivo esteja se aproximando, a Sra. Hien e muitos outros pais que escolheram a mesma disciplina para seus filhos ainda estão muito preocupados e incertos se seus filhos conseguirão seguir essa combinação até o final do terceiro ano do ensino médio. Eles terão que mudar a combinação no meio?

Em relação a essa questão, os especialistas acreditam que, com a orientação no ensino médio, embora o ensino de disciplinas eletivas seja realizado em um contexto de escassez de professores e salas de aula, se as escolas o fizerem de forma consciente, ainda poderão contribuir para ampliar o direito de escolha das disciplinas para seus alunos. No entanto, se as escolas apenas organizarem as aulas para facilitar a organização, as dificuldades e desvantagens recairão sobre os alunos.

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Fonte: https://baolaocai.vn/khong-de-hoc-sinh-thiet-thoi-tu-viec-lua-chon-mon-hoc-post879527.html