Expectativas para o novo ano letivo

Há oitenta anos, o povo vietnamita celebrou com alegria o primeiro dia de aula como nação independente e livre. Oitenta anos depois, toda a nação testemunha mais uma vez um dia especial de abertura de ano letivo, marcando o início de uma nova era de desenvolvimento.

A história do primeiro dia de aula continua com um espírito repleto de orgulho e uma intensa aspiração compartilhada, desde o outono da era da independência nacional até o outono da ascensão da nação: desenvolver o povo vietnamita de forma holística, formar "cidadãos úteis para o Vietnã" e conduzir o país a um novo futuro. Quanto mais poderosos, prósperos e felizes nos tornarmos, melhor.

Carta do Presidente Ho Chi Minh aos alunos no primeiro dia de aula no Vietname independente.

Oitenta anos após o início da história do país, exatamente três dias depois da leitura da "Declaração de Independência" que deu origem à República Democrática do Vietnã, em 5 de setembro de 1945, o presidente Ho Chi Minh escreveu "Uma Carta aos Estudantes" por ocasião do primeiro dia letivo do Vietnã independente. Desde então, o dia 5 de setembro tornou-se o dia de início do novo ano letivo para todo o setor educacional do país. A carta deste líder brilhante – embora ele se considerasse humildemente "um irmão mais velho" – está repleta de amor, esperança e uma lembrança da responsabilidade de "reconstruir o legado que nossos ancestrais nos deixaram".

Durante 80 anos de escravidão, o povo vietnamita "teve que suportar um sistema educacional escravista", especialmente com mais de 90% da população analfabeta, o que tornou "o país fraco e vulnerável". Portanto, no primeiro ano letivo da era da independência nacional, ele afirmou a boa fortuna e a alegria de "vocês, crianças, estarem começando a receber uma educação completamente vietnamita", "uma educação que desenvolve plenamente suas habilidades inatas", o que ele atribuiu aos "sacrifícios de inúmeros compatriotas", e, portanto, os exortou a pensar em "como retribuir" essa contribuição. "O irmão mais velho" esperava que "vocês, crianças, se esforçassem, estudassem diligentemente, fossem obedientes, ouvissem seus professores e amassem seus amigos".

Nos últimos 80 anos, o Partido e o Estado têm consistentemente priorizado a educação e a formação, aderindo ao princípio de que a educação e a formação são uma "prioridade nacional máxima", uma "causa do Partido, do Estado e de todo o povo" e que investir em educação é investir em desenvolvimento. Implementaram importantes estratégias para promover o desenvolvimento educacional. O sistema educacional do Vietnã alcançou muitas conquistas significativas, desde a erradicação do analfabetismo até a reforma fundamental e abrangente, a integração internacional e a forte transformação digital no contexto da Quarta Revolução Industrial. O Vietnã está entre os 21 países que devem alcançar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável das Nações Unidas para a educação de qualidade até 2030.

Oitenta anos após o início do ano letivo, a história da nação e do setor de educação e formação do país continua a testemunhar mudanças significativas: a revolução para simplificar a estrutura organizacional do sistema político e operar um modelo de governo local de dois níveis. Essa revolução é um avanço estratégico que conduzirá o país ao desenvolvimento integral. A educação tornou-se verdadeiramente parte inseparável dessa revolução, com novas oportunidades, como afirmou o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son: "Não ficar de fora, não caminhar na periferia, mas estar dentro."

Durante 80 anos, em conjunto com o país, a província de Lao Cai tem se empenhado persistentemente na construção de um sistema educacional abrangente, desde a padronização do corpo docente até o investimento em infraestrutura e a melhoria da qualidade geral da educação, incluindo a educação especializada. Estudantes da região fronteiriça de Lao Cai têm figurado cada vez mais nas listas de honra de estudantes de destaque nacionais e internacionais. A educação em áreas montanhosas e a educação de minorias étnicas são prioridades máximas para a região, com a implementação proativa de diversos mecanismos e políticas específicas. A verba anual destinada à educação e formação representa consistentemente quase 40% do total das despesas correntes da província.

Inspirando-se no "Movimento de Educação Popular" de 80 anos, Lao Cai lança uma nova revolução: o "Movimento de Educação Popular Digital". Este movimento representa uma elevação das conquistas na educação universal e na erradicação do analfabetismo, fomentando um espírito de aprendizagem proativo e incentivando as pessoas a se engajarem ativamente com a tecnologia digital, visando cultivar uma geração de "cidadãos digitais" e construir uma sociedade digital. Preparando-se minuciosamente para o ano letivo de 2025-2026, Lao Cai está determinado a alcançar o objetivo de formar uma geração de cidadãos plenamente desenvolvidos, confiantes e que contribuam ativamente para o desenvolvimento geral do país na nova era.

Oitenta anos de continuidade, do início ao fim de cada novo ano letivo, representam a expectativa da sociedade quanto ao desenvolvimento da educação e da formação. O dia de abertura do ano letivo de 2025-2026 marcará o início de uma era de progresso nacional para a educação. Notavelmente, pela primeira vez, todas as instituições de ensino do país hastearão simultaneamente a bandeira e cantarão o hino nacional durante esta cerimônia de abertura, realizada online. Esta data também marca a entrada em vigor da decisão do Politburo de isentar completamente as mensalidades escolares para alunos da pré-escola ao ensino médio em escolas públicas de todo o país.

Há oitenta anos, o Presidente Ho Chi Minh escreveu "Uma Carta aos Estudantes" por ocasião do primeiro dia de abertura do ano letivo no país. Oitenta anos depois, saudando o novo ano letivo de 2025-2026, o Secretário-Geral To Lam assinou e promulgou a Resolução 71-NQ/TW do Politburo sobre avanços no desenvolvimento da educação e formação. A Resolução 71-NQ/TW demonstra a elevada determinação política do Partido em colocar a educação e a formação no centro da estratégia nacional de desenvolvimento. Isto demonstra as grandes expectativas e a profunda preocupação que o Partido e o Estado do Vietname têm para com a causa da educação e da formação. Estas expectativas permanecem as mesmas que o Presidente Ho Chi Minh advertiu com veemência em vida: "Se a nação vietnamita se tornará bela e próspera, e se o povo vietnamita alcançará o auge da glória para se igualar às grandes potências mundiais, depende em grande parte dos esforços de aprendizagem dos estudantes."

Fonte: https://baolaocai.vn/ky-vong-nam-hoc-moi-post881329.html