Apoio financeiro para estudantes de escolas particulares: uma política humanitária e inovadora.

Garantir a equidade no acesso à educação.

Recentemente, o Governo emitiu o Decreto nº 238/2025/ND-CP que regulamenta as políticas relativas a propinas, isenção, redução, apoio às propinas, apoio aos custos de aprendizagem e preços dos serviços na área da educação e formação (Decreto 238).

Um dos novos pontos deste Decreto é: Crianças em idade pré-escolar, alunos do ensino médio e alunos de programas de educação geral (alunos que cursam programas regulares de educação no nível do ensino fundamental II e alunos que cursam programas regulares de educação no nível do ensino médio) em instituições de ensino não públicas e privadas do sistema nacional de educação são subsidiados com mensalidades no valor estipulado pelo Conselho Popular Provincial, mas não excedendo o valor arrecadado por essas instituições.

Ao receber informações sobre a política de isenção, redução e apoio às mensalidades escolares, a Sra. Nguyen Thi Yen, da comuna de Da Phuc ( Hanói ), não conseguiu esconder sua alegria, pois isso reduziria o fardo financeiro. Ela contou que tanto o marido quanto a esposa trabalham, com uma renda mensal média de cerca de 17 a 18 milhões de VND. A família tem três filhos: a filha mais velha cursa o 11º ano em uma escola particular, e os dois filhos mais novos estudam em uma escola pública próxima de casa.

“Meu marido e eu estamos sempre sob pressão financeira. Muitas vezes, quando queremos matricular nossos filhos em aulas extras, temos que calcular e considerar se temos dinheiro suficiente para cobrir as despesas. Agora que nossos filhos estão isentos de mensalidades e recebem apoio, temos menos dificuldades e podemos cuidar melhor deles”, confidenciou Yen.

Do ponto de vista escolar, muitas opiniões apontaram que essa política cria mais condições para que professores e alunos se sintam seguros no ensino e na aprendizagem. Os pais expressaram grande consenso, considerando-a uma fonte oportuna de incentivo, que os ajuda a se sentirem mais confiantes em acompanhar seus filhos em sua jornada de aprendizado.

O Dr. Nguyen Tung Lam, vice-presidente da Associação Vietnamita de Psicologia e fundador da Escola Secundária Dinh Tien Hoang (Hanói), reconheceu que a política de apoio financeiro para o ensino superior foi implementada num contexto em que muitas famílias e trabalhadores ainda enfrentam dificuldades económicas, pelo que tem uma importância prática, contribuindo para garantir a equidade no acesso à educação.

A política acima demonstra claramente a perspectiva de “não deixar ninguém para trás” e, ao mesmo tempo, afirma a preocupação do Estado com a geração jovem – os futuros donos do país. O impacto da política não se limita à redução do ônus financeiro sobre cada família, mas também cria motivação para que a sociedade una esforços para melhorar a qualidade da educação, visando o desenvolvimento sustentável.

Alunos do primeiro ano da Escola Internacional Japonesa (Hanói). Foto: NTCC

Regulamentação clara e transparente, controle rigoroso das receitas.

Afirmando que esta é uma política humanitária, o Sr. Nguyen Minh Duc, Vice-Presidente da Comissão de Defesa Nacional, Segurança e Relações Exteriores da Assembleia Nacional, enfatizou a superioridade do regime e apreciou muito a garantia de consistência na implementação da política e a equidade no acesso à educação, visto que os beneficiários variam de escolas públicas a privadas.

Além da política de isenção de mensalidades para crianças em idade pré-escolar, alunos do ensino médio e alunos de programas de educação geral em instituições de ensino públicas, e do apoio financeiro para as respectivas disciplinas, a Sra. Tran Khanh Thu (Delegação da Assembleia Nacional da província de Hung Yen) reconheceu que o apoio financeiro para alunos de instituições de ensino privadas é um passo inovador e repleto de humanidade.

Ao apresentarem seus comentários, os delegados destacaram a necessidade de desenvolver princípios para determinar o nível de apoio de forma justa e razoável, priorizando áreas remotas, minorias étnicas e regiões com condições econômicas difíceis e especialmente precárias. Dessa forma, é possível afirmar a humanização da política e contribuir para reduzir a desigualdade de desenvolvimento entre as regiões, garantindo que todas as crianças tenham a oportunidade de frequentar a escola e receber apoio prático.

De acordo com o Decreto 238, o orçamento para a implementação da política de isenção, redução e apoio às taxas de matrícula e custos de aprendizagem será garantido pelo orçamento do Estado, em conformidade com as disposições da lei sobre a descentralização da gestão orçamentária. O orçamento central apoiará as localidades que ainda não equilibraram seus orçamentos para a implementação da política de isenção, redução e apoio às taxas de matrícula e custos de aprendizagem prevista neste Decreto, em conformidade com as disposições da lei.

O Prof. Dr. Pham Tat Dong, ex-vice-presidente da Associação Vietnamita para a Promoção da Educação, reconheceu que a isenção e o apoio às taxas de matrícula para alunos de escolas não públicas visam garantir o acesso igualitário à educação para todas as crianças, independentemente do tipo de escola; ao mesmo tempo, demonstram o interesse da Assembleia Nacional e do Governo em reduzir o ônus das taxas de matrícula para as famílias, contribuindo para a universalização da educação.

No entanto, ele também expressou preocupação com o risco de receitas “voluntárias” ilegais. Quando uma receita oficial é eliminada, outras formas de financiamento podem surgir para preencher a lacuna financeira, por meio de fundos “voluntários” ou contribuições não transparentes.

Isso não só causa frustração entre os pais, como também destrói o propósito da política de isenção, redução e apoio às mensalidades escolares. Portanto, é necessário desenvolver regulamentos claros e transparentes sobre taxas não relacionadas à mensalidade (se houver), controlar rigorosamente as taxas "voluntárias" e proibir estritamente todas as formas de cobrança indevida sob o pretexto de voluntariado.

Segundo estimativas do governo, existem cerca de 23 milhões de alunos na pré-escola e no ensino fundamental a cada ano. O orçamento total para a implementação da política de isenção e apoio às mensalidades é de aproximadamente 30,6 trilhões de VND. Somente para o ano letivo de 2025-2026, o orçamento para crianças de 5 anos na pré-escola, no ensino fundamental e no ensino médio é de 22,5 trilhões de VND.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/ho-tro-hoc-phi-cho-hoc-sinh-ngoai-cong-lap-chinh-sach-nhan-van-va-dot-pha-post748581.html