A delegação provincial também incluiu o Sr. Mac Quang Dung, Diretor do Departamento de Educação e Formação, o Sr. Pham Hong Truong, Chefe de Gabinete do Comitê Popular Provincial, e líderes de agências relevantes.
Ao apresentar seu relatório na reunião, o Diretor do Departamento de Educação e Formação, Mac Quang Dung, afirmou que, nos últimos anos, com a atenção do Governo Central e do Ministério da Educação e Formação , o setor educacional da província de Lai Chau fez progressos notáveis, atendendo gradualmente às exigências de inovação fundamental e abrangente nas condições específicas de uma província montanhosa e fronteiriça.
No ano letivo de 2025-2026, toda a província contava com 336 instituições de ensino, incluindo 335 escolas públicas e 1 escola privada, com 5.165 turmas e um total de 149.763 alunos, dos quais 127.348 pertenciam a minorias étnicas, representando 85%. O sistema de internatos e escolas semi-internatos para minorias étnicas foi consolidado e promovido de forma eficaz, com 156 escolas e 34.027 alunos beneficiando-se de políticas de apoio. O quadro de funcionários, professores e colaboradores de todo o setor totalizava 11.273 pessoas, das quais 45,1% pertenciam a minorias étnicas, 68,1% eram mulheres e 61,7% eram filiados a partidos políticos; a taxa de professores qualificados ou acima da média era de 96,63%.
Implementando o remanejamento e a racionalização da organização, de 2018 até o presente, a província reduziu o número de escolas em 97 e transferiu a gestão de 304 escolas para os Comitês Populares de comunas e distritos. As instalações escolares receberam investimentos, e toda a província possui 7.332 salas de aula, das quais 79,7% são salas permanentes, 19,6% são salas semipermanentes e apenas 0,7% são salas de aula temporárias. No período de 2020 a 2025, 323 novas salas de aula foram construídas por meio de programas nacionais. No entanto, o sistema de salas de aula específicas para cada disciplina, salas funcionais e equipamentos de ensino ainda é deficiente e dessincronizado, especialmente para novas disciplinas como Tecnologia da Informação, Línguas Estrangeiras, Tecnologia, Artes Plásticas e Música.
A qualidade da educação básica e fundamental apresentou muitas mudanças positivas. A província concluiu a universalização da pré-escola para crianças de 5 anos, o ensino fundamental de nível 3, o ensino médio de nível 1 e alcançou o padrão de erradicação do analfabetismo de nível 1. A taxa de escolas que atendem aos padrões nacionais é de 69,7%...
Com relação à construção de escolas interdisciplinares em comunas fronteiriças, Lai Chau realizou um levantamento em 11 comunas fronteiriças para implementar a política de construção de internatos para o ensino fundamental e médio. Destas, espera-se que a construção de 5 escolas (Bum Nua, Pa Tan, Hua Bum, Phong Tho e Dao San) comece em 2025 e a das 6 restantes em 2026. Até o momento, a construção de 3 escolas já foi iniciada.
Apesar dos resultados alcançados, a província de Lai Chau ainda enfrenta uma série de grandes dificuldades, principalmente a falta de professores, instalações, equipamentos didáticos e capital de investimento para projetos de escolas interdisciplinares em áreas de fronteira. De acordo com as normas do Ministério da Educação e Formação, no ano letivo de 2025-2026, todo o setor precisa de 12.623 vagas, enquanto o Governo Central destinou apenas 11.058, restando ainda uma carência de 1.565 vagas (a maior carência está no ensino secundário, com 707 professores). A falta de professores obrigou muitas escolas a recorrerem a aulas em regime parcial e horas extras, afetando a qualidade do ensino e a implementação do programa de educação geral de 2018.
Diante dessas dificuldades, o Comitê Popular da província de Lai Chau solicitou ao Ministério da Educação e Formação que coordene com os ministérios e departamentos centrais a alocação imediata de recursos orçamentários suficientes para a construção de 5 escolas intermunicipais na região fronteiriça em 2025 e, simultaneamente, permita a expansão desse modelo para municípios particularmente vulneráveis fora da área de fronteira. A província também propôs complementar o quadro de professores, apoiar o financiamento de investimentos, adquirir equipamentos didáticos e incluir Lai Chau no Grupo I na alocação de recursos para programas nacionais prioritários e projetos de desenvolvimento da educação e formação no próximo período.
Em seu discurso na reunião, o Vice-Presidente Permanente do Comitê Popular Provincial, Tong Thanh Hai, enfatizou: a província de Lai Chau destinou 24% do orçamento local para a educação, percentual superior ao mínimo de 20% exigido. Os modelos de internatos, escolas semi-internatos e escolas interclasses em áreas de fronteira têm se mostrado eficazes em incentivar a frequência escolar, contribuindo para a segurança social e a preservação da identidade cultural dos grupos étnicos. No entanto, a educação em Lai Chau ainda enfrenta dois grandes obstáculos: a falta de capital para investimento e de infraestrutura, com centenas de salas de aula temporárias e semipermanentes em toda a província; e a carência de equipamentos para as disciplinas de Tecnologia da Informação, Línguas Estrangeiras, Belas Artes e Tecnologia; além da grave escassez de professores, de acordo com os padrões do Ministério da Educação e Treinamento.
O Vice-Presidente Permanente do Comitê Popular Provincial também solicitou ao Ministério da Educação e Formação que considerasse e coordenasse com os ministérios e órgãos centrais para remover as dificuldades em questões-chave, tais como: alocação de verbas do orçamento central para a construção de 5 internatos intermediários em comunas fronteiriças (Pa Tan, Bum Nua, Hua Bum, Phong Tho, Dao San) em 2025 e outras 6 escolas na próxima fase; autorização para que a província construa mais internatos intermediários em comunas particularmente problemáticas fora da área de fronteira; inclusão de Lai Chau no grupo I na alocação de recursos do Programa Nacional de Metas, contribuindo para o aumento dos recursos para investimento em instalações e equipamentos de ensino; coordenação entre o Ministério da Educação e Formação e o Ministério do Interior para suprir a falta de 1.565 professores, garantindo as condições para a implementação eficaz e sustentável do Programa Geral de Educação de 2018; orientação sobre o mecanismo e regime de funcionamento para alunos em internatos intermediários em áreas de fronteira; apoio à implementação do ensino da língua chinesa em escolas em comunas fronteiriças.
Em seu discurso na reunião, o Vice-Ministro Permanente da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, elogiou os esforços da província de Lai Chau em priorizar recursos para a educação. Ele afirmou que o Ministério trabalhará em estreita colaboração com os ministérios e departamentos relevantes para superar dificuldades, analisar propostas relativas a pessoal, investimentos em infraestrutura e mecanismos especiais para a educação em áreas montanhosas e de fronteira.
Fonte: https://laichau.gov.vn/tin-tuc-su-kien/hoat-dong-cua-lanh-dao-tinh/lai-chau-de-xuat-bo-giao-duc-va-dao-tao-thao-go-diem-nghen-de-tao-dot-pha-trong-phat-trien-giao-duc-vung-cao-bien-gioi.html
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