Modelo universitário flexível para alunos a partir de 9 anos.

Pais e alunos da Escola Secundária Nguyen Cong Tru (Distrito de Ba Dinh, Hanói ) fazem perguntas sobre escolas secundárias e faculdades na região. Foto: NTCC.

Foque na orientação profissional.

Segundo o Departamento de Educação e Formação de Hanói, no ano letivo de 2022-2023, dos mais de 129.000 alunos que concluíram o ensino fundamental, apenas cerca de 80.000 ingressaram em escolas públicas de ensino médio (o que representa mais de 60%). A pressão para ingressar em escolas públicas de ensino médio no ano letivo de 2024-2025 deverá ser ainda maior.

Neste momento, os alunos se deparam com diversas escolhas em relação aos seus caminhos após a conclusão do ensino fundamental II. Embora tenham muitas aspirações, as famílias e os alunos precisam considerar cuidadosamente suas habilidades e circunstâncias para encontrar o caminho certo para cada um. Para ajudar os alunos a se conhecerem melhor e a compreenderem as profissões que escolheram, muitas escolas têm colaborado para organizar programas de orientação profissional, especialmente para os alunos do 9º ano.

Na Escola Secundária Thanh Cong, no distrito de Ba Dinh, em Hanói, o programa anual de orientação profissional para alunos do 9º ano, com o tema "Conhecendo a Si Mesmo - Compreendendo Sua Profissão - Alcançando Seus Sonhos", foi realizado desde o final de março e atraiu considerável atenção de pais e alunos. A Sra. Tran Thi Quynh Huong, vice-diretora da Escola Secundária Thanh Cong, com base em seus anos de experiência como educadora, compartilhou ideias para ajudar os alunos a compreenderem seus objetivos futuros. Isso incluiu o autoconhecimento para entender claramente as próprias habilidades, definindo assim aspirações e metas apropriadas; e a compreensão da própria profissão para obter informações sobre as opções de carreira após a conclusão do ensino médio. O programa forneceu informações sobre profissões atualmente em demanda e quais carreiras melhor se adequam às habilidades individuais.

Assim, cada aluno deve definir metas adequadas às suas capacidades. Por exemplo, para alunos com bom desempenho acadêmico e excelentes resultados, almejar escolas especializadas ou de alto nível na cidade é uma escolha razoável. Já alunos com notas medianas podem optar por escolas mais acessíveis. Em particular, para alguns alunos que se mostram hesitantes e inseguros sobre qual caminho seguir após a conclusão do ensino fundamental – escola particular, centro de educação continuada ou formação profissional – a Sra. Huong apresentou exemplos específicos e com os quais eles puderam se identificar, de trajetórias profissionais trilhadas por alguns de seus ex-alunos. Esses exemplos ajudaram os alunos a se sentirem mais confiantes e a perceberem que as escolas públicas não são a única opção para o ensino médio.

Da mesma forma, a Feira de Carreiras organizada pela Escola Secundária Mac Dinh Chi, no distrito de Ba Dinh, em Hanói, proporcionou aos pais e alunos do 9º ano a oportunidade de assistir a apresentações e receber orientações de escolas de ensino médio, escolas profissionalizantes, faculdades e centros de educação continuada do distrito de Ba Dinh e de Hanói sobre "Oportunidades de ensino médio e formação profissional após a conclusão do ensino médio". Os alunos receberam informações sobre diversas profissões, novas áreas de atuação e tiveram suas dúvidas respondidas. Isso lhes proporcionou uma visão abrangente das opções de carreira após a conclusão do ensino médio.

Maior oportunidade para cursar dupla graduação.

Após muita expectativa, Hanói definiu o número de disciplinas para o exame de admissão às escolas públicas de ensino médio em 2024: três, em vez de quatro, como muitos pais e alunos temiam. Contudo, o nível de concorrência permanece alto em comparação com anos anteriores, com apenas cerca de 60% dos alunos aprovados nas escolas públicas. Muitas famílias, após pesquisarem e buscarem aconselhamento, têm matriculado seus filhos em escolas profissionalizantes, sendo o modelo "9+faculdade" uma escolha popular devido aos custos básicos mais baixos e à possibilidade de os alunos obterem um diploma duplo.

Especificamente, de acordo com a Lei de Educação Profissional, os alunos que concluem o ensino fundamental II podem se matricular em cursos de formação profissional de nível intermediário. Durante esses cursos, os alunos cursarão simultaneamente o currículo geral do ensino médio, incluindo quatro disciplinas básicas, ou o programa de educação continuada do ensino médio, organizado pela escola em parceria com um centro de educação continuada da região. Caso optem por cursar as oito disciplinas obrigatórias, os alunos poderão participar do exame nacional de conclusão do ensino médio, organizado pelo Ministério da Educação e Formação. Dessa forma, ao se formarem, receberão tanto um certificado de formação profissional quanto um diploma do ensino médio.

Ao compartilhar suas impressões sobre o modelo 9+, o Dr. Le Danh Quang, Vice-Diretor do Hanoi High-Tech College, afirmou que, nos cinco anos desde sua implementação, a instituição tem observado muitos alunos do programa 9+ alcançarem resultados excepcionais tanto em estudos vocacionais quanto acadêmicos. Além disso, diversos alunos conquistaram prêmios importantes na competição de alunos de excelência da cidade de Hanói e medalhas de ouro em competições de habilidades vocacionais em vários níveis. Notavelmente, um aluno chegou a receber um salário de quase 19 milhões de VND por mês durante seu estágio. Essas histórias reais demonstram que a escolha e o encaminhamento dos alunos após o ensino fundamental devem ser cuidadosamente considerados por cada família e aluno, com o objetivo de alinhar-se às suas habilidades, interesses e circunstâncias familiares, garantindo assim um desenvolvimento adequado no futuro.

Fonte: https://daidoanket.vn/phan-luong-sau-trung-hoc-co-so-linh-hoat-mo-hinh-cao-dang-9-10277385.html