Eliminar diplomas do ensino fundamental II

(Jornal Dan Tri) - A Lei de Educação alterada estipula que não serão emitidos diplomas do ensino fundamental II. Os alunos que concluírem o programa e atenderem aos requisitos terão sua conclusão confirmada em seu histórico escolar pelo diretor da escola.

Trata-se de um novo ponto na Lei que altera e complementa diversos artigos da Lei da Educação, aprovada pela Assembleia Nacional na manhã de 10 de dezembro.

A lei estipula que os diplomas no sistema nacional de educação são documentos em formato impresso ou digital emitidos aos alunos após a conclusão do ensino médio; alunos que concluem programas educacionais, programas de treinamento e atendem aos padrões de desempenho do nível correspondente na educação profissional e no ensino superior.

Sessão da Assembleia Nacional na manhã de 10 de dezembro (Foto: Hong Phong).

De acordo com essa lei, os diplomas do sistema nacional de educação incluem diplomas do ensino médio, diplomas do ensino médio profissionalizante, diplomas de nível intermediário, diplomas de graduação, bacharelados, mestrados, doutorados e diplomas de programas de treinamento especializado em determinadas áreas e disciplinas específicas.

Assim, em comparação com as normas vigentes, a lei recentemente alterada aboliu a emissão de certificados de conclusão do ensino fundamental II.

Em vez disso, os alunos que concluíram o programa de ensino secundário inferior, se cumprirem os requisitos estipulados pelo Ministro da Educação e Formação, terão os seus registos académicos certificados pelo diretor da escola como tendo concluído o programa.

Os alunos que concluíram o ensino médio e atendem aos requisitos estipulados pelo Ministério da Educação e Formação estão aptos a prestar o exame. Caso sejam aprovados, o diretor da escola lhes concederá o diploma de conclusão do ensino médio.

Se um aluno não fizer o exame ou não cumprir os requisitos, o diretor da escola emitirá um certificado de conclusão do programa de educação geral. Este certificado poderá ser utilizado para se inscrever no exame de conclusão do ensino médio, quando o aluno desejar, ou para prosseguir com a formação profissional, e em casos específicos previstos em lei.

Segundo essa lei, diplomas e certificados emitidos por instituições de ensino de todos os tipos e modalidades de formação dentro do sistema nacional de educação têm igual validade legal.

O Ministro da Educação e Formação deverá especificar as normas relativas à gestão dos diplomas e certificados do sistema nacional de ensino e ao reconhecimento de outros certificados para utilização no sistema nacional de ensino.

Anteriormente, esclarecendo ainda mais essa questão, o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, afirmou que o Governo concordou em regulamentar a atribuição de diplomas do ensino fundamental II, substituindo-os pela expressão "conclusão do programa do ensino fundamental II ou equivalente".

Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son (Foto: Hong Phong).

Ao mesmo tempo, a lei estipula que diplomas e certificados podem ser emitidos em formato impresso ou digital, a fim de promover a implementação de políticas de transformação digital na educação.

Além disso, a proposta padroniza o termo "diploma de programas de formação especializada em determinadas áreas específicas" em vez de "diploma equivalente", refletindo com precisão a natureza de diplomas como os de médicos, farmacêuticos, engenheiros e arquitetos; garantindo a consistência com a proposta de Lei do Ensino Superior (alterada) e alinhando-se às práticas internacionais.

A lei alterada também estipula claramente que o Ministro da Educação e Formação gere os diplomas e certificados do sistema nacional de ensino, garantindo flexibilidade e ajustes oportunos de acordo com as necessidades práticas, mantendo a uniformidade, a interligação e a transparência do sistema.

Para os programas de formação avançada de pós-graduação no setor da saúde, que conferem títulos como residência médica e especialização, a orientação sobre organização, implementação e gestão será da responsabilidade do Ministério da Saúde, conforme estipulado no projeto de Lei do Ensino Superior (alterado).

Em relação à regulamentação dos livros didáticos para o ensino geral, a Lei estabelece claramente que "o Governo deve regulamentar o fornecimento de livros didáticos gratuitos aos estudantes". O Ministro da Educação e Formação deve definir um conjunto de livros didáticos para o ensino geral que serão utilizados uniformemente em todo o país.

O Conselho Nacional de Revisão de Livros Didáticos é estabelecido pelo Ministro da Educação e Formação para cada disciplina e atividade educacional, com o objetivo de revisar os livros didáticos. O Conselho e seus membros são responsáveis ​​pelo conteúdo e pela qualidade da revisão.

O Ministro da Educação e Formação aprova os livros didáticos para uso nas instituições de ensino geral após terem sido avaliados e classificados como satisfatórios pelo Conselho Nacional de Avaliação de Livros Didáticos; e define as normas e os procedimentos para a compilação e revisão dos livros didáticos de ensino geral.

Fonte: https://dantri.com.vn/thoi-su/bo-cap-bang-tot-nghiep-trung-hoc-co-so-20251210104920836.htm