A marca de uma importante iniciativa política.
Recentemente, o Governo apresentou à Assembleia Nacional um projeto de Resolução sobre a isenção e o apoio ao pagamento de propinas para crianças em idade pré-escolar, alunos do ensino fundamental e médio, e estudantes de programas de educação geral em instituições de ensino do sistema nacional de educação.
O Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, declarou que, com base nas conclusões e diretrizes das autoridades competentes, o Governo está a submeter à Assembleia Nacional uma proposta para isentar do pagamento de propinas as crianças em idade pré-escolar, os alunos do ensino fundamental e médio e os estudantes dos programas de educação geral nas instituições de ensino públicas.
| A isenção de taxas de matrícula ajuda a reduzir o ônus financeiro e garante a equidade educacional em um contexto de envelhecimento da população e aumento do custo de vida. Foto: Le An |
Simultaneamente, será oferecido apoio financeiro para o pagamento de mensalidades escolares para crianças em idade pré-escolar, alunos do ensino fundamental e médio, e estudantes de programas de educação geral em instituições de ensino privadas e não governamentais. O valor do apoio financeiro será definido pelo Conselho Popular Provincial. O governo propõe que esta política seja implementada a partir do ano letivo de 2025-2026.
Com relação ao auxílio para o pagamento de mensalidades escolares em instituições de ensino privadas e não públicas, o Ministro Nguyen Kim Son explicou que crianças de 5 anos em idade pré-escolar em instituições privadas e não públicas, alunos do ensino fundamental em escolas privadas em áreas com carência de escolas públicas e alunos do ensino médio em instituições privadas estão atualmente recebendo auxílio para o pagamento de mensalidades escolares proveniente do orçamento estatal.
Portanto, o apoio aos estudantes de instituições de ensino privadas e não públicas demonstra plenamente as vantagens do sistema, assegura a implementação consistente das políticas e promove o acesso equitativo à educação; além disso, incentiva o desenvolvimento da educação não pública e fortalece a socialização da educação. Essa regulamentação também está em consonância com a Constituição de 2013, a Lei da Educação e as conclusões e diretrizes do Politburo.
A força motriz por trás da construção do futuro.
Em entrevista a um repórter do jornal Industry and Trade sobre a questão da isenção de taxas de matrícula, o Dr. Tran Duy, chefe do Departamento de Jornalismo da Faculdade de Multimídia (Instituto de Tecnologia de Correios e Telecomunicações), afirmou: "A isenção de taxas de matrícula não é apenas uma política educacional; é uma forte declaração de uma sociedade pronta para criar uma base para o desenvolvimento equitativo de todos os seus membros. Quando a política de isenção de taxas de matrícula foi introduzida, esperávamos que fosse um passo adiante no pensamento voltado para o desenvolvimento, um compromisso firme com a proteção do direito ao acesso integral à educação."
| Dr. Tran Duy, Chefe do Departamento de Jornalismo da Faculdade de Multimídia (Instituto de Tecnologia de Correios e Telecomunicações). Foto: Fornecida pelo entrevistado. |
“ Acredito que por trás dos cálculos financeiros e orçamentários, existem milhões de sonhos que continuam sendo perseguidos, milhões de portas que permanecem abertas apesar das razões econômicas. Isentar as mensalidades escolares é uma forma humana de apoiar crianças em áreas remotas, filhos de trabalhadores e agricultores. Esses são grupos vulneráveis no sistema educacional se não tiverem políticas de apoio oportunas ”, compartilhou o Dr. Tran Duy.
O Dr. Tran Duy afirmou ter testemunhado muitos alunos talentosos tendo que abandonar os estudos devido às extremas dificuldades financeiras de suas famílias. A política de gratuidade no ensino superior servirá como um escudo para evitar que tais situações se repitam. Trata-se de um investimento a longo prazo que gera benefícios duplos: desenvolvimento humano e estabilidade social. Uma nação que investe em educação está escolhendo o caminho mais sustentável para o futuro.
“ A gratuidade do ensino não significa isenção de responsabilidade. O Estado cobre os custos, mas pais, comunidade e escolas precisam trabalhar juntos para criar um ambiente educacional de qualidade, inovador e disciplinado. Precisamos não apenas de escolas e salas de aula, mas também de uma educação que toque o coração ”, afirmou o Dr. Tran Duy.
No entanto, segundo o Dr. Tran Duy, a política de isenção de taxas de matrícula não será totalmente eficaz sem um ecossistema de apoio sincronizado que inclua maior investimento em infraestrutura, melhores salários para professores, desenvolvimento curricular e promoção do acesso igualitário ao conhecimento digital. A isenção de taxas de matrícula deve caminhar lado a lado com a melhoria da qualidade da educação.
“ A decisão de isentar as taxas de matrícula se espalhará por toda a sociedade, não apenas conquistando o apoio de milhões de pessoas, mas também servindo como uma força motriz para que trabalhemos juntos na criação de um futuro onde ninguém precise escolher entre alimentação e educação ”, observou o Dr. Tran Duy.
Anteriormente, em 22 de maio, durante a 9ª sessão, a Assembleia Nacional discutiu em comissão o projeto de Resolução da Assembleia Nacional sobre a isenção e o apoio ao pagamento de taxas escolares para crianças em idade pré-escolar, alunos do ensino fundamental e médio e estudantes de programas de educação geral em instituições de ensino do sistema nacional de educação. Nessa reunião, os delegados afirmaram que a política de isenção de taxas escolares representa um avanço significativo na equidade educacional, criando oportunidades iguais de aprendizagem para todas as crianças em todo o país.
Ao mesmo tempo, os delegados observaram que as políticas de apoio às mensalidades escolares são apenas uma parte da política geral de desenvolvimento educacional. Para gerar mudanças sustentáveis, é necessário sincronizar os mecanismos que incentivem a participação social. Atualmente, as políticas de incentivo à educação não pública são limitadas e pouco atrativas, deixando muitas localidades sem escolas públicas ou privadas.
Segundo as estatísticas do ano letivo de 2023-2024, existem atualmente 23,2 milhões de estudantes em todo o país. O financiamento total necessário, calculado com base na média das taxas mínimas de matrícula para as três regiões (urbana, rural e montanhosa), conforme estipulado no Decreto nº 81/2021/ND-CP e no Decreto nº 97/2023/ND-CP, é de aproximadamente 30,6 trilhões de VND. A alocação orçamentária específica dependerá das taxas de matrícula de cada província e cidade administrada centralmente, conforme decidido pelo Conselho Popular Provincial. Desse montante, o orçamento estatal total que foi e será utilizado para isentar, não cobrar ou subsidiar as taxas de matrícula a partir de 1º de setembro de 2025, de acordo com a legislação vigente, é de 22,4 trilhões de VND. O montante adicional do orçamento estatal previsto para ser necessário quando a Resolução da Assembleia Nacional for publicada é de 8,2 trilhões de VND. |
Fonte: https://congthuong.vn/mien-hoc-phi-mot-quyet-dinh-trieu-trai-tim-dong-tinh-389194.html






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