Abrindo caminho para o desenvolvimento da personalidade dos alunos.

A educação escolar é uma continuação e não pode substituir a educação familiar na formação da personalidade e da moralidade dos alunos.

A educação moral e de personalidade dos alunos tem recebido cada vez mais atenção nas escolas. (Foto: Ngoc Lan)

A Resolução do 13º Congresso Nacional do Partido declarou claramente: "Fortalecer a educação da jovem geração em ideais revolucionários, ética, estilo de vida cultural, aprimorando o patriotismo, o orgulho nacional, nutrindo ambições e aspirações de ascensão; promover o senso de responsabilidade para com o país e a sociedade; construir um ambiente e condições para estudar, trabalhar, se divertir e se capacitar de forma saudável, integral e harmoniosa em termos de inteligência, força física e valores estéticos. Motivar os jovens a serem proativos nos estudos, no trabalho criativo, na criação de um negócio e na construção de uma carreira; dominar o conhecimento científico e tecnológico moderno, promovendo um papel importante na causa da construção e defesa da Pátria".

Pode-se afirmar que a questão da educação moral e do estilo de vida dos estudantes no período atual é relevante e urgente, a fim de encontrar medidas educativas que previnam comportamentos desviantes.

A seguir, apresentamos as opiniões de especialistas para "abrir caminho" para a educação moral dos alunos na era atual.

Professor Associado, Dr. Pham Viet Vuong (Universidade Nacional de Educação de Hanói ): Construindo três "pilares" da educação

Professor Associado, Dr.

A educação moral é um conteúdo importante nas escolas, contribuindo para a formação integral da personalidade dos alunos. Pesquisar a teoria e a prática da educação moral e do estilo de vida dos estudantes no período atual é um tema relevante e urgente. A partir daí, podem-se encontrar medidas educativas para prevenir comportamentos desviantes nos alunos e melhorar a qualidade da educação em geral.

Existem muitos motivos que levam a comportamentos desviantes em termos de ética e estilo de vida entre os estudantes (devido a características psicológicas da idade; devido a fatores familiares; desenvolvimento da internet e das redes sociais; devido a mecanismos de mercado, globalização...).

Para prevenir comportamentos desviantes entre os alunos, é necessário aprimorar a capacidade de educação familiar. O setor educacional deve compilar documentos sobre educação familiar, ética, estilos de vida tradicionais e modernos para que alunos e pais possam consultá-los.

Ao mesmo tempo, é preciso melhorar a qualidade do ensino escolar. A ciência e a prática confirmam que a melhor maneira de educar os alunos sobre ética e estilo de vida é por meio do ensino de disciplinas científicas, a fim de aprimorar suas habilidades cognitivas e o pensamento independente. É necessário melhorar a qualidade do ensino de ciências sociais, ética, educação cívica, história, etc. É fundamental coordenar as forças educacionais, construindo uma relação estreita entre os três pilares: família, escola e sociedade, para resolver situações que possam surgir com os alunos.

Pode-se afirmar que a educação moral e de estilo de vida dos alunos precisa impactar os três aspectos: consciência, atitude e comportamento, ajudando-os a adquirir conhecimento, habilidades e confiança suficientes para lidar com todas as situações em seus relacionamentos sociais. Portanto, é necessário utilizar métodos e formatos de organização diversos e atraentes, adequados às características psicológicas de cada faixa etária dos alunos. Em particular, as escolas precisam coordenar-se com as famílias, as autoridades e os órgãos e organizações locais para detectar prontamente comportamentos desviantes dentro e fora da escola, a fim de encontrar medidas oportunas para preveni-los e corrigi-los.

Professor Associado, Dr. Nguyen Gia Cau (Editor-Chefe da Revista de Professores do Vietnã): Criando "imunidade" nos alunos contra o mal

Professor Associado, Dr.

A educação moral e de estilo de vida está diretamente relacionada à construção de um ambiente cultural e ao comportamento escolar. A moral e o estilo de vida são o cerne da cultura. A educação moral e de estilo de vida, de acordo com os padrões de nobres valores sociais, cria motivação intrínseca em cada aluno; incentiva-os a estudar com entusiasmo, a ter autoconhecimento, a participar ativamente de movimentos e a serem "resistentes" e "imunes" a coisas ruins e negativas.

Dessa forma, contribui-se para a construção de relações sociais saudáveis ​​e humanas, que são o fator decisivo na criação da base para um ambiente cultural saudável e para o comportamento cultural adequado nas escolas.

Portanto, é necessário construir uma relação mais prática entre a escola e a família. Ao mesmo tempo, as famílias devem dedicar uma atenção mais abrangente e profunda à educação moral e ao estilo de vida dos jovens. É preciso aprofundar e coordenar de forma mais sistemática a educação entre os três ambientes: família, escola e sociedade; minimizar a violência escolar; e transformar positivamente a relação entre professores e alunos, e entre a escola e os pais.

Mahatma Gandhi, o grande herói nacional da Índia, disse certa vez: "Não há escola tão boa quanto o lar, nem professor tão bom quanto os pais". Na minha opinião, a educação parental é realmente importante. A educação escolar é apenas uma continuação e não pode substituir a educação familiar na formação da personalidade da nova geração.

Professor Associado, Dr. Tran Dinh Tuan (Vice-Diretor do Instituto de Cooperação para o Desenvolvimento Educacional): Tomando a moralidade como ponto de partida!

Professor Associado, Dr. Tran Dinh Tuan.

Nos últimos anos, a situação de estudantes que violam a ética e a lei tem causado preocupação pública. O número de violações aumentou, os infratores são de todas as idades e níveis de escolaridade; o nível das violações é mais grave... Em particular, o estado de degradação ideológica, a perda de confiança, a indiferença, a apatia e o estilo de vida desregrado e desviante de parte dos estudantes representam um risco preocupante.

Diante dessa situação, é necessário propor soluções fundamentais para prevenir o risco de degradação moral entre os estudantes.

Em primeiro lugar, transformar a escola em um verdadeiro centro de educação moral para os alunos. Em segundo lugar, definir claramente o propósito e a função do processo de educação moral e de personalidade para os alunos na escola.

Terceiro, inovar o programa educacional, aumentando o tempo e os temas da educação moral nas escolas. Quarto, desenvolver conteúdo de educação moral adequado à idade e à turma de cada nível de ensino. Por fim, diversificar os métodos e as formas de organização da educação moral nas escolas.

A questão de aprimorar a qualidade da educação moral e prevenir o risco de degradação moral entre os alunos do ensino médio no contexto atual é uma tarefa urgente para as escolas de ensino médio e para todo o setor educacional. A solução fundamental para prevenir o risco de degradação moral entre os alunos é compreender plenamente a filosofia educacional de "aprender boas maneiras primeiro, depois aprender conhecimento", tomando a moralidade como fundamento na construção do programa e conteúdo da educação geral atual.

Fonte: https://baoquocte.vn/mo-loi-xay-nhan-cach-cho-hoc-sinh-292838.html