Amplie suas aspirações
Para o ano letivo de 2026-2027, a província de Gia Lai manterá os dois métodos de admissão para o 10º ano: exames de admissão e seleção com base no histórico acadêmico, assim como no ano letivo anterior. Essa decisão foi tomada para garantir a estabilidade durante o período de transição após a fusão das províncias. Visa também evitar transtornos no processo de inscrição e na mentalidade dos alunos e pais.
Embora o método permaneça o mesmo, a pressão por matrículas aumentou significativamente, visto que o número de alunos do 9º ano em toda a província subiu em mais de 9.500 em comparação com o ano letivo anterior. Prevê-se que aproximadamente 82% dos alunos serão admitidos em turmas públicas do 10º ano (o equivalente a 41.270 dos 50.329 alunos), enquanto os 18% restantes frequentarão escolas particulares, centros de educação continuada, centros de formação profissional ou optarão por seguir formação profissional.
Para se preparar para o período de matrículas, o Departamento de Educação e Formação de Gia Lai está realizando uma revisão abrangente das instalações, do corpo docente e da capacidade discente das escolas de ensino médio. Com base nisso, a distribuição das vagas está sendo elaborada de forma racional, com previsão de conclusão em abril de 2026.
Uma das novidades mais notáveis do exame de admissão à universidade deste ano é a regulamentação das preferências de inscrição. Anteriormente, os estudantes da antiga região de Gia Lai podiam inscrever apenas uma preferência, enquanto os da antiga região de Binh Dinh podiam inscrever mais de uma. Agora, toda a província permite, de forma uniforme, que os candidatos inscrevam um máximo de três preferências (excluindo preferências para escolas secundárias especializadas). É importante ressaltar que os candidatos que se inscreverem em escolas secundárias especializadas ainda podem inscrever preferências adicionais para outras escolas secundárias, ampliando assim suas chances de admissão.
Além disso, a transformação digital foi identificada como um dos principais requisitos para o processo de admissão deste ano. O setor educacional prioriza o uso de dados populacionais e a implementação de um sistema de admissão online para aumentar a transparência e reduzir os procedimentos administrativos.
No entanto, a realidade em Gia Lai mostra que muitas áreas remotas, onde vive um grande número de minorias étnicas, ainda enfrentam dificuldades de acesso à tecnologia da informação. Isso exige que as escolas fortaleçam o apoio e a orientação para que alunos e pais não fiquem para trás no processo de inscrição.
As mudanças nos limites administrativos após a fusão também apresentam inúmeros desafios. A área de abrangência ampliada complica o processo de alocação de alunos, especialmente em áreas limítrofes entre diferentes municípios e distritos. Além disso, a revisão e atualização minuciosas das informações pessoais dos alunos, como códigos de identificação e locais de residência, são necessárias para garantir a precisão do processo de admissão e determinar as categorias de prioridade.
O Sr. Nguyen Minh Tuan, diretor da Escola Secundária Nguyen Hue (comuna de Uar), afirmou que neste ano letivo a escola conta com 94 alunos do nono ano, a maioria filhos da etnia Jrai. Para ajudá-los a entrar com confiança no exame de admissão ao décimo ano, a escola organiza proativamente aulas de reforço, revisão e consolidação do conhecimento, além de acompanhar de perto o desempenho de cada grupo de alunos.
Além da preparação para os exames, o processo de encaminhamento dos alunos está sendo planejado com antecedência. Segundo o Sr. Tuan, no final de abril e início de maio, a escola organiza aconselhamento e orientação para os alunos do 9º ano. A expectativa é que cerca de 70% dos alunos se inscrevam para o vestibular do ensino médio, enquanto os 30% restantes, principalmente aqueles de origem desfavorecida ou com baixo desempenho acadêmico, serão encaminhados para cursos profissionalizantes ou para o Centro de Educação Profissional e Continuada de Krong Pa.
"O importante é escolher o caminho certo para que as crianças não fiquem para trás e, ao mesmo tempo, aliviar um pouco o fardo sobre suas famílias", compartilhou o Sr. Tuan.
No contexto das escolas em áreas desfavorecidas, onde ainda faltam instalações e equipamentos, a implementação do cadastro online também apresenta muitos obstáculos. No entanto, quando o Ministério da Educação exige que os alunos se cadastrem no sistema, a escola se adapta, providencia equipamentos emprestados do laboratório de informática e conta com o auxílio direto dos professores.

A questão da equidade em áreas desfavorecidas
Segundo o Sr. Pham Van Nam, Diretor do Departamento de Educação e Formação de Gia Lai, o exame de admissão para o 10º ano deste ano é de grande escala, com um grande número de candidatos, e ocorre imediatamente após o Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2026, criando uma pressão considerável sobre o setor educacional. Da elaboração das questões e fiscalização à correção, todas as etapas exigem uma preparação minuciosa e coordenada. Em particular, a mobilização de professores de diversas unidades fundidas precisa ser organizada cientificamente para evitar a interrupção das atividades profissionais nas escolas.
Outro desafio foi a aplicação simultânea de dois métodos de admissão nas áreas pré-fusão. Para garantir a equidade, o Departamento de Educação e Formação desenvolveu critérios de admissão rigorosos, combinando uma avaliação abrangente dos alunos com a divulgação pública e transparente das informações, visando criar consenso social.
Durante o processo de alocação de vagas, o setor de Educação prioriza escolas em áreas rurais e montanhosas para garantir que os alunos tenham a oportunidade de estudar perto de suas residências e reduzir as taxas de evasão escolar devido à falta de vagas. Ao mesmo tempo, enfatiza-se também a regulamentação das cotas de vagas entre escolas públicas de ensino médio e centros de formação profissional/educação continuada, oferecendo aos alunos mais opções que se adequem às suas habilidades e aspirações futuras.
“O Ministério da Educação exige que as escolas de ensino fundamental II, especialmente aquelas em áreas remotas e desfavorecidas, fortaleçam a orientação profissional para os alunos. Essas sessões de orientação não apenas ajudam os alunos a entender as normas de admissão e como escolher suas preferências, mas também contribuem para moldar uma trajetória educacional e profissional adequada.”
"A longo prazo, o setor educacional de Gia Lai continua a visar o desenvolvimento da rede escolar e o investimento em infraestrutura, especialmente em áreas desfavorecidas, a fim de reduzir a disparidade na qualidade da educação entre as regiões. Quando a qualidade for elevada de forma uniforme, a pressão da matrícula de alunos será gradualmente distribuída, criando um sistema educacional mais equitativo e sustentável", disse o Sr. Nam.
As escolas de ensino médio da província de Gia Lai realizarão exames de admissão nos dias 27 e 28 de junho. As escolas que utilizam o método seletivo conduzirão seus processos de admissão de 10 a 15 de julho, concluindo-os até 20 de julho. Para o ano letivo de 2026-2027, toda a província terá 126 escolas de ensino médio participando do processo de admissão para o 10º ano, sendo 48 escolas com exames de admissão e 78 escolas com método seletivo.
Na região oeste, as escolas de ensino médio selecionam os alunos principalmente com base no desempenho acadêmico e na conduta durante os quatro anos do ensino fundamental II. No entanto, a Escola de Ensino Médio Especializada Hung Vuong continua a realizar exames de admissão para selecionar alunos para suas turmas especializadas. Na região leste de Gia Lai, a maioria das escolas públicas de ensino médio realiza exames de admissão com três disciplinas obrigatórias: Literatura, Matemática e Inglês.
Fonte: https://giaoducthoidai.vn/mo-rong-co-hoi-lua-chon-cho-thi-sinh-vao-lop-10-post774423.html






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