Uma jornada gloriosa

(Pátria) - Nos últimos 50 anos, de 1977 a 2024, com instalações espaçosas e modernas e uma equipe de funcionários, professores e trabalhadores entusiasmados, a Escola se esforçou para se transformar a cada dia, a cada hora, no caminho do desenvolvimento.

A Escola de Gestão Cultural, Esportiva e Turística é a única unidade do Ministério da Cultura, Esportes e Turismo com a função e a tarefa de treinar e promover quadros e servidores públicos do setor de Cultura, Esportes e Turismo, atendendo às necessidades das tarefas no processo de modernização nacional e no período de integração internacional. Ao longo dos últimos 50 anos, de 1977 a 2024, com instalações espaçosas e modernas e uma equipe de quadros, professores e funcionários entusiasmados, a Escola tem se esforçado para se transformar a cada dia, a cada hora, no caminho do desenvolvimento. Após muitas mudanças de nome, em 3 de setembro de 2013, o Ministro da Cultura, Esportes e Turismo (MCST) assinou a Decisão nº 2995/QD-BVHTTDL para renomear a Escola de Formação em Gestão Cultural, Esportiva e Turística para Escola de Gestão Cultural, Esportiva e Turística. Junto com o novo nome, a Escola recebeu muitas tarefas novas e importantes, uma nova página da história foi aberta com funções e tarefas mais amplas e abrangentes. E o ano de 2024 entrou para a história da Escola com um marco brilhante: a Escola foi agraciada com a Medalha de Trabalho de Primeira Classe pelo Partido e pelo Estado.

O Ministro da Cultura, Esportes e Turismo, Nguyen Van Hung, que ocupava o cargo de Vice-Ministro em 2020, visitou e trabalhou com a Escola.

Uma visão geral de 47 anos de construção e crescimento

Em 21 de janeiro de 1977, de acordo com a Decisão nº 12/QD-VH do Ministro da Cultura, foi criada a Escola Política de Alto Nível em Serviço, sob o Ministério da Cultura. Desde a primavera daquele ano, após muitas mudanças de sede, nomes, funções e tarefas, a antiga Escola Política de Alto Nível em Serviço evoluiu para a Escola de Quadros de Gestão Cultural, Esportiva e Turística, sendo a única unidade do Ministério da Cultura, Esportes e Turismo com a função e a tarefa de treinar e promover quadros e funcionários públicos do setor de Cultura, Esportes e Turismo, atendendo às necessidades das tarefas no processo de modernização nacional e no período de integração internacional. Durante o processo de formação e desenvolvimento ao longo dos últimos 50 anos, sob a liderança e orientação direta de muitas gerações de líderes do Ministério, a Escola treinou e promoveu dezenas de milhares de líderes e gestores nas áreas de cultura, família, esportes e turismo em todo o país, contribuindo significativamente para a causa da construção e desenvolvimento da indústria em pé de igualdade com a inovação do país. A jornada de quase 50 anos de desenvolvimento marcou mudanças e transformações com grandes sucessos dos quais muito nos orgulhamos. Em particular, os últimos 5 anos foram um período de crescimento notável da equipe da Escola de Gestão Cultural, Esportiva e Turística.

De uma escola "pequena" em termos de material e escala de treinamento e desenvolvimento, até hoje, com sua estatura, posição e grandes contribuições para a causa comum, a Escola de Oficiais de Gestão Cultural, Esportiva e Turística cresceu e amadureceu verdadeiramente, tornando-se o orgulho de gerações de líderes, diretores e professores da Escola. Olhando para o passado, cada diretor, professor e toda a Escola estão mais confiantes e motivados para continuar a construir a Escola cada vez mais forte, para se desenvolver continuamente com planos de longo prazo e maiores, um dos quais é se tornar uma instituição de treinamento e desenvolvimento digna de uma indústria multidisciplinar como a da Cultura, Esporte e Turismo. Ao nos aproximarmos do 47º aniversário de sua fundação, revisando marcos importantes e relembrando a jornada de 5 anos (2019-2024), cada funcionário e professor da Escola se orgulha de suas contribuições significativas para as grandes conquistas alcançadas.

O vice-ministro da Cultura, Esportes e Turismo, Ta Quang Dong, tirou uma foto de lembrança no Programa de Intercâmbio de Cooperação entre a Escola e a delegação de autoridades da Academia Central de Cultura e Gestão de Turismo da China.

Conquistas notáveis ​​estabelecem as bases para o desenvolvimento sustentável no futuro

Dando continuidade às páginas douradas da história, na jornada de cinco anos, de 2019 a 2024, a Escola criou marcas especiais de um período de estabilidade e desenvolvimento. Com base na fundação herdada do período anterior, uma escola espaçosa e moderna localizada na entrada oeste da capital, juntamente com uma equipe de quadros e funcionários públicos suficientemente completa para atender às exigências da tarefa. A liderança da Escola determinou a meta de um desenvolvimento rápido, abrangente e sustentável, no qual a prioridade é dada à melhoria da qualidade da formação e ao fomento; com foco na construção, consolidação e desenvolvimento da equipe de professores permanentes; no aprimoramento das atividades de pesquisa científica, na solidariedade, na preservação das tradições, elevando a Escola a um novo patamar, à altura das tarefas e responsabilidades atribuídas.

Se as instalações são a premissa, então o fortalecimento do aparato é uma grande força motriz para o desenvolvimento. As novas funções e tarefas da Escola estão estipuladas na Decisão nº 805/QD-BVHTTDL de 31 de março de 2023 do Ministro da Cultura, Esportes e Turismo com a escala de 3 departamentos funcionais, 2 faculdades e unidades afiliadas, o que é um passo inevitável em linha com a tendência, ajudando a Escola a estabelecer uma nova posição no sistema de escolas do Ministério e da Indústria, capaz de assumir as tarefas de uma instituição de treinamento e fomento para quadros, conforme estipulado no Decreto nº 89/2021/ND-CP de 18 de outubro de 2021 do Governo que altera e complementa uma série de artigos do Decreto nº 101/2017/ND-CP de 1º de setembro de 2017 do Governo sobre treinamento e fomento de quadros, funcionários públicos e funcionários públicos.

De acordo com a Decisão nº 805/QD-BVHTTDL, a Escola tem tarefas importantes, tais como: Submeter ao Ministro estratégias, planejamento, planos de longo prazo, médio prazo e anuais sobre a construção e desenvolvimento da Escola de acordo com os requisitos para treinamento e desenvolvimento de quadros, funcionários públicos, funcionários públicos e trabalhadores do setor de cultura, esportes e turismo, organizando a implementação após a aprovação; Investigar, pesquisar, determinar as necessidades de treinamento e fomento de curto e longo prazo para quadros, funcionários públicos, funcionários públicos e propor métodos de treinamento e fomento adequados às características do setor de cultura, esportes e turismo; Coordenar o desenvolvimento de planos de treinamento e fomento de longo prazo e anuais do orçamento do estado para submeter ao Ministro para aprovação e organizar a implementação após a aprovação; Organizar a compilação de documentos para programas atribuídos pelas autoridades competentes para organizar o treinamento; Organizar treinamento e promover: Teoria política, conhecimento jurídico, conhecimento e habilidades de gestão estatal de acordo com os padrões do posto de funcionário público e equivalente, posto de especialista e equivalente, posto de especialista sênior e equivalente, conhecimento de gestão estatal antes de ser nomeado para cargos de liderança e gestão no nível de departamento e equivalente, conhecimento e habilidades de acordo com os requisitos do cargo, conhecimento e habilidades especializadas obrigatórias anuais; ética do serviço público, ética profissional, conhecimento de integração internacional, tecnologia da informação, línguas estrangeiras, línguas étnicas e outros programas de treinamento e promoção de acordo com as disposições da lei; Organizar pesquisa científica sobre treinamento e promoção de habilidades de gestão profissional no setor de cultura, esportes e turismo; Aplicar tecnologia avançada nas áreas de cultura, família, educação física, esportes e turismo para melhorar a qualidade do treinamento e promover a equipe de quadros, funcionários públicos e funcionários públicos do setor; Implementar cooperação internacional na construção e desenvolvimento de programas e materiais de treinamento e promoção; Melhorar o conhecimento, a experiência em integração internacional, habilidades de gestão administrativa estatal e gestão especializada; trocar especialistas e outras atividades que atendam ao treinamento, promoção, pesquisa e desenvolvimento de recursos humanos nos setores de cultura, esportes e turismo de acordo com as disposições da lei.

Panorama da Escola de Gestão Cultural, Esportiva e Turística

Para cada escola, a principal tarefa é a formação e o desenvolvimento. Essa importante tarefa recebeu atenção especial dos líderes escolares, investiu adequadamente, foi desenvolvida estrategicamente e alcançou um sucesso notável. Especificamente:

Em relação ao ensino: Se antes os professores convidados eram o núcleo (representando 80%), gerando muita pressão para conectar e convidar professores, até agora, os professores permanentes da Escola basicamente assumiram as tarefas de ensino na formação e fomento de turmas.

Com a direção, orientação, cuidado, incentivo e facilitação do Conselho de Administração da Escola, o corpo docente permanente e de meio período da Escola fez avanços em quantidade e qualidade. O corpo docente da Escola ministrou aulas diretamente, garantindo todo o programa de treinamento especializado e o programa de treinamento para funcionários públicos dos setores culturais e sociais de comunas, distritos e cidades; uma parte do programa de treinamento para especialistas principais, dominando mais da metade do programa de treinamento intermediário de Teoria Política - Administração. Para ter um corpo docente permanente como o atual, a Escola encontrou medidas e etapas apropriadas para ajudar os professores a melhorar proativamente e ativamente suas qualificações e métodos de ensino para atender às exigências do trabalho. Em particular, enviar professores para praticar em localidades e contatar situações práticas no nível de base é um dos métodos que trouxe alta eficiência; Ao mesmo tempo, colocar em prática as atividades de avaliação de aulas; Promover atividades profissionais nas Faculdades; O Conselho de Avaliação de Aulas e o Conselho Científico auxiliam e aconselham regularmente os professores na compilação de aulas e na prática de ensino; Incentivar e criar regularmente condições para que os docentes estudem e aprimorem sua capacidade profissional; Garantir benefícios em termos de salário, benefícios por tempo de serviço e bônus; Ter um sistema de recompensas pontual para incentivar os docentes com conquistas, para que tenham mais motivação para se empenhar. As medidas acima são implementadas de forma sincronizada e ativa, criando um ambiente de entusiasmo, e a conscientização sobre autotreinamento e autoaperfeiçoamento entre o corpo docente é claramente aprimorada.

Programa de Intercâmbio e Cooperação entre a Escola de Cultura, Esportes e Gestão de Turismo e a Academia Central de Cultura e Gestão de Turismo da China

Em relação às atividades científicas: No passado, as atividades de pesquisa científica pareciam ser uma tarefa difícil para os funcionários, docentes e funcionários da Escola. A cada ano, geralmente havia apenas 1 tópico de nível escolar e 1 tópico de nível ministerial implementados, e era bastante difícil garantir o progresso proposto. Mas, nos últimos anos, em média, a cada ano, há 2 tópicos científicos de nível escolar e 5 a 6 iniciativas e experiências organizadas, implementadas e aceitas dentro do prazo. A Escola dispõe de recursos humanos e materiais suficientes para garantir a implementação de 2 tópicos científicos de nível ministerial ao mesmo tempo. As atividades de investigação e levantamento são distribuídas por todo o país com o apoio entusiasmado das localidades. Essa atividade não só cria condições para a conexão entre a Escola e as localidades em todo o país, mas também é altamente apreciada pelo Ministério por sua seriedade e natureza científica quando os tópicos são aceitos. O trabalho de orientar seriamente o processo de implementação de tópicos científicos, iniciativas, experiências e atividades de pesquisa atraiu a maioria dos funcionários e docentes da escola para participar de tópicos de alta aplicabilidade, atendendo aos requisitos e demandas urgentes da prática de desenvolvimento atual. Com isso, também contribui para que a equipe de pesquisadores e professores da escola amadureça verdadeiramente em termos de expertise e profissionalismo. Assim, o resultado não é apenas o número de temas científicos aceitos e avaliados como excelentes, mas também o crescimento da equipe, dando um grande passo à frente no trabalho de pesquisa, marcando um marco importante nas atividades de pesquisa científica da escola.

A escola também compilou, aprovou pelo Ministério e colocou em uso em todo o país muitos conjuntos de livros didáticos, documentos de treinamento e desenvolvimento para muitos grupos de alunos. Exemplos típicos incluem: Série de palestras sobre a situação e as tarefas do setor de cultura, esportes e turismo no âmbito do Programa de treinamento intermediário em teoria política - administração; Materiais de treinamento para especialistas; 3 conjuntos de documentos sobre treinamento aprofundado em organização e gestão de festivais, esportes e construção de vida cultural de base para funcionários públicos de nível comunal; Programa de treinamento de conhecimento e habilidades em organização e gestão de festivais; Programa de treinamento de conhecimento em ética profissional e códigos de conduta para funcionários públicos que trabalham nas artes; Programa de treinamento de conhecimento e habilidades em gestão do setor de cultura, esportes e turismo... Os conjuntos de documentos compilados pela escola receberam grande apreço do Ministério de Assuntos Internos, do Ministério da Cultura, Esportes e Turismo, da Academia Nacional de Política de Ho Chi Minh, agências, unidades e localidades em todo o país.

Anualmente, a Escola é incumbida pelo Ministério da Educação de organizar cursos de formação para conscientizar sobre o meio ambiente e as mudanças climáticas em áreas-chave do desenvolvimento do turismo, além de organizar seminários e conferências para investigar e levantar as necessidades de formação de quadros, servidores públicos e funcionários públicos dos setores de cultura, esporte e turismo.

Encontro com gerações de líderes, funcionários e professores da Escola no Dia dos Professores Vietnamitas, 20 de novembro

Em relação à formação e ao fomento: considerada a atividade "espinha dorsal" da Escola, este trabalho, nos últimos 5 anos, criou novos e particularmente notáveis ​​marcos: todos os anos, a Escola forma e promove milhares de quadros e funcionários públicos de toda a indústria em teoria política, gestão estatal, conhecimentos de gestão industrial, competências profissionais, línguas estrangeiras e tecnologia da informação. O processo de organização da formação e do fomento é aprimorado e gradualmente padronizado, rigorosamente gerido e sincronizado desde a fase de matrícula até à concessão de diplomas e certificados, melhorando assim a qualidade da formação e do fomento, dando corpo a tudo, evitando o fenómeno de bater tambores para registar nomes, que é uma formalidade na aprendizagem. Além de treinar e promover o pessoal da indústria, de acordo com a descentralização e delegação de autoridade no Decreto nº 89/2021/ND-CP de 18 de outubro de 2021 do Governo que altera e complementa uma série de artigos do Decreto nº 101/2017/ND-CP de 1º de setembro de 2017 do Governo sobre treinamento e desenvolvimento de quadros, funcionários públicos e funcionários públicos, com sua reputação afirmada, a Escola também organiza muitas aulas e programas de treinamento para localidades na forma de socialização, contribuindo significativamente para a padronização do pessoal em geral no período de industrialização e modernização do país. O trabalho de socialização é constantemente promovido com treinamento e fomento de vínculos com academias, universidades, faculdades, agências e organizações em todo o país, contribuindo significativamente para fortalecer a posição da Escola no novo período.

Nos últimos 5 anos, o Comitê do Partido manteve continuamente o título de "Comitê do Partido Típico, Limpo e Forte", afirmando cada vez mais seu papel de liderança. Cada membro do Partido é o núcleo central de cada etapa do crescimento da Escola. Sob a liderança do Comitê do Partido e do Governo, o Sindicato da Escola é um meio confiável para proteger os direitos e interesses legítimos de funcionários, professores e trabalhadores, organizando, ao mesmo tempo, muitas atividades significativas que contribuem significativamente para a construção e consolidação da solidariedade e da unanimidade na Escola. Com essas conquistas, o Sindicato da Escola recebeu diversos prêmios importantes do Sindicato do Ministério e da Confederação Geral do Trabalho do Vietnã.

O Sindicato Escolar participa do Torneio Esportivo organizado pelo Sindicato do Ministério da Cultura, Esporte e Turismo

Recebendo a Medalha de Trabalho de Primeira Classe, um marco de orgulho

O período de 5 anos marcou fortemente com conquistas inovadoras no caminho do desenvolvimento sustentável da Escola. O final de 2024 traz uma atmosfera vibrante e emocionante para os quadros e docentes, com a aproximação do dia da condecoração com a Medalha de Trabalho de Primeira Classe. Ao longo de quase 50 anos, cada conquista é fruto do esforço conjunto, tanto em tempos difíceis quanto em tempos favoráveis, de gerações de líderes, quadros, docentes, servidores públicos e funcionários da Escola. Além disso, um dos principais motivos que ajudam a Escola a construir e manter sua posição como referência em treinamento e desenvolvimento de quadros para o setor, como é hoje, é a atenção, o apoio e a confiança na atribuição de tarefas dos líderes do Ministério, a estreita coordenação entre o Departamento de Organização e Pessoal e os órgãos funcionais do Ministério. Promovendo essas conquistas, a Escola continua a inovar, aprimorar a qualidade do treinamento e a desenvolver quadros de gestão do setor, contribuindo para a excelente execução das tarefas políticas, profissionais e técnicas atribuídas pelo Ministério e pelo Estado.

Cada jornada de cinco anos cria um marco no caminho do desenvolvimento. O período de 2019 a 2024, com notas abrangentes tanto em "quantidade" quanto em "qualidade", com o auge sendo a cerimônia de recebimento da Medalha de Trabalho de Primeira Classe, será um marco de orgulho para cada quadro, docente e funcionário, que se unirá constantemente, será dinâmico, criativo, superará dificuldades, concluirá com excelência as tarefas e os planos atribuídos; continuará a desenvolver a Escola de forma sustentável, digna de sua posição como uma prestigiosa instituição de formação e fomento para líderes e gestores da cultura, família, esporte e turismo, contribuindo ainda mais para a causa da construção nacional e do desenvolvimento sustentável do setor de Cultura, Esporte e Turismo no novo período.

Dr. Pham Que Anh, Secretário do Partido - Diretor da Escola de Cultura, Esportes e Gestão do Turismo

Fonte: https://toquoc.vn/truong-can-bo-quan-ly-van-hoa-the-thao-va-du-lich-don-nhan-huan-chuong-lao-dong-hang-nhat-mot-chang-duong-ve-vang-20241117211540499.htm