Os resultados acima são baseados em um relatório da ACT Organization (American College Testing - um teste padronizado usado para avaliar a capacidade acadêmica de estudantes do ensino médio e é um dos pré-requisitos para entrar em universidades e faculdades) compilado a partir de estatísticas globais de resultados de testes ACT.
As notas de Tho nas seções de Ciências (36/36) e Inglês (36/36) estão entre as 1% melhores do mundo. Sua nota na seção de Leitura (35/36) também está entre as 2% melhores. Com uma pontuação total de 35/36, Nguyen Huu Tho está entre os 1% melhores pontuadores do ACT em todo o mundo.
O resultado superou as expectativas de Tho, pois ele estabeleceu uma meta de apenas 30 a 31 pontos ao se inscrever para o exame ACT. Nos EUA, a pontuação média dos alunos do 12º ano no ACT é de 19,5 pontos.
Compartilhando mais sobre essa conquista, Tho disse: “O teste ACT exige habilidades de compreensão de leitura rápida, saber como explorar informações de tabelas de dados e fazer inferências rápidas, focar no conteúdo principal e assimilar vocabulário especializado... Portanto, para se acostumar com a análise de dados, os candidatos precisam ler muito, entender profundamente e ter amplo conhecimento em inglês.”
Nguyen Huu Tho estuda o programa integrado de inglês desde o 1º ano. “A conquista que conquistei hoje é fruto de uma longa jornada de acumulação de conhecimento e habilidades que adquiri ao estudar o programa integrado de inglês do 1º ao 12º ano. Vivenciar um novo ambiente educacional e manter contato regular com professores estrangeiros com métodos de ensino científicos e de fácil compreensão me ajudou a ter uma boa base em inglês. Além disso, adquirir conhecimento acadêmico em matemática e ciências me ajudou a explorar facilmente o vasto acervo de materiais didáticos, ampliando o intercâmbio com a comunidade de língua inglesa em todo o mundo”, compartilhou Tho.
O Programa de Inglês Integrado é a abreviação do programa "Ensino e aprendizagem integrados de matemática, ciências e inglês de acordo com a Estrutura Curricular Nacional do Reino Unido e do Vietnã".
Esta é uma iniciativa do Comitê Popular da Cidade de Ho Chi Minh para aprimorar a proficiência em inglês dos alunos da cidade. Aprender matemática e ciências em inglês com o novo, moderno e flexível método de aprendizagem do programa integrado de inglês é uma experiência completamente diferente.
Em um ambiente de inglês prático e contínuo, os alunos terão a oportunidade de desenvolver habilidades linguísticas combinadas com conhecimento científico e habilidades de pensamento crítico ao longo de seus estudos, do ensino fundamental ao médio.
Para concluir o programa, alunos do programa de Inglês Integrado, como Nguyen Huu Tho, precisarão demonstrar não apenas sua proficiência em inglês, mas também sua capacidade de raciocínio e conhecimento acadêmico por meio de disciplinas de matemática e ciências (física, biologia, química).
Ao saberem da pontuação de Tho no ACT, que estava entre as mais altas do mundo , os professores estrangeiros que o lecionavam diretamente ficaram felizes e orgulhosos deste aluno, que possuía inúmeras vantagens excepcionais. Os professores não ficaram surpresos, pois os alunos do programa estão sempre bem preparados em termos de conhecimento e habilidades, de acordo com os padrões internacionais.
O Sr. Jeff Johnston-Keisling, professor do programa integrado de inglês, enfatizou: “Sempre buscamos equipar os alunos com uma base de conhecimento e habilidades para que possam acompanhar as tendências de inovação educacional e se tornar cidadãos globais. Portanto, além de tentar explorar o potencial criativo dos alunos, sempre criamos exercícios práticos dinâmicos e envolventes para nutrir sua paixão pela exploração do conhecimento, bem como hábitos de aprendizagem para toda a vida.”
O Sr. Burt Chutkan, professor de matemática e ciências de Tho, também compartilhou: "O teste ACT tem muitos métodos de avaliação exclusivos que vão contra o modo tradicional de pensar e aprender ao qual os alunos vietnamitas precisam se adaptar.
Tho está sempre pronto para ouvir novas maneiras de fazer as coisas e novos métodos de aprendizagem dos professores, e isso o ajudou a desenvolver suas habilidades e pontos fortes para alcançar sucessos claros em seus estudos.
De acordo com o professor Burt Chutkan, o que mais o impressionou neste aluno foi sua confiança e vontade de aprender, que ele demonstrou por meio de conversas antes e depois das aulas.
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