A pessoa que inspira os alunos na Olimpíada Internacional de Física.

Enquanto os alunos da equipe nacional que participam da Olimpíada Internacional recebem treinamento em novos conhecimentos e habilidades práticas, o processo de identificação e desenvolvimento de talentos no ensino médio é a base para a descoberta de novos talentos.

O Professor Associado Dr. Dang Duc Vuong (à esquerda) com a equipe de estudantes vietnamitas que participa da Olimpíada Internacional de Física de 2025. Foto: Ministério da Educação e Treinamento.

Apoio e incentivo

Tendo dedicado muitos anos ao treinamento e orientação de equipes estudantis para as Olimpíadas Asiáticas e Internacionais de Física, e atuado como Vice-Chefe da delegação da Olimpíada Internacional de Física de 2011 até o presente, o Professor Associado Dr. Dang Duc Vuong é atualmente o Vice-Chefe do Departamento de Engenharia Física (Universidade de Ciência e Tecnologia de Hanói ). Ele acredita que os alunos, selecionados por meio de inúmeras etapas de competição em níveis escolar, local, nacional e regional antes de ingressarem na equipe internacional da Olimpíada, já possuem talento e conhecimento comprovados. No entanto, toda competição apresenta muitos fatores imprevisíveis, como problemas de saúde, mudanças climáticas na chegada ou baixo nível de consciência, que podem afetar os resultados finais.

“Antes, durante e depois de cada exame, sempre dizemos aos nossos alunos para darem o seu melhor, e seja qual for o resultado, os pais, as escolas, o Estado e o Ministério da Educação e Formação agradecem. A competição é apenas o começo; a vida pela frente ainda é muito longa”, partilhou o Professor Associado Dr. Dang Duc Vuong.

Em seu papel de mentor e orientador da equipe, o treinador Vuong afirmou que não sentia pressão e nem pressionava os alunos. Ele sempre os incentivou a terem confiança, a buscarem a excelência e a desenvolverem todo o seu potencial. Este é um ambiente de aprendizado, e o importante é que os alunos expressem plenamente suas habilidades e encontrem alegria em sua jornada de descoberta do conhecimento.

O Sr. Vuong acredita que, para se ter uma equipe de estudantes internacionais de destaque com muitas conquistas, o papel dos professores do ensino médio na identificação e no desenvolvimento de talentos é crucial. Ao contrário de muitos países com associações de seleção olímpica muito rigorosas, onde os estudantes selecionados praticamente vivem em laboratórios universitários e recebem treinamento de longa duração de professores renomados, no Vietnã selecionamos os estudantes por meio de um processo sistemático e minucioso. No entanto, devido às instalações e laboratórios práticos limitados nas escolas de ensino médio, os estudantes vietnamitas não têm muita experiência prévia nessa área. Somente quando ingressam na equipe oficial é que recebem treinamento complementar para aprimorar suas habilidades práticas e atualizar seus conhecimentos.

Prontos para nos dedicarmos à Pátria.

Embora não existam estatísticas abrangentes sobre as conquistas dos estudantes que participaram da Olimpíada Internacional de Física, o Sr. Vuong, que está envolvido com a equipe vietnamita de Física há muitos anos, afirmou que, após ingressarem na universidade, seja no país ou no exterior, a maioria deles opta por cursos de engenharia e desenvolve suas habilidades com muita competência. Suas conquistas na comunidade científica internacional são altamente reconhecidas. No entanto, não se deve esperar que retornem imediatamente após a formatura, pois cada pessoa tem aspirações diferentes. Após a universidade, eles também precisam continuar seus estudos e se aprimorar. O Sr. Vuong acredita que, independentemente de escolherem retornar ao país ou se desenvolver no exterior, com o coração sempre voltado para a pátria, cada um pode contribuir para o país de diferentes maneiras.

Com aproximadamente 40 artigos publicados em prestigiadas revistas internacionais, o Professor Associado Dr. Dang Duc Vuong afirmou que a Física é a base da ciência e da engenharia – um campo de estudo interdisciplinar e multidisciplinar. A Física está presente em todos os aspectos da vida, portanto, mesmo sem um estudo aprofundado de Física no nível universitário, muitas disciplinas acadêmicas estão relacionadas a este tema, com conhecimentos interligados e combinados para resolver problemas do mundo real.

O professor Vuong também mencionou que alguns estudantes de física de nível nacional, após se formarem na universidade, continuaram a seguir a física como sua área de estudo, tornaram-se professores e continuaram a formar novas gerações que amam e são apaixonadas pela física. No entanto, por meio de conversas com muitos alunos e professores do ensino médio, atrair indivíduos talentosos para permanecer na profissão docente continua sendo um grande desafio. É animador que tenha havido melhorias recentes no recrutamento de alunos para programas de formação de professores em geral, incluindo o ensino de física. Esta é uma boa notícia não apenas para o setor educacional, mas para a sociedade como um todo, contribuindo para elevar o nível intelectual da população e fornecer uma força de trabalho qualificada para a sociedade.

Afirmando que nenhuma matéria é difícil se houver paixão, o Professor Associado Dr. Dang Duc Vuong compartilhou que, como docente na era digital, além de um sólido conhecimento profissional, é preciso aprender, atualizar-se e mudar constantemente para atender às demandas cada vez maiores da sociedade e dos próprios alunos. Em particular, para acompanhar a dinâmica da geração Z, o Professor Vuong disse que não tem medo de aprender com seus próprios alunos. Um de seus maiores desafios no ensino atual é o enorme volume de conhecimento, o que exige que ele encontre maneiras de ajudar os alunos a absorvê-lo de forma eficaz e em seu próprio ritmo.

Thu Huong

Fonte: https://daidoanket.vn/nguoi-truyen-lua-cho-hoc-tro-olympic-vat-ly-quoc-te.html