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Muitas perguntas de novo formato

Việt NamViệt Nam31/08/2024



TP – Não há planos para o exame de admissão do 10º ano em 2025, mas o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói anunciou a estrutura do formato do exame de acordo com o novo programa de educação geral para que escolas e alunos possam acompanhar de perto o ensino e a aprendizagem e elaborar questões de teste e avaliação.

O ano letivo de 2024-2025 será o primeiro ano em que os alunos do 9º ano farão o exame de admissão ao ensino médio de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018, com um novo plano e nova estrutura de formato de exame.

Após 3 meses de preparação, ontem (29 de agosto), o Departamento de Educação e Treinamento de Hanói anunciou a estrutura das questões do exame para as disciplinas de acordo com o novo programa como base para a construção de um banco de questões e criação de questões para o exame de admissão do 10º ano do ano que vem.

Exame ilustrativo para o 10º ano segundo o novo programa: Muitas questões de novo formato foto 1

O exame de admissão ao 10º ano do próximo ano letivo terá muitos pontos novos, de acordo com o programa de educação geral de 2018. Foto: Nhu Y

O novo objetivo do teste de amostra é aumentar os formatos de teste, incluindo: teste de múltipla escolha para 4 opções; teste verdadeiro/falso em que cada questão tem 4 ideias, para cada ideia o candidato escolherá verdadeiro ou falso; teste de resposta curta.

Outra novidade no vestibular do 10º ano do próximo ano letivo é o surgimento de duas novas disciplinas integradas: Ciências Naturais (Física, Química, Biologia) e História - Geografia.

Se antes essas disciplinas eram separadas, agora, de acordo com o novo programa, 5 disciplinas são integradas em 2 disciplinas, então o exame também será projetado para ser integrado. Em Ciências Naturais, o conhecimento será distribuído entre as 3 disciplinas com 40 questões. História-Geografia também tem 40 questões que se concentram no nível de reconhecimento, compreensão e aplicação.

Requer aplicação prática do conhecimento

De acordo com a Sra. Hoang Tu Uyen, Chefe do Grupo de Línguas Estrangeiras da Escola Secundária Luong The Vinh - Escola Secundária (Hanói), a estrutura do exame ilustrado, além das questões familiares, tem muitos tipos de questões completamente novos, como: exigir a organização e seleção de frases para formar um parágrafo completo; exigir a reexpressão de instruções em placas, anúncios ou preencher parte ou a frase inteira no espaço em branco para completar o parágrafo...

De acordo com as diretrizes do Ministério da Educação e Formação, as províncias e cidades têm o direito de decidir sobre o plano e o período de admissão ao primeiro nível. Neste momento, alunos e escolas aguardam ansiosamente o plano de exames. No entanto, apenas Quang Nam anunciou o plano de exames para o 10º ano. Os alunos cursarão três disciplinas: Literatura, Matemática e Língua Estrangeira, combinadas com os resultados dos quatro anos do boletim do ensino médio.

De acordo com a Sra. Uyen, as questões ilustrativas seguem de perto a orientação do novo programa de desenvolver as habilidades e qualidades dos alunos, exigindo que eles apliquem muito conhecimento prático para resolver problemas.

O número de perguntas isoladas diminuiu; em vez disso, surgiram novos tipos de perguntas para testar conhecimento, capacidade de ler e compreender textos, analisar informações e raciocínio lógico na organização e desenvolvimento de ideias. O tipo de perguntas para encontrar erros desapareceu, e o tipo de perguntas para encontrar sinônimos e antônimos, que incluíam a função de comunicação, diminuiu de 2 para 1 pergunta.

A Sra. Nguyen Thi Tam, professora de matemática na Escola Secundária Giang Vo, Distrito de Ba Dinh (Hanói), disse: "A diferença em relação ao exame anterior é que há mais seções de estatística e probabilidade; há mais problemas relacionados à resolução de problemas práticos; e à aplicação de conhecimento interdisciplinar."

Em relação à disciplina de Literatura, a Sra. Nguyen Thi Hang Nga, Chefe do Departamento de Literatura da Escola Secundária Hoai Duc B (Hanói), avaliou que há muitos pontos novos semelhantes aos exemplos de questões para o exame de conclusão do ensino médio, mas o nível de conhecimento exigido não é muito difícil. Com os novos exemplos de questões, os professores ensinarão aos alunos o conhecimento e as habilidades para respondê-las sem usar materiais de livros didáticos, conforme exigido pelo Ministério da Educação e Treinamento no início do ano letivo.

Ha Linh





Fonte: https://tienphong.vn/de-minh-hoa-ky-thi-lop-10-theo-chuong-trinh-moi-nhieu-cau-hoi-dang-thuc-moi-post1668319.tpo


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